孟良崮中学现代教育技术应用

管理考核细则

为构建数字化校园，加强教师现代教育技术应用的管理，要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源，提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使教师的教育现代化应用提高教学效率，提升教学质量，规范使用方法，特制订以下量化考核方案（总分100分）并纳入学校教师量化考核方案：

1、参加学校举行的现代教育技术培训或自学有学习笔记并做好记录。（10分）

2、教师每学期要撰写学习心得一篇，经验论文一篇。（5分）

3、运用现代教育技术手段进行上课(包括各种电子白板、远程教育资源)，80%的课利用多媒体手段，（以记录为准）少一个百分点减2分；扣完为止。（30分）

4、教师参加学校组织的撰写电教及实验教学的经验文章，课件制作，上交县级2分，市级4分，国家级6分的标准得分（书面交流按现场交流的50%加分）。获奖另记加分。加至5分止。

5、每期完成一篇优质电化教学设计和电化教学案例分析。（5分）

6、所有教职员工在现代教育设备的过程中，要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作，运用现代教育设备不熟练的，发现一次扣1分，对违规操作发现一次扣2分。

7、电教设施严格按照《设备损害赔偿制度》，赔偿责任由使用人承担并扣10分，丢失赔偿责任视具体情况，由相关人员承担并扣20分。电教设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。

8、教室电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站，不得在电脑中随意安装与办公及教学无关的软件。若发现一次扣5分。

9、充分利用数字化教学教研平台进行电子备课，如发现备课不规范一次扣1分。备课质量由教研室进行专项督导，计入备课成绩。（5分）

10、进行数字化校园平台的日常管理与维护工作，及时上传自己考试成绩与学生评价，（10分）

11、积极利用数字化教学教研平台进行网络教研，所上传的贴子内容健康、原创性强，有自己的独特见解。（10分）

12、撰写自己的博客，模块设置合理，符合要求，及时更新博客的内容，按时完成学校要求的博客上的内容。（10分）

加分项：加至10分止

1、教师参加学校组织的征文，课件制作获奖，每篇（件）一、二、三等奖，按县级3分、2分、1分，市级4分、3分、2分，国家级5分、4分、3分得分。校级每件课件加1分。

2、教师撰写现代教育技术及远程教育论文经学校推荐在国家级发表的得6分，省市级刊物发表的得4分，县级刊物发表的得3分，镇级及校级发表的得2分。

3、指导学生参加活动，获国家、市、县一等奖分别给指导老师每次得5分、4分、3分，二等奖每次得4分、3分、2分，三等奖及优秀奖每次得3分、2分、1分。

4、参加现代教育技术及运用远程教育资源赛课的老师，获国家级一、二、三等奖分别奖20分、15分、10分，市级一、二、三等奖分别奖15分、10分、5分，县级一、二、三等奖分别得8分、6分、4分，同一活动按最高级别进行奖励。

5、教研课、公开课必须应用现代教育技术辅助教学，否则不得分（以上交现教研室材料为准）每上节加5分。