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INSERT INTO rich4_news VALUES('25010','网站测试文章','网站测试文章','2011-12-22','mlgzx','19252','cn','0','','0','2','25010','0','newshow-25010.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25104','栏目建设中','栏目建设中','2011-12-24','mlgzx','19262','cn','0','','0','0','25104','0','newshow-25104.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25011','论中学生的家庭德育教育','一、家庭德育教育的意义<BR>家庭教育的关键是家庭德育教育。我国的传统教育认为，人的道德感是抵御邪恶的第一道防线。随着人类文明的进步与发展，现代化教育认为，思想道德素质不仅决定着人的发展方向，而且对人的科学知识与技能发展起着重大的推动作用。因此，培养中小学生良好的道德品质是学生家长及教师的首要任务。现在，德育工作已被提到了前所未有的地位。提到“教育”这个词，多数人会立刻想到学校。其实，多数教师没有能力也没有时间去专门针对一个孩子付出人们所想象的教育，他们只能按照同一个规则去面对很多的学生，行使自己的本能职责。只有父母才是孩子一生真正的教育者，因此家庭教育是当今每一个家庭面临的极其重要的问题。在家庭，学校，社会三大德育教育体系中，家庭德育教育作为德育最重要的一个方面，还没有引起应有的重视。有的家庭虽然也进行了很多说教，但效果不佳，甚至引起孩子与家长的对立情绪。<BR>二、家庭德育教育中存在的问题<BR>1.德育教育的内容片面空洞。由于许多家长是初中或小学水平，学历较低，又很少看书学习，对孩子的教育没有实实在在的东西，要么一味要求学生“学好人，做好人”，要么只强调德育的某一个方面，不能使孩子发展成为一个德育健全的人。<BR>2.德育教育的方式是以家长制作风粗暴管制学生。家庭主要成员，特别是父亲，以家长自居，动辄批评孩子，不让孩子干这，不让孩子干那。把孩子仅仅看作是被管的对象，把德育看作是管制孩子，不让孩子出事。孩子若出了一个小问题，就横加指责，甚至破口大骂，动手打之，用脚踢之。<BR>3.不信任孩子。孩子犯了错误，并已讲清了真相，家长则要让孩子讲得更严重些，孩子思想品质方面有了进步，家长则表现出怀疑。有时为了避免出事，家长又表现为能包办代替的则尽量包办代替。<BR>4.不能以身作则。要求孩子做到的事情，家长往往做不到，并连连犯错误，给孩子造成恶劣影响。如家长酗酒，打麻将，好逸恶劳，作风不规，不讲礼貌，不注意公共卫生，甚至小偷小摸，违法犯罪等。<BR>三、家庭德育教育的内容应该丰富多彩<BR>1.树立正确的价值观。中学生在正确处理国家，集体，个人三者利益关系指导下，较为重视和关心自身的合法利益。为此，家长必须对孩子进行以集体主义为核心的价值观教育，教育孩子要关心社会，培养孩子的社会责任感。<BR>2.助人为乐。帮助他人于困难之时，这是中华民族的传统美德，家长要教育孩子把帮助他人当作应该做的事，实实在在地去做。不能只做表面文章，甚至事过景迁，见死不救。<BR>3.艰苦朴素。家长要通过自己在衣，食，住，行等方面的表现，对孩子进行艰苦朴素，勤俭节约的教育。有的家庭经济收入较高，生活比较富裕，孩子消费也追求高档次，这很容易使孩子产生优越感，玩物丧志，走上社会后，有的不能自食其力，甚至走上犯罪道路。<BR>4.尊老爱幼。这也是中华民族的传统美德。家长要以自己的行为，教育孩子孝敬父母，尊敬老人及师长，关心和爱护别人.不但在家里这样，在社会上及邻里间也要这样。<BR>5.爱国主义教育。对学生进行爱国主义教育，是一个永恒的主题，家长要经常通过多种形式对孩子进行热爱祖国，热爱人民的教育。<BR>6.培养学生独立的人格。帮助孩子确立正确的价值观，培养学生良好的道德品质的同时，还要培养孩子健康的心理素质，培养学生诚实，勇敢的精神，形成独立的人格。<BR>四、家庭德育教育的方式应该是多样的<BR>1.身教重于言教，家长要起表率作用。调查显示，学生进步的力量源泉，来自父亲和母亲的占70%.家长用自己的实际行为给孩子一个榜样，且始终贯穿在细微之中。现在的中小学生听道的说教太多了，而这些说教是普遍地向着所有人的，不可能因人而宜，在这样的家庭及社会环境中，家长的身教，尤为重要。“有其父必有其子”，在家庭德育教育方面尤其符合实际。<BR>2.经常同孩子交流。在平时生活中，家长给予孩子最大最多的财富，是交流感情和推心置腹的谈话，在这些活动中，孩子才能无保留地亮出自己的内心世界，家长也才能根据具体情况，指导孩子克服缺点，不断进步。<BR>3.要尊重孩子，把孩子当作接受教育的主体。家长只有以平等的态度对待孩子，才能培育起孩子人格上的自尊和自强，才能达到塑造孩子完善人格的目标。尊重孩子的人格，是对孩子进行德育教育方法的核心，而其方法方式则是平等交流。<BR>4.要以理服人，不能用粗暴强制的方式。中小学生随着年龄的增长，知识面也已较宽，知道的道理也已较多，遇事不讲道理，或不把道理讲透讲深，孩子是不能接受的，用粗暴强制的方式更是行不通。<BR>5.要以鼓励为主。每一个孩子都会有一些进步，那怕是一些微小的进步，家长要善于发现孩子的进步，恰到好处地讲出孩子的成绩。只要家长的态度诚恳，孩子就会受到鼓励，这样，当家长指出孩子的缺点时，孩子也会接受批评改正缺点。<BR>6.家长要不断提高思想及文化科技水平。家长如果不努力提高自己的思想道德水准及文化科技水平，对孩子的教育效果就不会太好。如果文化科技水平在段时间内不能提高，为了教育孩子，使孩子成为对社会有用的人，家长应尽快提高思想道德水平。<BR>家庭教育作为教育系统的三大构成要素之一，自古以来就被置于举足轻重的地位。家长培养孩子良好的道德品质，是一项艰苦而又细致的工作。家长要培养孩子具有自尊，自爱，自信，自立，自律，自觉遵守社会公德的良好品质，教育孩子运用伦理道德准则和中学生行为规范约束自己的行为，并对自己的行为负责。还要培养孩子朴实，勤奋，诚实，勇敢和坚强的毅力。在这些工作中，家长一定对孩子持有尊重和信任的态度。针对孩子在德育方面出现的不同问题，采用不同的形式，对孩子进行教育，并且教育内容要丰富，本人则要以身作则。邢红英&nbsp; 李天宝','2011-12-22','mlgzx','19259','cn','0','','0','2','25011','0','newshow-25011.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25012','面对网瘾学生，我们老师该怎么做？','<P style=\"TEXT-INDENT: 12pt; mso-char-indent-count: 1.0\"><FONT face=宋体><FONT size=4><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">青少年上网成瘾，已成为一个普遍的校园问题、社会问题，越来越引起广大家长和老师的重视。在我的身边，一些幼儿园的小同学都迷上了上网玩小游戏，上了小学的学生电脑操作技术有时比我们这些大人还行，中学生更不用说，好多都是大型网络游戏的高手，这些学生把很好时间花费在电脑网络上面，致使精神不济，思想封闭，学习成绩倒退，更严重的是，受虚幻网络的影响走上犯罪的道路。做为一名小学老师，如果班级中出现这样的学生，我们应该怎么做呢？我认为：</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">一、用爱心感化学生</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\"><FONT face=宋体>做孩子的家长。有许多孩子迷上网络，是因为孤独寂寞，缺乏家长的关爱和重视，面对这种情况，我们老师可以做孩子的家长，弥补他们心里爱的缺陷。做孩子的朋友，蹲下身来，和他们平视说话，了解他们心里真实的想法。</FONT></SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\"> </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">在生活上，学习上多给予帮助，他只有信赖你喜欢你，才会对你打开心门。这样，老师对他们所说的话才会起作用，才能帮助他们一步步远离网络。</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">二、用耐心疏导学生</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">孩子在戒掉网瘾的过程中，会经常出现反复，坚持不了几天，上网时间又开始增多。像这种情况，教师在决定处理之前一定要有充分的心理、思想准备，这个帮助处理的过程一定不是短时间的，所以在这个过程中要有耐心，不能烦燥，不能沮丧，和家长常联系沟通，帮助孩子渡过最反复最艰难的时期，彻底戒掉网瘾。</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">三、用诚心指引学生</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">首先可以用网络上的正面信息和有益功能引导孩子走上正途，比如，课堂上老师让查一些课外资料，可以利用网络；在网上浏览学校的网站，老师的主页，了解学校的动态，老师的工作；加入班级的群，和同学们聊作业，聊学习方法；在节日的时候，给远方的亲人朋友送上贺卡，发一封电子邮件等。让学生认识网络的益处，多利用这些益处，克服想玩游戏的心理。其次，可以发现这些孩子其它的特长兴趣，如画画，报个美术兴趣班，即缩短了上网的时间，又能从中找到快乐，获得自信。如运动，去爬山，去秋游，去打篮球，既强身健体，又能解放思想，一步步远离网络。</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: Verdana\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">我想任何一个老师，如果能坚持做到以上三点，那班上患有网瘾的同学必然会越来越少。</SPAN><SPAN lang=EN-US style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\"></SPAN></FONT></FONT></P>','2011-12-22','mlgzx','19259','cn','0','','0','1','25012','0','newshow-25012.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25013','专家指出：儿童少年交往能力训练迫在眉睫','<FONT size=4>新华网北京2006年１０月１０日电（记者吕诺） １０日发布的一项调查显示，１／３的青少年学生认为自己不受同伴重视和欢迎。虽然他们很想努力改变自己，但找不到解决问题的有效方式，而努力后的挫败感加重了压抑和自卑情绪。调查组专家指出：对儿童青少年交往能力的训练和心理健康教育迫在眉睫。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这项调查是由中国少年儿童新闻出版总社和联合国儿童基金会在部分省份共同开展的，题为“倾听儿童心声——被忽视和被排斥的伙伴”。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在内蒙古、新疆、山西、吉林、江苏、北京、云南等地进行的调查发现，有大约２／３的学生认为自己受同伴欢迎，原因是“待人真诚，从不虚情假意”“比较开朗，爱与同学相处”“和同学相互关注、帮助，很和谐”等。认为自己不被喜欢的学生中，有一半人认为自己太骄傲而被同伴排斥，他们对自己的评价为“性格太怪，好强”“我太凶，爱骂人”“说话过于生硬刻薄，伤人自尊心”“有点骄傲”；另外一半儿童认为自己“性格过于内向，不善与人交流”“和同学们很少交往”“不自信，胆小”。虽然大多数儿童在选择和评价同伴时表现出对强势地位同伴的排斥，但那些性格内向不引人注意的儿童实际上是处于同伴交往的灰色地带，是不受其他同伴重视的，并且他们为此十分苦恼。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 认为自己不被喜欢的儿童中，有９０％的人曾经为改变自己做过努力，但是大多数儿童对于如何改变没有具体的计划和方案，常常知道自己需要和同学改善关系，却不知道应该从哪些具体的事情做起。例如，有个学生认为自己不受欢迎的原因是“总给老师和同学找麻烦”，他做过的努力是“曾经发誓不干坏事”。类似的方式，致使大多数学生的改变是不成功的。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与此同时，大多数儿童可以体会到不受欢迎的同伴内心的感受与痛苦，认为他们“孤单，后悔欺负了别人”“很难过,可能会引起叛逆心”“很伤自尊心”“很无助”，并且表示愿意为他们的改变提供帮助。但是，由于交往能力的缺乏，他们并不知道该如何着手。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;调查组专家指出，朋友关系较为满意与和谐的青少年，一般在自尊感、体谅他人的感情方面较强，孤独感较少；他们在同学中较受欢迎，也能悦纳朋友，显示出与社会要求相一致的为人处世方法和技巧；他们在学校里往往也是好学生，有较高的成就动机和较好的考试成绩。而那些受排斥、受忽视的儿童，往往因无法发展良好的同伴交往而感到压抑、自卑。同伴交往对青春期青少年的发展尤为重要，处于青春期的青少年建立友谊，可以帮助他们适应学校生活，学会心理调适，培养社会适应能力。因此，必须对儿童青少年加强交往能力的训练和心理健康教育。只有这样，才能更好地让儿童关注儿童、儿童帮助儿童，让儿童的身心更健康，生存环境更和谐。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据专家介绍，有研究表明，从小学三年级开始到初中三年级，最受欢迎的学生都具有良好的角色扮演技能，其社会技能水平和认识技能水平较高。心理学家曾做了一项培养实践，对那些成就感低、社交活动中被同伴拒绝的学生进行学习技能的训练。结果表明，这种训练不仅提高了他们的学习成绩，还使他们在同伴中的地位和受重视程度有所改善。一年训练后，被拒绝的学生变成了可接受的学生。</FONT><BR>','2011-12-22','mlgzx','19259','cn','0','','1','0','25013','0','newshow-25013.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25014','如何把握初一新生入学的最佳教育契机','<FONT size=4>初一学生活泼好动，这一时期班主任若不抓紧班级建设，班级就会变成一盘散沙，同时会加重学生从小学到中学的不适应症。班主任应该抓紧新生入学的最佳教育契机，帮助初一新生开始新的学习生活。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、利用校园环境，激发学习激情　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 开学第一天，班主任可带领新生参观学校，以消除他们对学校的陌生感。中学校园建设相对来说优于小学，当学生置身于新环境中时，内心充满了向往之情。班主任在开学之初，应抓住这一契机，佐之以往学生的成功案例，教育学生热爱学校，热爱学习。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、举办主题班会，形成集体观念 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 开学典礼后，宋老师正在进行着主题班会。黑板上写着“你、我、他——相互了解，增进友谊”。宋老师介绍了自己的经历、性格、爱好，介绍了自己的失败，也介绍了自己和困难做斗争的历程。在宋老师的带领下，每位同学逐一亮相，介绍了自己，使师生的心贴近了。在这热烈的氛围中，宋老师做了热情洋溢的总结：“同学们站在新的同一起跑线上，每个人不必骄傲，也不必自卑，人人为班级做贡献。今天，我为班级优秀而自豪；明天，班级为我优秀而自豪。就让‘我和班级同生长，我和班级共进步’成为我们今后共同的心愿和行动的口号吧！”班集体是培养集体主义和其它良好品质的基本组织形式，班主任应该让学生学会珍惜美好的生活，为班级奋斗，产生“我与班级同生长、共进步”的效应。形成一个团结和谐、有共同奋斗目标的新集体。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、发展学生个性，促使班级优化　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要使班级能够稳步前进，班主任还要调动每个学生的积极性，带领全班学生共同进步。行为心理学家阿德莱特有一个基本的认识：成功的次数越多，人们追求的目标越高。班级建设也是如此，班主任要通过开展各种活动，为学生搭建为班级做贡献的平台。让学生感受到自己在集体中的地位和价值，从而产生自觉维护班级荣誉的力量。只有充分发现并培养他们的个性，使每个学生在班级生活中得到鼓励，个体充分发展，才能为整体优化创造坚实的基础。　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 班级工作是一项极其复杂而细致的工作，需要班主任把握好每个环节的教育契机，恰到好处地把握新生入学的最佳教育情境和教育契机，这样才能为形成团结和谐、有共同目标的班集体打下坚实的基础。</FONT>','2011-12-22','mlgzx','19259','cn','0','','0','0','25014','0','newshow-25014.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25015','班主任工作要讲究一个巧字','<FONT size=4>班主任工作的对象是有思维、有个性、有丰富内心情感的活生生的人，这就使得班主任工作既有生动性，又有复杂性。至于如何开展班主任工作，专家与前辈们早有过不少独到精辟的见解。&nbsp;<BR><BR>　　我从自己在班主任工作实践中得到了一点体会：班主任工作要讲究一个“巧”字。&nbsp;<BR><BR>　　所谓“巧”就是指班主任工作要讲究艺术，要能针对特定的对象，在特定的时候和情境中，&nbsp;把握契机，进行教育。&nbsp;<BR><BR>　　教育艺术没有固定不变的程式，但任何教育艺术的应用都离不开教育者与被教育者。因此，教育艺术就应该从这两者关系之中来把握。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>１、因人施教&nbsp;</B><BR><BR>　　同一年龄段的学生，会表现出一定的共同特点，同时也存在着个别差异。比如，有的同学胆大，有的同学胆小；有的同学温顺，有的同学桀骜；有的同学好动，有的同学好静；有的同学吃“软”，有的同学吃“硬”。所以同样处理一件事，对不同的对象就要采取不同的方法，切忌用“一刀切”。例如：有时有好几位同学同时拖欠作业，班主任首先要分清哪些同学是偶然性的行为，哪些同学是一惯性的行为。对于偶然拖欠的同学只要讲清道理，指出错误，令其改正；对于“一惯性”则要进行严肃的批评；其次又要将应受严厉批评的同学分成自尊心强和自尊心不强两类，对后一类同学可在全班进行公开批评，起到杀一儆百的效果，而对前一类则应进行个别私下批评为佳。所以，班主任只要注意每位学生时常显现出来的外部特征，掌握学生的个性特点，因人而异地进行教育，定能收到良好效果。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>２、因时施教</B>&nbsp;<BR><BR>　　班主任的教育行为应当选择在最恰当的时机施行。班主任应经常注意学生思想发展和变化动态，只要发现问题，立即处理，使问题最好在萌芽状态下得以解决。但有时也要善于耐心地等待时机，在教育工作中不能操之过急。有一学生趁我出差时旷课几天，我回到学校已了解到他的这一情况，而他也暗地观察我的态度，甚至怀着侥幸心理。但我并没有立即找他谈话，还显得不知其事，使他觉得捉摸不透，坐立不安。这种情况持续了两天，他有了反省时间，并对自己旷课深&nbsp;感内疚。原先的心理防线彻底崩溃了，我抓住时机，突然找他谈话，使他很快就低头认错，取得了良好的教育效果。当然，掌握教育时机并不意味着总是消极等待天赐良机，时机也可以促成或创造。有时固然需要“水到渠成”，有时则可以“开渠引水”。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>３、因境施教&nbsp;</B><BR><BR>　　常言道：“出门观天色，进门观气色”。这句话说明进了一个特定场所，要观察这一场合的情境，要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜。同样，班主任更需要有这种察颜观色，随机应变的能力，才能使工作得心应手。有一天，一调皮学生在黑板上为班主任画了一幅漫画像，以引逗同学。若班主任发现后就把画漫画的同学揪出来大骂一顿，那么全班更可能哄堂大笑，画漫画者的“引逗同学”的目的则正好达到。但若你进门后，对画漫画者的画技进行赞扬一番，指出其往美术方面发展会有出息，随即严肃地对该同学说明以后最好不要在黑板上练习画技，那么全班既不会混乱，画漫画者的目的的也不能得逞，反而会脸红着低下头去。一个冬天的中午，我班的张某有意频繁地进出教室，使寒风长驱直入，从而与坐在教室靠门的孙某发生争执。这时，我正好走进教室，了解了情况后，没有批评张某，而是发现自己刚进门时也未将门关上。我就上前去对孙某说：“非常对不起，老师刚才忘了关门，让你受冷了，我这就关上”。说着自己随手将教室门关上了。这时站在一旁的张某倏地脸红了。&nbsp;<BR><BR>　　班主任工作是一项复杂而艰苦的劳动，班主任要深入到学生中，对学生进行全面科学的分析，把握好教育良机，巧妙地进行教育活动，一定能收到意料不到的良好效果。</FONT><BR>','2011-12-22','mlgzx','19259','cn','0','','1','0','25015','0','newshow-25015.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25016','2007暑假教师培训方案','<P><FONT size=4>为切实贯彻蒙阴县教育局关于暑期教师培训学习的指示，促进教师自身素质和教育教学能力、教科研意识的提高，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，特制定本实施方案。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>本次培训学习为教师全员参加，时间为周（8月 18日至9 月1日），具体安排如下：&nbsp; </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>一、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 暑假教师培训领导小组<BR>组长：王东广</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>成员：刘长良 苏永国&nbsp; 刘本学 孙士胜&nbsp;&nbsp; 王信坤</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>程传芳&nbsp; 石增钦&nbsp; 韩玉华</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>二、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 培训分工</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>师德学习-------工会-----刘长良</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>教学培训-------教务处---苏永国&nbsp; 孙士胜 王信坤</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>班主任培训----政教处---刘长良&nbsp; 石增钦</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>三、各组制定切实可行的培训计划。</FONT></P>','2011-12-22','mlgzx','19258','cn','0','','0','0','25016','0','newshow-25016.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25017','厌学与逃学心理的教育与矫治','<STRONG>（一）基本原则：对厌学与逃学生的教育，最根本的目的是培养起学生对学习的内在需求，激发他们自主学习的内在动机，这是进行厌学与逃学教育的出发点。 <BR>（二）矫治策略 <BR></STRONG>1、立足于培养自主性、主体性的观点，加强对学生的指导。中学生正处于一个心理萌动时期，生理、心理都在急剧变化并趋向成熟，在这一时期，道德的、认识的、情绪的、兴趣的、自我的和性的变化同时发生，而每个学生都有发展的潜能，教育者要帮助他们克服对人事的片面看法，帮助他们面对纷繁的环境，培养起自主性、主体性的观念。 <BR>2、通过适当的集体生活，培养学生良好的人际关系。为了使每个学生能够度过愉快的学校生活，建立良好的学生集体是极为重要的。为此，学校必须注意培养学生日常在学校和班级的人际关系，充分利用各种活动和郊游、运动会、文化节、劳动实践等活动机会，在学生集体中建立良好的人际关系。<BR>3、改变学习方法及指导体制。学业不振是厌学的重要原因，教师要帮助学生打好基础，逐步提高其学习兴趣和学习成绩。 <BR>4、培养良好的学习习惯，要针对厌学学生好胜心强和意志力弱的特点，要特别注意启发他们的自觉、自制，培养其自立、自律、自强的能力，指导他们制订计划，引导他们为实现目标而脚踏实地地行动并形成习惯，及时反馈，赋予责任，强化动机，是培养良好习惯，提高厌学学生自信心的方法。 <BR>5、注意早期发现，及早矫治。 <BR>6、采用契约法进行厌学心理矫治。契约法是指教育者与厌学者及家长共同协商后签订对双方都具有约束力的契约（如家长不得随意违反有关规定，随意职责、打骂、惩罚孩子，必须做到……；儿童不得随意违反有关规定，必须做到不逃学……），契约要明文规定对双方的奖惩方法，对违反契约和符合契约的行为分别给予奖惩。家长和教师、学生可以通过共同协商来签订契约的方法来矫治其问题行为。由于契约是双方自愿签订的，双方经过平等、民主协商后共同确认，所以比较容易消除学生对教育者的抵触情绪，容易使学生接受教育者提出的要求，学生也知道要\"说话算数\"。<BR>这样，学生的行为不仅受约于师长，更重要的自我约束，这就有利于培养学生的自制能力和自觉性。在签定契约时候，要注意以下几个方面：<BR><STRONG>（1）采取渐进策略</STRONG>，就是说，契约上对学生的要求不能一下子太多太高，要注意帮助学生逐步地纠正其问题表现；<BR><STRONG>（2）及时强化</STRONG>。学生出现符合契约的行为，要立即给予奖励或鼓励、表扬，不要借故拖延；出现违反契约的行为也要按照契约的规定进行惩罚，不要等问题成堆再来清算；<BR><STRONG>（3）契约应有积极性</STRONG>，多用诸如有什么样的好行为就给予什么样的具体奖励的语句，不要全篇尽是这不准，那不准。','2011-12-22','mlgzx','19258','cn','0','','0','0','25017','0','newshow-25017.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25018','网站文章测试','网站文章测试','2011-12-22','mlgzx','19252','cn','0','','0','0','25018','0','newshow-25018.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25019','网站文章测试','网站文章测试','2011-12-22','mlgzx','19252','cn','0','','0','0','25019','0','newshow-25019.html');
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INSERT INTO rich4_news VALUES('25034','网站文章测试','<P>网站文章测试</P>\r\n<P>&nbsp;</P>','2011-12-22','mlgzx','19257','cn','0','','0','0','25034','0','newshow-25034.html');
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INSERT INTO rich4_news VALUES('25098','大学生社会实践孟良崮基地揭牌','大学生社会实践孟良崮基地揭牌','2011-12-24','mlgzx','19293','cn','0','','1','0','4','0','newshow-25098.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25097','孟良崮中学举行秋季田径运动会','孟良崮中学举行秋季田径运动会','2011-12-24','mlgzx','19293','cn','0','','1','0','3','0','newshow-25097.html');
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INSERT INTO rich4_news VALUES('25137','学校工作计划','<FONT size=4 face=隶书><STRONG>孟良崮中学学校工作计划</STRONG></FONT>','2011-12-28','mlgzx','19316','cn','1','工作计划','0','2','12','1','newshow-25137.html');
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INSERT INTO rich4_news VALUES('25140','政教处工作计划','政教处工作计划','2011-12-28','mlgzx','19316','cn','1','政教处工作计划','0','2','9','1','newshow-25140.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25141','总务处工作计划','总务处工作计划','2011-12-28','mlgzx','19316','cn','1','总务处工作计划','0','2','7','1','newshow-25141.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25142','团委工作计划','团委工作计划','2011-12-28','mlgzx','19316','cn','1','团委工作计划','0','2','8','1','newshow-25142.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25143','信息中心工作计划','信息中心工作计划','2011-12-28','mlgzx','19316','cn','1','信息中心工作计划','0','2','6','1','newshow-25143.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25144','中国新型坦克遭外媒曝光可能用于山地作战(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U2142P27T1D678923F3DT20111228150026.jpg\"> <SPAN class=img_descr>据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。</SPAN> </DIV>\r\n<DIV class=img_wrapper><IMG alt=有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到的新型坦克 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U2142P27T1D678923F26DT20111228150252.jpg\"> <SPAN class=img_descr>有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到的新型坦克</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网国际军情中心2011年12月27日消息：据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。从事装甲技术装备研究的专家们到现在也无法确定，这到底是一种怎样的坦克。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，专家们指出，从外观上看，这应是一种稍轻型坦克或是专门用于在山地条件下执行作战任务的战车。该坦克采用六负重轮底盘，从照片上看，应该配备了液压气动悬挂系统。这种悬挂系统有助于提高其在山地条件下的机动性能和在战时的生存率。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，事实上，境内多山的韩国和日本目前装备的坦克也采用了这种悬挂系统。中国在研制这种新型坦克的过程中可能参考了这两个国家的经验。或许，中国的设计人员和工程师们还仿制了俄罗斯“道尔-M1”防空系统底盘的部分动力组件。中国军方目前装备了大批俄制“道尔-M1”防空系统。同时也不排除，中方在研制该坦克底盘的过程中得到了白俄罗斯明斯克拖拉机重工联合体的援助。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，虽然照片上坦克的炮塔完全被伪装网覆盖，但仍可判断出的是，中国人在这种新型坦克上安装了120或125毫米口径的滑膛炮。另外从炮塔外形上看，其可能也配备了自动装弹机。另外，这种新型坦克上可能还装备了车长周视瞄准装置，而其火控系统则借鉴了99A2型主战坦克的经验。为了方便运输，坦克的侧裙被取下，因此无法确定在其上加装了何种防护装置。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，当然，中国人研制这种坦克是非常有必要的：其主要的对手――印度，此前已宣布将购买300辆轻型坦克兵部署至与中国有争议的边境地区。印度之前已经与波兰签署了在轻型坦克研制方面开展合作的协议。不过，印波双方现在仍未在该领域取得任何成绩。印度陆军目前在边境地区部署的仍是购买自俄罗斯的T-72主战坦克。与印度相比，中国的动作明显要快得多，不但推出了货真价实的样车，而且测试工作也已展开。</P>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-RIGHT: 10px\">（编辑：SN049）</DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25144','0','newshow-25144.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25145','解放军博士生带连队获得士兵认可','<P>　　■郝修杰 周 峰 本报特约记者 王广利</P>\r\n<P>　　由于高学历干部缺乏基层任职经历，实践经验相对不足，存在学历能力倒挂现象，对他们的培养一度成为需要各级认真思考的现实问题。兰州军区某红军师针对高学历干部逐年增多的实际，通过设计成长路线、重点跟踪帮带，帮助他们实现从高学历向高素质转型，同时也牵引和带动了全师各类人才队伍协调发展。这个师被总部表彰为“全军人才建设工作先进单位”。</P>\r\n<P>　　<STRONG>博士带连，不接“地气”咋谈良好发展</STRONG></P>\r\n<P>　　兰州军区某师所属某团是博士杨建懿断断续续工作了9年的地方。</P>\r\n<P>　　2002年，他从这里考上石家庄陆军指挥学院合同战术系研究生，硕士毕业回到团里不久，他又以军区第一名的成绩考上国防大学作战指挥专业的博士研究生。</P>\r\n<P>　　读完博士的杨建懿本可以留在上级机关工作，但他选择了回到自己的老部队。</P>\r\n<P>　　2009年4月，已任团副参谋长的他被团“下放”八连任正营职连长，杨建懿欣然从命：“多了一个接‘地气’的机会，我要倍加珍惜。”</P>\r\n<P>　　他不留机关下基层，这需要勇气；到八连当连长，则更需要勇气。几年前，就是在这里，他自己的一名博士师兄因为缺少“地气”融不进部队，最后无奈地离开了军营。</P>\r\n<P>　　又一次博士带连，还会重蹈覆辙吗？众人拭目以待。</P>\r\n<P>　　走马上任没多久，杨建懿就碰到了一道坎。连里两名战士因一件小事发生争执，本来是小事，但传到营里和团里后，大家对他的带兵能力表示质疑。</P>\r\n<P>　　此时，恰逢师长汪海江在团里检查工作。他给杨建懿出了一招：逐班住铺。看着博士连长整天和自己一起同吃同住、摸爬滚打，大家从心里接受了杨建懿，有啥心里话也愿意和他唠唠。</P>\r\n<P>　　没多久，连队参加全军“跨越―2009”机动演练。机动途中，杨建懿沉着指挥，一举抓获了“蓝军”4名袭扰分子，集团军领导指名道姓要给他立功。演习结束后，官兵们打心眼里认同了这个博士连长。</P>\r\n<P>　　<STRONG>漂亮转身，“助你成才”作支撑</STRONG></P>\r\n<P>　　同在一个屋檐下，师兄带着无奈离开军营，师弟杨建懿却干得如鱼得水，为什么会这样呢？师政委张绘武分析：杨建懿的成长除了个人努力，离不开各级党委对他的精心栽培。</P>\r\n<P>　　部分高学历干部到基层后，由于理想与现实、知识与能力、设计与需求等方面对接不够好，容易在工作适应期、岗位磨合期产生心理落差，该师探索建立了师团党委常委“导师制”跟踪帮带制度，让每一名师团领导和基层一线的高学历干部结成帮带对子，让人人思想有人管、工作有人带、困难有人帮。</P>\r\n<P>　　杨建懿的漂亮转身，正是该师对高学历人才队伍实施“助你成才”计划的一个缩影。</P>\r\n<P>　　着眼使命任务需求，师党委先后制订了《关于进一步加强高学历干部教育培养工作的实施意见》《岗位练兵、岗位成才活动实施意见》等多项制度。</P>\r\n<P>　　不久前被提拔为某团司令部协理员的硕士指导员彭世雄连说想不到：没想到全师三分之二的高学历干部被选用到基层主官岗位。另一位博士连长李晓谦说，我们在基层走的每一步，都不曾脱离过师团领导关切的目光。</P>\r\n<P>　　<STRONG>科学培养，催生优秀人才方阵</STRONG></P>\r\n<P>　　为充分用好高学历干部，师团领导逐个找他们谈心谈话，靠上去掌握其思想动态、知识结构、个性特长，为全师百余名高学历干部建起了人才档案。通过全程考察、定期考评、综合衡量，他们为每人量身定做了“成长路线图”，随时记录高学历干部的思想状况、能力素质和现实表现，全面掌握其思想理论水平、综合素质现状、组织协调能力和发展潜力，为调整使用提供可靠依据。毕业于西安电子科技大学的硕士研究生王沛军，由于缺少当兵经历和带兵经验，起初想从事技术工作，团里发现其接受能力强、工作热情高，认为他是当连队主官的好苗子，就反复找他谈心，分析部队发展形势和他的自身优势，并安排一名党委常委和他结成帮带对子，最终使王沛军改变了初衷。</P>\r\n<P>　　在高学历干部使用中，这个师注重军政主官新老、强弱合理搭配，性格、能力优势互补，注重帮助他们尽快熟悉岗位职责、熟悉工作对象、熟悉专业知识、熟悉工作套路，引导他们在建连育人实践中把知识优势转化为能力优势，把个人特长融入基层科学发展。研究生干部杨勇武任某团二营教导员后，与军事素质好、管理能力强、工作作风实的营长王景安搭班子，很快进入情况，他将红军连队荣誉室、先进典型搬上网络，军区首长检查调研时给予充分肯定。</P>\r\n<P>　　在制度杠杆的激励下，该师高学历干部的内在动力被最大限度激发出来。3年来，先后有16名高学历干部进入师团级党委班子，39人担任了营连主官，成为部队信息化建设的生力军。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25145','0','newshow-25145.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25146','专家称中国研发北斗摆脱对美GPS依赖非杞人忧天','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=北斗导航系统手持终端机 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678920F3DT20111228143438.jpg\"> <SPAN class=img_descr>北斗导航系统手持终端机</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者谭利娅报道，中国卫星导航系统管理办公室12月27日宣布，我国自主卫星导航系统“北斗”系统开始试运行，向中国及周边地区提供连续的导航定位和授时服务。该消息引发外媒强烈关注，不少媒体都指出，这意味着中国将进一步摆脱对美国全球定位系统(GPS)的依赖。英国一家媒体报道则称，中国的计划可能会让五角大楼一些人“眉头紧锁”。</P>\r\n<P>　　英国路透社报道说，中国27日朝着结束依赖美国卫星获取导航和定位服务的目标又迈进一步，中国已经开始试运行其自主研发的“北斗”系统。中国在2000年将一对试验定位卫星送入轨道，从那时起就开始建造自己的太空导航系统，寻求结束对美国GPS的依赖。</P>\r\n<P>　　法新社报道说，中国北斗导航系统已开始提供定位服务，这表明中国正寻求在该领域摆脱对外国技术的依赖。报道还说，在试运行阶段“北斗”系统可以为中国及其周边地区提供服务，随着2012年6颗卫星上天，服务区域将扩大到亚太大部分地区。按照计划，“北斗”系统将在2020年实现全球导航。一旦该计划完成，“北斗”系统将包括35颗卫星，为测绘、渔业、交通、气象和电信等提供服务。</P>\r\n<P>　　英国科技网站“The&nbsp;Register”报道说，拥有自己的全球定位系统将会大大提振中国的“全球梦想”，因为当前世界的绝大多数国家仍然使用的是美国GPS网络。俄罗斯曾花费数十亿更新其“格洛纳斯”卫星系统。该系统最初打造于上世纪80年代，但在苏联解体后处于失修状态。“格洛纳斯”卫星系统应该在一年时间内重新开始运行。</P>\r\n<P>　　相比之下，欧盟在这方面已经落后，主要是由于有关方面对计划筹资存在争议。欧盟的“伽利略”网络可能要到2014年才能启用。</P>\r\n<P>　　报道说，中国的计划可能会让五角大楼一些人“眉头紧锁”。全球定位系统对于现代战争而言是非常重要的，一些容易激动的美国军方人员甚至表示，拥有自己的系统将会让中国能够在万一发生战争时摧毁美国的GPS系统。美国已经有计划发展卫星监测太空战争。美国《华尔街日报》则在报道中称，“中国对依赖美国GPS网络心存戒备。中国担心如果发生冲突或紧急情况，美国可能会断开GPS网络。”</P>\r\n<P>　　中国航天专家庞之浩27日在接受《环球时报》采访时表示，“北斗”系统不仅在导航领域有重要意义，而且对农业、建筑、灾害监测和救助、航运等社会各方面都有重要影响，它的确是关系国家战略安全的系统工程。</P>\r\n<P>　　针对美国媒体报道中所称的中国对依赖美国GPS心存戒备的说法，庞之浩表示，这种担忧并不是杞人忧天，美国已能根据需求降低全球某一特定区域的GPS授时和定位精度。他认为，当前卫星定位已渗透到社会的各个层面，有能力的国家也都在研制自己的卫星导航系统。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25146','0','newshow-25146.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25147','日本首相访问印度称两国将开展海上双边军演','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：日本首相野田佳彦 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678917F3DT20111228141624.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：日本首相野田佳彦</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者赵小侠报道，日本首相野田佳彦12月27日晚抵达印度首都新德里，开始对印度进行为期3天的访问。据《印度快报》28日报道，野田在出访前在接受该报独家采访时表示，作为亚洲三大国，日本、印度和中国之间的合作正在加大。然而，日印两国对中国“扩充军备”和“军事缺乏透明度”表示关注，因此，三国建立彼此之间的政治互信尤为重要。</P>\r\n<P>　　据报道，野田在接受采访时表示，作为世界主要大国，日本、印度和中国对于维持地区、甚至是世界的和平和稳定都负有重大责任。他认为，这三国家之间的合作正在扩大。“不过话又说回来，中国加紧军备扩充与缺乏军事透明度，是我们共同关注的问题。我们认为，我们两国和中国建立政治互信是非常重要的。”他说。</P>\r\n<P>　　此外，当记者问及野田如何建议提高印度和日本之间的“安全与防御合作”时，野田表示，通过日本和印度2008年签署的《安全合作的共同声明》和2009年通过的行动计划，这两个国家已经增强了彼此间的安全合作。其中，采取的具体措施包括，在次级内阁成员或高级官员内部开展“2+2”对话，以及日本、美国和印度间进行双边海事联合演习等。</P>\r\n<P>　　野田指出，“不仅如此，在日本和印度上月举行的防御部长级会议上，已经得到确认的是日本海上自卫队不久将与印度海军开展双边演练”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25147','0','newshow-25147.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25148','越南在南海问题上频现强硬立场欲将占有合法化','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：越南军艇 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678914F3DT20111228140457.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：越南军艇</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网国际军情中心2011年12月28日消息： 越南一些政要近来不顾中国对南海诸岛及其附近海域拥有主权的事实，频频在南海问题上发表强硬讲话，并千方百计强化越南的立场。</P>\r\n<P>　　据台湾“中央社”报道，越南前外交部部长阮孟琴称，南海和西沙群岛在历史上，以及依据1982年的国际海洋法“都属于越南领土”，“无论中国怎么打扰，也不会改变公道及历史”。他表示，当务之急是“越南要让国内人民及国际朋友了解南海和西沙群岛的历史，并支持越南的主张”。他还声称，南海问题必然要通过多方谈判解决。中国提出双边谈判建议，但南海问题“关系到许多国家的利益，尤其是航运自由”。</P>\r\n<P>　　他表示，越南要采取务实措施，其中最重要的是加深人民对南海和西沙群岛历史的了解。在全民同心的基础及国际友人的支持下，相信越南能够保护“国家领土的主权”。</P>\r\n<P>　　此外，越南国会议员杨忠国也建议，国会应该颁布相关议决，展现越南对南海问题的立场，一方面为了“维持和平”，另一方面确保越南“对南海和西沙群岛拥有主权”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25148','0','newshow-25148.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25149','国台办称两岸可以探讨建立军事安全互信机制','<P>　　中国台湾网12月28日北京消息 国台办新闻发言人杨毅今天表示，为了维持台海局势的稳定，减轻两岸的军事安全顾虑，我们已经多次讲过，两岸可以就军事问题进行接触，探讨建立军事安全互信机制的问题。两岸和平是两岸同胞共同的期盼，所以还是希望双方共同来努力，使两岸关系和平发展的态势能够继续维持下去、发展下去，不断地深入推进。</P>\r\n<P>　　国台办今天举行例行新闻发布会，杨毅是在回答台湾三立电视台记者提问时做上述回应的。(中国台湾网&nbsp;李迪)</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25149','0','newshow-25149.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25150','日本媒体称中国北斗系统将与美GPS展开竞争','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：已经装入火箭正在等待发射的北斗导航卫星。 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678911F3DT20111228115115.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：已经装入火箭正在等待发射的北斗导航卫星。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者王欢报道，中国“北斗”卫星导航系统自12月27日起开始试运行服务。中方发布的这一消息立即触碰了日本媒体的“神经”。有媒体认为中国研发卫星导航系统意在与美国进行“对抗”，也可能进行“军事利用”。</P>\r\n<P>　　日本《产经新闻》12月27日报道称，中国独立研发的全球卫星定位系统意在与美国GPS系统进行“对抗”。目前，中国“北斗”卫星导航系统已发射了10颗卫星，2012年还有6颗组网卫星等待升空。到2020年，中国将利用35颗导航卫星，形成覆盖全球的导航网络体系。</P>\r\n<P>　　中国“北斗”卫星导航系统可为汽车提供车载导航，也可为灾害救援提供帮助。此外，报道还称，“北斗”卫星导航的运用将为中国航母的航行提供便利，“中国极有可能将该导航系统运用在军事活动中”。</P>\r\n<P>　　日本时事通讯社的报道同样认为，中国“北斗”卫星导航系统将与美GPS定位系统展开“竞争”和“对抗”。报道还称，“北斗”卫星导航在为中国民众的生活提供便利服务的同时，还可“大大提高弹道导弹的命中精度”，中国将有可能将“北斗”卫星导航“纳入军事视野”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25150','0','newshow-25150.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25151','中国2012年将发射6颗北斗组网卫星','<P>　　新华社北京12月27日电(记者罗沙、余晓洁)北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其27日在京表示，2012年我国将发射6颗北斗组网卫星，北斗系统将形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。</P>\r\n<P>　　冉承其在国务院新闻办于此间举行的新闻发布会上说，目前北斗系统已经发射了10颗卫星，建成了基本系统，已经开始提供试运行服务。前期系统测试和试验评估表明，北斗系统已经具备25米左右的定位服务精度。预计明年底，系统进一步完善后将提供正式运行服务，那时服务精度会达到10米左右。</P>\r\n<P>　　他表示，按照北斗系统组网发射计划，2012年将发射6颗组网卫星，进一步扩大系统服务区域和提高服务性能，形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。到2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。</P>\r\n<P>　　根据中国卫星导航系统管理办公室同时发布的北斗卫星导航系统发展报告，2012年，北斗系统将具备定位、测速、单双向授时、短报文通信等主要功能。</P>\r\n<P>　　“随着后续卫星数量的增加、系统稳定性的提高以及地面应用终端研发的不断完善，对提高产品的可靠性、降低成本、推动运用都将具有很大的帮助。”冉承其说，“北斗一定会给大家提供更加可靠，更加优质的服务。”</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25151','0','newshow-25151.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25152','解放军炮兵演习不再手旗挥舞 频繁转移阵地隐蔽','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=战车正在转移阵地。杨广辉摄 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678909F3DT20111228114132.jpg\"> <SPAN class=img_descr>战车正在转移阵地。杨广辉摄</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　深冬时节，豫南桐柏山区薄雾蒙蒙，济南军区某集团军一场实兵对抗演练进入实打实爆阶段，记者决定前往炮阵地抓拍几个精彩镜头。</P>\r\n<P>　　在参谋高航带领下，记者一行驱车来到红方2号炮阵地。</P>\r\n<P>　　“怎么一门火炮也没有？”山脚下一片开阔地被枯草覆盖，零星可见一些小土丘，几只麻雀在草丛里蹦来跳去。记者心中纳闷：这哪像大战在即的炮阵地？</P>\r\n<P>　　“再等等，距攻击发起时间还有半小时。”高参谋说。</P>\r\n<P>　　20多分钟过去了，阵地周围依然没有动静，根本没见到炮兵的影子。</P>\r\n<P>　　“是不是搞错了？”记者自言自语。</P>\r\n<P>　　“轰隆隆！轰隆隆！”当记者和高参谋再次查看地图时，一阵马达声从远处传来，只见6门火炮从对面山林里钻出来，快速驶进炮阵地，随即展开射击准备。</P>\r\n<P>　　见此情景，记者匆忙下车。就在这时，一团团火光从炮口喷射而出，阵阵巨响随之传来。记者手中的相机只拍到火炮发射的背影。</P>\r\n<P>　　当记者调整角度，准备再次拍摄时，6门火炮同时启动马达，快速冲进山林，瞬间无影无踪。这时，高参谋手中的对讲机里传来报告声：“两次齐射，目标全部命中！”</P>\r\n<P>　　回望炮阵地，一切恢复平静，刚才惊飞的麻雀又飞了回来。过去炮阵地上那种人头攒动、手旗挥舞的景象怎么不见了？组织这次射击的营长王磊对记者解释道：“阵地的冷清，恰恰映衬了对抗的激烈。这次演练，蓝方采取多种侦察手段对我炮阵地进行搜索。如果遭‘敌’侦察定位或偷袭，按规则就会被判出局。所以，我们既要保证打得准，还要保证能生存，必须提升快打快撤的能力。”</P>\r\n<P>　　“演练中，炮兵分队采取不提前进场、频繁转移阵地等方式隐蔽企图，在提高打击精度的同时增强战场生存能力。”现场指挥员、某机步师师长周友亚告诉记者，“战场环境和作战要求变了，我们的战法也紧跟着变。”</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25152','0','newshow-25152.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25153','我海军老式登陆舰演练对空防御同时加入反潜科目','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=“砺剑舰长”林靖欣。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678907F3DT20111228113439.jpg\"> <SPAN class=img_descr>“砺剑舰长”林靖欣。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　作者：章光辉</P>\r\n<P>　　中国军网北京电：新年前夕，南中国海波涛汹涌。南海舰队某快艇支队多艘登陆舰和猎潜艇组成的舰艇编队，在南海某辽阔海域摆开练兵场。而在这威武雄壮的钢铁方阵里驾驭旗舰的就是“砺剑舰长”林靖欣。</P>\r\n<P>　　2009年，林靖欣调任“华山”号登陆舰任舰长。时逢新大纲试训，一次出海执行72小时不间断演练，支队参谋长曾声海按照复杂电磁环境下的海空情况要求，接连出了多个科目。</P>\r\n<P>　　虽然舰员在林靖欣的指挥下作风紧张，处置得当，可他却并不满意：“华山”舰是兄弟单位淘汰到支队的旧式舰艇，自动化程度低，一道口令，要转上好几道弯儿才能到达终端；装备老化，故障率高，在执行战术意图时还会偶尔“卡壳”……</P>\r\n<P>　　林靖欣眉头拧成了疙瘩。训练形势分析会上，他组织班长以上骨干查找制约战斗力的“短板”。可大家的观点一致：“华山”舰在海军、舰队都属元老级，舰员达到现有水平已是非常不容易。</P>\r\n<P>　　平台低并不等于起点低，只要科学磨砺，“钝剑”也能出杀气。林舰长就是要用这把钝剑磨砺出剑锋，为了熟悉手中“钝剑”的脾性，林舰长一连几个月呆在舰上。白天，他深入到部门战位，了解装备的操作使用流程、性能特点。晚上，他把自己关在房间里，研究战术战法。为了琢磨钝剑变利剑的战法，他专门为此成立了战法攻关小组研究课题。在战法研究过程中，林靖欣一反过去重战术研究，定性分析、技术支持依据不足和缺乏定量分析的常规研究方法，以深厚的专业理论知识和先进的作战思想，从装备的技术研究入手，把战法的着眼点放到了最大限度地发挥老装备的技术性能上来。针对在未来海战中可能担负的任务和各种复杂情况，他们设计了装备编成的十几种方案，每个方案都相应地建立了数字模型，运用计算机演算和模拟作战结果，并进行反复对照比较。经过一年的大量研究论证和数十次图上推演及数次海上实兵研练，钝剑变成了金戈，去年年底，“，“华山”舰被上级评为军事训练一级单位，个人也被评为十佳军事指挥军官。</P>\r\n<P>　　林靖欣始终瞄准打赢现代海战抓训练，千方百计提高战舰在高技术条件下的防卫作战能力。他认定，高技术战争瞬息万变，不确定因素很多。谋求人与武器最佳结合，在训练中必须设想各种复杂条件预设“战场”，使训练贴近实战。一次组织防空袭强行登陆训练时，海上狂风大作，惊涛骇浪，登陆点不易确定。林靖欣请求协同训练舰实施电子干扰。一旁的值更官提醒他：“上级的训练计划只有登陆任务，没有要求在电子干扰的条件下进行，那样会影响训练成绩。”林靖欣一听拉下了脸：“高技术战争是全方位的，谁敢保证你空袭时人家就不干扰？”协同训练舰实施电子干扰后，林靖欣立即命令电子战系统进行反电子干扰后，雷达再次锁定目标，各战位严阵以待，全舰笼罩着一片浓厚的实战气氛。</P>\r\n<P>　　林舰长常说：“我要的是真本事！”在登陆训练时，他把防空训练加进去；在练对空防御时，他别出心裁地同时安排反潜科目。有人对他说：“这样训练，难度加大了，不安全因素增多。万一出了事故，吃不了可要兜着走。”林靖欣说：“现代海战瞬息万变，平时必须在各种复杂条件下摸透新装备的脾气，战时才能有效地打击敌人，保存自己。现在训练不来真的，将来要是打不赢，可是对祖国和人民犯罪！”</P>\r\n<P>　　林舰长带领舰员从打牢基础，改革训法，创新战法上出发，深入挖掘装备的最佳效能。西沙永兴岛老码头，港池长两三百米，宽近200米，入港口几十米，两边都有珊瑚礁，水道狭窄，港池狭小，平常只有百吨级的小型船舶能进行艏靠，大型船只只有舷靠，但“华山”舰给永兴岛补充物资只有进行艏靠才方便物资装卸，林靖欣在进行认真研究摸索的基础上，创造性的研究出了利用舰艇大角度抛锚助靠的方法在西沙老港池艏靠成功，一举打破了千吨级船舶不能在西沙老码头艏靠的历史，使老装备发挥出更大的效能，使大型补给船在西沙装卸物资发生了质的飞跃。在管理上，他严格落实“装备管理岗位责任制”，带领干部骨干对武器装备系统曾出现的故障进行整理汇编，建立健全多项制度，有效提高了舰员爱装管装技能。去年年底海军装备检查组上“华山”舰检查，个个都竖起了大拇指，今年年初上级还专门为此在他的舰上开了装备工作观摩现场会。</P>\r\n<P>　　笔者在“华山”舰上采访时，屡屡发现舰上的水兵特别喜欢与技术高超的军官在一起讨论现代海战等问题。许多水兵说，在舰上，海上的技术和本领就是打赢未来高技术海战的利器，技术性强的军官就是他们学习高科技知识的好老师。航海部门操舵兵马成龙对笔者说：“未来战争是高技术条件下的战争，所以我们都很崇拜有高科技知识、懂现代海战的军官！”近2年来，在林舰长的有意识的培养下，一大批技术型军官脱颖而出，又在这批高技术军官的影响带动下，舰上的普通水兵，学习科学文化知识已形成浓厚氛围，舰上的各项工作都是蒸蒸日上。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25153','0','newshow-25153.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25154','商务部称我国明年稀土出口配额基本不变','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：稀土金属矿。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678906F3DT20111228113120.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：稀土金属矿。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者仲伟东报道，据商务部网站消息，商务部27日公布了2012年第一批稀土出口配额。商务部官员在接受国内媒体采访时表示，为了保障国际市场需求，保持稀土供应的基本稳定，2012年的出口配额总量将与2011年基本持平。外媒纷纷表示，中国此举将缓解外界对稀土供应的担忧。</P>\r\n<P>　　美国《华尔街日报》指出，尽管中国第一批稀土出口配额同比有较大下降，但是这并不意味着全年出口配额总量的减少。中国商务部表示将保持明年稀土出口配额总量与2011年基本持平，同时还指出今年有大量出口配额没有使用。在当前全球稀土供应紧张的背景下，中国稀土出口配额实行按稀土种类分类管理的办法，将更好地帮助调和出口与需求之间的矛盾。</P>\r\n<P>　　英国路透社报道说，中国政府表示将保持2012年的出口配额总量与2011年基本持平，这将缓解海外对稀土供应的担忧。</P>\r\n<P>　　报道同时指出，中国今年的稀土出口配额为30184吨，仅比2010年的30258吨稍有减少，但仍足以牵动美国等国家和地区的神经，他们担心中国是在试图加强对全球稀土供应的掌控。</P>\r\n<P>　　此外，路透社还表示，中国试图限制稀土产量和出口的做法曾引发世界各国的忧虑，但是北京表示此举主要是处于保护环境以及遵守世贸组织规则的考虑。分析人士认为，中国还出于另外两方面原因的考虑，即优先供应国内消费者，以及鼓励外国消费者(主要是来自高科技战略领域)来华经营。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25154','0','newshow-25154.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25155','中国空降兵南美丛林演练：每餐1个饼1杯水(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=(图片摄于南美亚马逊丛林，由“雷神”突击队提供) src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678904F26DT20111228111534.jpg\"> <SPAN class=img_descr>(图片摄于南美亚马逊丛林，由“雷神”突击队提供)</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　这是一个多月前，在南美丛林内上演的“2011空降兵联合反恐演习”，驻鄂某部的“雷神”突击队，让委内瑞拉战略作战司令部部长门德斯中将竖起了大拇指。</P>\r\n<P>　　日前，记者探访了这些回到湖北的英雄“雷神”，揭秘这出加强版的“士兵突击”，如何再次实现升级版“冲出亚马逊”。</P>\r\n<P>　　<STRONG>瓦斯突袭中国队员</STRONG></P>\r\n<P>　　10月13日晚9时30分，委内瑞拉某山区，夜色如墨，一辆卡车在崎岖的道路上疾驰。</P>\r\n<P>　　车上坐着21名中国空降兵，刚刚经历了31小时的长途飞行、2个多小时的卡车之旅，还没倒过12个小时的时差……</P>\r\n<P>　　公路两侧突然响起激烈的枪声，密集紧凑，卡车猛一刹车。</P>\r\n<P>　　“下车隐蔽！”队长杜志辉临危不乱，迅速下达指令。</P>\r\n<P>　　一下车，扑面而来的却是喷洒的催泪瓦斯。霎时，队员们的鼻孔、眼睛就灌满了瓦斯，泪流满面、呼吸窒息，他们本能地挥舞双手驱赶毒气，直至将整个脸部埋进泥土……</P>\r\n<P>　　“中国朋友，欢迎你们来到‘猎人’学校。”突袭结束，一名肩扛少校军衔的委方军官出来迎接他们：“从现在开始，你们就进入了实训阶段，接受挑战吧。”</P>\r\n<P>　　真枪实弹加催泪瓦斯，这样的欢迎方式，在委内瑞拉的“猎人学校”并不稀奇。这所联合国创办的特种兵训练中心，以环境艰苦、手段残酷、管理严格的“魔鬼训练”著称，选拔方式等如实战般残酷，淘汰率50%到80%。</P>\r\n<P>　　不过，前来参加反恐联训的21名中国空降兵也实力雄厚，因为“雷神”突击队队员所经受的考验，不亚于“猎人学校”。</P>\r\n<P>　　“雷神”突击队队长黎海瑞告诉记者，在政治关、技术关、体能关、心理关等考验中，其中一项“猎人障碍”难住很多人。</P>\r\n<P>　　记者在训练场看到：低桩网下，铁丝上燃着布条，匍匐前进或泅渡时稍慢一点就会被烧伤；3米高墙后的水池内，被要求做憋气、扛弹药箱等各种动作直到喊停；20多米高的铁架垂直爬上去后，再脸朝下爬一个斜梯，头脸的血管都会鼓起来；抓住头上的30多米牵引绳，在河面上横穿时，有人使劲晃绳，直到被摔落水中泅渡……“这千米‘猎人障碍’路上有十几项不同考验，破皮蹭肉、腿软瘫倒是常事，一练一整天，体能和心理都在极限中煎熬。”黎海瑞说，通过严格考验的86名队员堪称全能：不仅能完成体能、心理、跳伞、射击、攀岩等单兵基本作战技能训练，还掌握了侦察、格斗、游泳、驾驶、野外生存等特种技能，熟练运用多种火器和多种通信器材。</P>\r\n<P>　　<STRONG>顺利降落指定区域</STRONG></P>\r\n<P>　　2天的理论学习后，队员们转入实战训练，虽然早有心理准备，联训的过程还是让人胆战心惊。每天17个小时的高强度训练任务，23项联训项目轮番上阵，“雷神”突击队不仅要克服语言障碍，还要适应陌生的训练方式和心理压力。</P>\r\n<P>　　上士熊海波，跳伞达600余次，精通4种机型、3种伞型、9种地形下的跳伞技能，是身经百战的跳伞骨干，可委方的伞降训练令他“惊诧”。在国内，每个空降兵对自己使用的伞都很熟悉，自己跳自己叠。这里的伞全是工人叠好，到时空降兵领到什么就跳什么伞，根本没有时间熟悉伞的性能和构造。</P>\r\n<P>　　只进行了2天地面动作训练，只知道委方会提供3种不同型号的伞，而且与国内800米离地开伞的习惯不同，他们是400米低空，有“趟鬼门关”之称。10月25日，飞机就满载全副武装的突击队员飞向预定空域。陌生伞具、陌生气候、陌生地域，这三个陌生对任何老跳伞员来讲都是难以克服的障碍，大家的心理压力可想而知。</P>\r\n<P>　　委内瑞拉这个季节的气候变幻莫测，飞机在忽上忽下的气流中艰难飞行，突击队员们紧紧抓住把手，忍受着突然失重带来的强烈恶心感。飞机在400米低空盘旋，地面建筑清晰可见，委方投放教员使劲打着手势：“中国朋友们，好运！”</P>\r\n<P>　　绿灯亮起，熊海波毫不犹豫地跳出去。伞开之后，他才发现，这种伞没有排气口，也没有操纵棒，这种情况他还是第一次碰到。没有排气口和操纵棒，对普通跳伞员来说意味着在空中无法操纵降落伞，只能“随风飘”。眼看着地面越来越在眼前，熊海波艺高人胆大，使用操纵带控制降落的速度和方向，最终顺利降落到指定区域内。</P>\r\n<P>　　<STRONG>每顿一个饼一杯水</STRONG></P>\r\n<P>　　10月的委内瑞拉仍酷暑难耐，密不透风的丛林犹如蒸笼，10小时丛林潜伏训练是又一考验。突击队员们厚厚的伪装服一会就湿透了，汗水在脸上汇成了小河，更要命的是，尽管衣领、袖口、裤腿被扎得严实，仍挡不住疯狂肆虐的蚊虫，很快身上便奇痒难忍，却不能动一动。酸痛、饥饿、干渴、蚊虫叮咬轮番折磨，他们都纹丝不动，直到结束哨声吹响。</P>\r\n<P>　　除了丛林潜伏，对重要军事目标的爆破及对高危爆炸物的排除、对城市建筑物的搜救行动、昼夜400米低空武装跳伞、直升机丛林滑降、实战背景下敌后5000米高空翼伞渗透等23个课目的联训，每天17个小时的高强度训练令人身体疲惫，每顿一个玉米饼、一杯凉水已是最高待遇。</P>\r\n<P>　　虽然条件如此艰苦，“雷神”突击队队员们却在这些“实战”训练中有了更多体会。队员苏阳告诉记者，委方提供的枪械都是最新式的，让大家开了眼界，可拉到靶场后，就立刻中委分组进行对抗，眼看600米以内射距双方成绩不相上下，狡黠的教官把射距直接提到1000米。1000米狙击是这种型号枪的极限射击距离，靶标在瞄准镜里只有指甲盖般大小，稍有晃动便“谬之千里”。“我们基础好，掌握技巧后，第二轮就有人上靶，很快把委方抛在后面，这一点让教官很意外。”苏阳说，这锻炼了大家对陌生枪械的适应性。</P>\r\n<P>　　“我们在国内实行爆破，拉燃导火管后，会往安全点跑，教官却让我们在近处蹲下。”队员马雷说起第一次参加实爆训练，还有些心惊。不远处导火管“咝咝”冒烟的声音清晰可闻，“嘭！”一声巨响，炸点升起了十几米高的“蘑菇云”，感觉身体都被震离了地面，紧接着一股热浪袭来，小石块断断续续的掉在身上，耳朵“嗡嗡”响。曾在委内瑞拉受训两年的上尉尹飞告诉他，委方想通过这种方式让爆破手近距离感受实爆，熟练掌握炸毁各种目标相应当量的设置及安全距离，也是对爆破手胆量和心理的训练。</P>\r\n<P>　　<STRONG>中国士兵全员优秀</STRONG></P>\r\n<P>　　实战训练的后期，根据每个人的性格、特点和熟悉领域，中委两方共43名空降兵被混分为反恐班、狙击班、爆破班，执行任务时，在不同班中抽调人员组成小分队。虽然语言不通，但军事理论相同，中国空降兵与委方空降兵很快形成了默契，一个眼神、一个手势都能明白大致是什么意思。</P>\r\n<P>　　最后的联演时刻也到来了。</P>\r\n<P>　　11月8日6点30分，一阵凌厉的警报响起。“有情况！”突击队员们迅速集合起来：“今天凌晨2点30分，恐怖分子袭击了我科研所，将1名教授和家属共3人扣为人质，现关押在丛林深处的一个毒贩基地内。”</P>\r\n<P>　　“真正考验我们的时刻到了！”教官把突击队员们分成狙击手和攻击手两组。狙击手先期搭乘运输机从5000米高空伞降至目标区域，在制高点待命。攻击队则分为两个小队，分别采取伞降和直升机滑降方式进入毒贩基地，解救人质、捣毁毒品加工厂和“敌方机场”。</P>\r\n<P>　　5000米高空、能见度极低、丛林茂密，无任何引导。“跳！”指挥员一声令下，6名狙击手高跳低开，强行着陆，隐蔽渗透至预先侦测好的制高点设伏。</P>\r\n<P>　　很快，又一架运输机钻出云层飞临目标区400米，舱门打开，攻击一队队长李庆达第一个跳出机舱，闪电降落到指定地域。“射击！”联合指挥部下达进攻指令。“砰！砰！砰！”人质关押点周围3个岗楼上的“假想敌”立时毙命。</P>\r\n<P>　　“5号对房门进行爆破！其余人准备突入房间！”李庆达下令。爆破手闫伟敏捷越过障碍、找点、埋炸药、点火……“轰！”一声巨响，铁门应声而碎。与此同时，2号突击队员迅速将一枚“强光巨响”手雷沿着地面滚进了屋里。</P>\r\n<P>　　屋内的蒙面“恐怖分子”被强光巨响手雷弄得晕头转向，扑进屋内的突击队员向各自目标开枪，4名恐怖分子应声倒下，3名人质获救。与此同时，攻击二队30名队员飞抵毒品加工厂上空，如空中猎鹰从天而降，一连串的猛烈爆炸，毒品加工厂、敌方机场淹没在一片火海之中……</P>\r\n<P>　　少校杜志辉骄傲的告诉记者，21名“雷神”突击队员全部获得了陆军特种作战学校猎人勋章和证书。委内瑞拉42伞兵旅旅长冈萨雷斯少将对中国空降兵赞叹不已：“中国空降兵，真棒！”(楚天都市报 记者欧亚贺俊 高东起 通讯员赵启洪 钟文礼)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25155','0','newshow-25155.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25156','专家称日本放宽武器出口将削弱中国战略威慑力','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：日本海上自卫队舰艇编队 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678903F3DT20111228132355.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：日本海上自卫队舰艇编队</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网综合12月28日出版的《环球时报》报道，日本政府12月27日召开安全保障会议，同意大幅放宽基于1967年“武器出口三原则”的禁运政策。今后，日本将允许本国公司与其他国家合作研发武器，放宽武器和技术出口。日本这一动作引起了日本国内外媒体的关注。</P>\r\n<P>　　由于日本大幅度放松武器出口限制，日本军工行业将迎来一个大机遇期。全球多家媒体对日本的军工实力做出分析，有媒体认为，日本军工实力在亚洲排名第一。</P>\r\n<P>　　韩国《亚洲经济》27日说，日本目前的国防产业处于世界一流水平，二战期间就能生产战机、潜艇等当时的尖端武器。二战后日本军工生产大部分遭到毁坏，但随着朝鲜战争爆发再次恢复，目前先进战斗机、宙斯盾驱逐舰、潜艇、军事卫星等日本都能国产。以生产潜艇、战车、导弹的三菱重工和生产战机的富士重工以及生产舰艇的川崎重工为代表的12家军工企业，占据日本军火市场95%以上的份额。这些企业与美国签订合同，可生产F-15战斗机、P-3C反潜机、中程地对空导弹、大型驱逐舰等各种军事装备。</P>\r\n<P>　　《东京新闻》说，日本国内制造战车、护卫舰、战机等产品的相关企业有1000多家，但政府采购大幅减少，因此它们将目光转向出口。</P>\r\n<P>　　英国《经济学家》称日本军工业水平亚洲第一，同时还有另外两个特征：独守本土、茕茕独立。美国学者萨缪尔森说，“在美国，衡量武器是三个标准：性能、成本和交货期。而在日本，有关武器迄今最重要的是学会如何制造”，这是一种“技术民族主义”。</P>\r\n<P>　　有媒体称，放宽武器出口对于曾遭日本侵略的亚洲多国来说可能是一个敏感问题。而中国国防专家分析称，日本此举将给中国带来压力，削弱中国的战略威慑力。</P>\r\n<P>　　美联社评论称，“对一个二战后以宪法形式宣布放弃战争的国家来说，放宽这种限制是一个敏感问题，在亚洲，多个邻国曾遭受日本侵略”。有人还抨击这是在砸日本“和平国家”的牌子，是“践踏宪法”。日本大阪大学的一名学者27日对《环球时报》记者说：“日本军力显然会因此提升，这会让日本人面对中俄军力发展时更自信，但不可避免也增加了日本同其他国家发生战争的危险。”日本《外交学者》网站称，这几乎确定是打开了一个更大的病毒盒子――是否重写或废弃和平宪法第9条？</P>\r\n<P>　　中国国防大学学者韩旭东27日对《环球时报》说，日本此举将给中国带来压力。松绑后，日本原来因此受限的军工企业会释放出本就有的生产进攻性武器的能量，研发进攻性武器的能力会大幅提升。一旦未来需要，日本可能迅速装备进攻性武器。</P>\r\n<P>　　另外，日本近来正积极拉拢亚太国家防范中国，修改“武器出口三原则”后，日本与中国周边其他国家可能进入一个联合研发武器装备的蜜月期。如果中国周边国家军事技术水平提升，高端武器服役，中国军事的战略威慑力相对会大大削弱。(●本报驻日本、韩国、法国特约记者&nbsp;孙秀萍&nbsp;李珍&nbsp;王刚&nbsp;杨明●汪北哲)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25156','0','newshow-25156.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25157','解放军空军演练异型机超密编队空中加油(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=秋季对飞行训练来说是一年的黄金季节，不少高难科目需要在这个收获的季节里完成。在一个秋天的清晨，我完成了团里首次组织的空中加油训练，实现了我人生中的第一次“蓝天之吻”。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678902F3DT20111228110206.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　秋季对飞行训练来说是一年的黄金季节，不少高难科目需要在这个收获的季节里完成。在一个秋天的清晨，我完成了团里首次组织的空中加油训练，实现了我人生中的第一次“蓝天之吻”。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　本文原题《我的第一次“蓝天之吻”》，原载于《解放军生活》2011年12期 总第322期，作者：文/方滨，责编：李芸</P>\r\n<P>　　<STRONG>飞起的心情很沉重</STRONG></P>\r\n<P>　　我清晰地记得，那天下达完开飞前指示后，天还没完全亮，我拎着头盔，戴着剩余的一丝晨曦走向飞机。和我搭了两年多班子的政委，每次飞行都习惯地送我上飞机。他很敏感，看到了我流露出的些许踌躇，关心地拍拍我的肩膀：“团长，千万别着急啊，压力也不要太大了，虽然你是团长，对不上就对不上吧，慢慢掌握嘛！”这一句贴心的话让我心里热乎乎的，同时也像是帮我卸掉了压在心头上的最后一块砖头。</P>\r\n<P>　　其实，我的压力不仅来自于对空中加油这个从未飞过的高难度、高风险科目本身，同时更多的还是来自于飞行团长的特殊身份。上级把这次空中加油试训的光荣任务交给了我们团，如果身为团长我自己都对接不上、加不上油，可怎么向组织交代？怎么面对全体官兵尤其是飞行员同志们？</P>\r\n<P>　　我们双机顺利启动起来，依次滑上了跑道，检查好发动机等各系统的工作。“起飞！”指挥员的一声口令刚落，我松开刹车，加满油门，带着僚机如同两支离弦的利箭，与太阳一同升起。很快，我们爬升到了预定高度改平飞，按计划与加油机顺利汇合。气流也非常平稳，很适合进行空中对接加油，这是我们最关心的气象要素了。</P>\r\n<P>　　加油机的翼后拖曳出两条长长的软管，红白黑三色相间，像是姑娘扎着花头绳的美丽发辫，在微风中轻轻飘起。锥套外圈的稳定伞非常洁白，被强劲的相对气流吹得完全鼓起，把整个锥套最大限度地张开。银灰色钢片组成的骨架，辐射状密集地排列着。中间穿梭的钢丝疏密得当，在阳光的照射下熠熠闪光，把锥套点缀得恰到好处。</P>\r\n<P>　　<STRONG>慢了，第一次对接失败</STRONG></P>\r\n<P>　　我和僚机分成两边跟在加油机的侧后，仔细检查完飞机各系统工作后，我努力操控着飞机进入加油机尾后，有些跌跌撞撞地钻到加油机“腋下”。往前一看，加油机长长的机翼横在我的前方，真像是一堵高墙挡在我的眼前。距离这么近啊，从座舱里看去，整个机翼左右都超出了我的三角风挡很多；往旁边一看，加油机宽大的平尾就在身边，好像和我的机翼就快重叠起来。而加油机高大的垂尾则更像一座巨大的山峰，从旁边压在我的头上，我正常抬头竟看不到它的顶端，真有点令人透不过气来。</P>\r\n<P>　　要知道，这可是平常飞行的禁区！因为平常编队飞行要求的“编队三要素”――间隔、距离和高度差，一个都没有了。本来，同型机进行超密编队时心里压力就很大了，而现在是钻到了长接近自己2倍、宽接近自己4倍的加油机“腋下”，进行异型机超密编队，自然是十分吃力，感觉更加得危险。我眼睛死死地盯着标志线和锥套，实在是不敢片刻分神！</P>\r\n<P>　　平常编队因为有间隔，所以不会受到前机翼尖涡流的影响，可以正常操控飞机。而空中加油可就不同了，受到翼尖涡流的影响非常明显。加油机宽大的机翼产生的翼尖涡流非常强烈，受油机进入正常的加油位置后，外翼正处于涡核也就是翼尖涡流的中心，其中高速旋转的气流造成了两翼较大的升力差，迫使受油机产生滚转，就好像有一只无形的巨手要把受油机掀翻。可怕的是，它不是往外掀，而是往里掀，也就是把受油机往加油机身上掀！控制不住就会造成空中相撞，后果不堪设想。</P>\r\n<P>　　我压住反杆、蹬着反舵，盯住加油机机翼上的标志线，竭尽全力地保持着与加油机平尾的安全间隔，控制好飞机的平衡。力量很大，我的右胳膊开始酸软，只好又拨了拨副翼调效，尽量减轻杆力，减少臂力的消耗。再看看锥套，还好，它还挺老实的嘛！没有乱晃，只是轻微地、有规律地摆动着。保持飞机平衡已经很吃力了，如果锥套再乱摆动可就麻烦了，那可真是“屋漏更遭连夜雨，船迟偏遇打头风”了！我稍微加大油门，进一步缩小了与加油机的距离。看见探头对得挺正，我暗自高兴，没问题，好像也不是很难嘛！一切都出乎意料地那么顺利，探头离锥套越来越近了，我的心也加速跳动起来，成功的时刻即将到来了。可是，就在这个千钧一发之际，我突然有点不放心，关键的时候底气不足了。再等等看吧！我稍收了一点油门，飞机停顿下来，想再仔细看看探头是否真的对正了锥套。锥套怎么跑了？就在这短暂的停顿里，锥套突然偏到右边去了。我没动啊，一直稳着杆舵，位置一点也没有偏离啊！锥套怎么能跑了呢？情急之下，我猛地向右压了一个坡度，用探头去追锥套，试图再次对正锥套。可是，此时这个锥套已经不再温柔可爱了，竟然桀骜不驯地带动着软管一起毫无规律地摆动起来，你往右追，它却突然改为往左了；你向上追，它又突然变成向下了。反正你总是比它慢个半拍，越追摆动幅度越大，有两次甚至干脆绕着我的机头画起圈了。追着追着，我的两个小臂都累得有点发软了，这样下去可不行，一旦体力消耗过多的话后面就更麻烦了，因为对接上以后距离更近，允许的误差更小，更需要我有足够的体力才能保持在规定的位置进行加油。于是，我退到了距离加油机尾后比较远的地方，喘了喘粗气，思考着刚才怎么就对不上的原因。</P>\r\n<P>　　想来想去，主要还是因为我的犹豫不决，关键的时候迟疑了，收了油门，把速度差给弄没了！按要求，在探头离锥套较近的情况下，是不能停留的，必须要一气呵成，果断地进行对接，以便在受油机的扰动气流影响到锥套的稳定之前完成对接。</P>\r\n<P>　　<STRONG>快了，第二次对接失败</STRONG></P>\r\n<P>　　稍事休息后，看着早已恢复平稳的锥套，我的信心稍微恢复了一些。从哪里摔倒就从哪里爬起来吧！我深吸了一口气，又长吐出来。</P>\r\n<P>　　这一次我是丝毫没有迟疑了，创造好条件后大胆地加上油门，直直地对着锥套就上去了。好像偏猛了，速度差有点偏大，但是要的就是这个干脆利落啊！探头莽莽撞撞地对进了锥套，没有直接对在正中间，而是对在了上部接近伞衣的部分。这下可是惹祸了，探头不仅没能顺利地沿着骨架滑进底部，反而是把锥套顶翻了。只见锥套口向上翻转了足足有45度，然后从探头上反弹下去。整个软管瞬时变成了一条钢鞭，蕴蓄着令人生畏的力量，忽地向下抽打过去，一下子甩出了我的视线。紧张中我赶紧收小油门往后退。</P>\r\n<P>　　自信心又一次受到无情的打击，我不由得对自己的能力产生了怀疑。这可怎么办啊？动作慢了不行，快了也不行，而且快了还更危险！那么怎么才能掌握得不快不慢正好呢？我好歹也是个飞了两千多小时的“老飞”了，什么任务没执行过？什么高难科目飞不了？可怎么就对不进去呢？难道我真就不行了吗？沮丧之余，我往旁边看了看僚机，他也没对上。</P>\r\n<P>　　<STRONG>“咣当”，真正的天籁之声</STRONG></P>\r\n<P>　　我终于再次冷静了下来。这个空中加油看来必须要有大姑娘绣花的耐心才行。我静下心来，深呼吸几次后调匀了气息，鼓足勇气再次加大油门，小心翼翼靠近锥套。用尽可能小的动作量修正偏差，用尽可能小的速度差向前逼近。终于，我抛掉了一切私心杂念，气沉丹田，只觉得我和飞机已经完完全全地融为一体了：发动机就是我的心脏，探头就是我的胳膊。之前还是大脑通过指挥手脚操控着飞机，而现在却是大脑直接在操控着飞机。你看，你看，飞机多听话呀！我想要它往前去一些它就往前去一些，我想要它停一下它就立刻停了下来；刚觉得探头没对正锥套，它就立刻修正了位置，始终稳稳当当地对正了锥套。</P>\r\n<P>　　慢慢地，慢慢地，几乎是一厘米一厘米地，探头沉着地逼近锥套。放松，放松，再放松！我在心里不断地暗示着自己。按要求“有意编队，无意对接”，我用70%的精力盯着标志线，保持好队形；用30%的精力注意着锥套的摆动，让探头始终对正锥套摆动的中心位置。逼近，逼近，再逼近！锥套很老实，探头很听话。进去了，进去了！我的余光注意到探头已经精准地进入了锥套，心里禁不住一阵狂喜。稳住，稳住，屏住呼吸，继续保持编队。“咣当！”就在我不经意之间，耳畔响了一声金属之间清脆的撞击声。我的探头虽然速度不大，但却蕴含着万钧之力，对在锥套的正中间，直接顶开了锥套底部的自封活门。只见锥套稍微旋转了两三下，自行找到最佳的结合位置后停了下来，和探头紧紧地锁在了一起。软管轻微地上下摆动了几下后，很快就恢复了平静。</P>\r\n<P>　　这“咣当”就是传说中的对接声吧？这是真正的天籁之音啊！以前只是听说过，却从没听过，今天我终于第一次亲耳听到了！狂喜之中我不敢有丝毫的懈怠，按要求又顶上一点油门，让软管再往吊舱里回收一部分，加油机才能给我的飞机输油。输油指示灯自行熄灭，标志着我的油箱全部加满。我终于成功完成了我的第一次“蓝天之吻”。</P>\r\n<P>　　这个秋天里的收获，对我的一生都具有着重要的里程碑意义，因为它不仅是飞行技术上的一次成功跨越，同时也是心理品质上的一次重大突破。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25157','0','newshow-25157.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25158','阿勒泰军分区边防战士进行耐寒训练(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=解放军边防战士“雪浴”炼硬汉。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678899F3DT20111228104347.jpg\"> <SPAN class=img_descr>解放军边防战士“雪浴”炼硬汉。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　雪域戈壁，-30℃，边防战士与雪“亲密”相拥。新疆阿勒泰军分区抓住近日严寒时机，组织部队进行耐寒训练，增强战士耐寒能力。(孟华昌摄)</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25158','0','newshow-25158.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25159','专家称中日不再战观念在两国早已深入人心','<P>　　作者：庚欣 日本JCC新日本研究所副所长</P>\r\n<P>　　日本政府昨天同意大幅放宽基于“武器出口三原则”的禁运政策，日本军事复兴的步伐迈得很明显，更有舆论担心这可能使日本“脱离和平国家理念”。</P>\r\n<P>　　然而笔者认为，这充其量只是中日关系发展中的一个小插曲。中日都有重新崛起的内在需要，今后类似的实力竞争还会很多，由历史阴影造成的猜忌将长期存在。要说这几年中日一直吵吵闹闹，但又一直“斗而不破”的原因，我认为主要是两条。第一是双方都以和平反战作为中日关系的政治基础，“中日不再战”在两国早已深入人心。中美(因台湾定位)或日美(因安保定位)之间都有可能动武的因素，中日之间几乎没有这样的隐患。</P>\r\n<P>　　野田首相的访华，使暗淡的中日关系出现一丝亮色。金正日去世引发中日有关朝鲜问题的共同关切，加重了两国共识的部分。对于中朝之间的特殊关系，以及中国在半岛一贯坚持和平的时代精神与公正的普世价值，日本不仅真心羡慕，而且有意模仿。由于历史、地缘等因素，日本对半岛的认识与利益，与其说靠近美国，不如说更靠近中国。日本在与美国“同唱一首歌”时，也希望与中国“共饮一江水”。尤其金正日去世后，日本更有这种在中美之间找平衡、做桥梁的意愿。</P>\r\n<P>　　第二是双方都通过经济合作强化相互依存关系。中国依旧是日本第一大出口目的地和第一大进口来源地。日本对华人均贸易额约为每年2300美元，比美国多一倍以上。这不仅仅是财物和金钱的流动，更是人的互动，是两国国民生计相互依存的写照。如果说“和平”是中日关系的政治基础，那么，这些经济数据展示的就是中日关系的经济内核。这不是“美国重返亚洲”可以改变的。而且，中日同为美国的最大债主，美元这么贬值，中日联手对付美国才更合常理，更符合市场规律。野田此次访华，中日借鉴发达国家主权债务困境的教训，打算尝试“国债互购”，分散外汇储备资产，促进货币国际化，这是符合双边利益的建设性举措。双方这类的合作空间太大了！我们完全没有必要因为一些正常的纠纷，坐失合作良机。</P>\r\n<P>　　中日关系一直有“亦敌亦友”两种选择。只不过以往我们双方都是受制于人。时代不同了。中日关系的走向与定位，基本上可以由两国自主选择，美国很难像过去那样随心所欲。因为美国和我们同样“亦敌亦友”，它为难的事情可能比我们还要多―――这大概就是国际社会和平发展阶段的新特点，由此呼唤国际秩序新的调整。</P>\r\n<P>　　当然中日关系是复杂的，民间的温度还比较低，尽管冷的反感比热的敌意要好一点儿。另外，野田访华有关海权的谈判结果未见报道，可见尚未“水到渠成”。中日关系虽并无大碍，但真正好的转圜机会也不多，不时出现的负面消息对中日关系杀伤力仍很大。明年是中日邦交正常化40周年，我们应该把握这个机会。▲(作者是日本JCC新日本研究所副所长)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25159','0','newshow-25159.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25160','中韩举行高级别战略对话同意维护朝鲜半岛稳定','<P>　　中韩同意维护朝鲜半岛稳定，中国军方吊唁金正日</P>\r\n<P>　　■ 日美韩拟下月举行朝鲜局势高层会谈 美航母访问香港否认与金正日逝世有关&nbsp; ■ 解放军将与朝鲜人民军一道发展中朝两军传统友好关系 维护地区和平稳定</P>\r\n<P>　　早报记者 周晶璐</P>\r\n<P>　　围绕后金正日时代朝鲜半岛局势的外交斡旋正在加紧展开。</P>\r\n<P>　　据新华社报道，中国外交部副部长张志军同韩国外交通商部第一次官朴锡焕昨天在首尔举行了第四次中韩外交部门高级别战略对话。中韩一致认为有关各方应共同努力，维护朝鲜半岛和本地区和平稳定。在此之前，中日已就维护朝鲜半岛稳定达成共识。</P>\r\n<P>　　半岛局势的其他相关方也在行动。韩国外交通商部昨日表示，六方会谈韩方团长、朝鲜半岛和平交涉本部长林圣男将于28日访问美国。此外，日美韩三国昨日展开协调，计划明年1月中旬在美国华盛顿举行高层会谈，就金正日去世后的朝鲜局势交换意见，与此同时，美国海军核动力航空母舰“卡尔・文森”号昨日访问中国香港，将在港停留3天，但航空母舰指挥官否认这次访港行程与金正日逝世有关。</P>\r\n<P>　　中国军方昨日吊唁金正日逝世。中央军委副主席徐才厚昨日上午前往朝鲜驻华使馆吊唁金正日逝世，表示中国人民解放军将与朝鲜人民军一道为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。</P>\r\n<P>　　<STRONG>“仅是原则上的一致”</STRONG></P>\r\n<P>　　韩国外交通商部第一次官朴锡焕昨日表示，在金正日去世后朝鲜半岛局势备受关注的情况下举行此次会议意义非常深刻。两国一致认为，最重要的是维护朝鲜半岛的和平与稳定。据称，双方在会谈中一致认为朝鲜半岛的和平与稳定符合双方的利益。同日，张志军还会见了韩国外交通商部长官金星焕和统一部长官柳佑益。中国外交部发言人洪磊表示，这是一次早已商定的例行对话安排。中韩自2008年开始进行外交部门高级别战略对话，轮流在对方国家举行。今年是第四次对话，轮至在韩国举行。上海社科院亚太研究所所长刘鸣表示：“这次战略对话是一次常规的会谈，是之前就确定好的，但对话的背景和时间节点比较特殊，即是在金正日去世后。这次会谈将对今后半岛局势的发展进行战略性的调整。”</P>\r\n<P>　　刘鸣认为，双方达成的一致是指在原则上的。“双方原则上一致同意要维护半岛稳定，减少分歧的发生，但是碰到具体问题还是要具体分析。一旦朝鲜出现新动向，中韩双方就要进行观察讨论，从而进一步协调。中方这样做是希望美韩不要做出任何冒犯朝鲜的措施和过激行为。”他认为，韩国可能向中国提出，希望中国能在半岛事务中发挥更多作用，一旦出现情况能照顾韩国的利益。但中方应该不会给予具体承诺，只会重申维持半岛稳定和平的大方向，确保朝鲜在权力过渡、政策形成的过程中拥有一个稳定的局面。因而会谈中，双方势必阐述各自的立场，也承诺在今后就相关问题保持沟通，但不会针对具体问题进行协调。</P>\r\n<P>　　有韩国外交人员认为在这次对话中韩国能够同中方有多大程度的政策协调将会影响今后朝鲜半岛局势的发展，中国可能考虑到维护朝鲜半岛的稳定，调整同周边国家的关系。对此，刘鸣认为，朝鲜目前的局面使半岛局势蕴含风险与机遇。中方将小心处理与朝鲜相关的事务，不会组织其他四方进行有关半岛事务的协调，也不会轻易参与机构性的制定。但一旦朝鲜产生新变化，五方将进行沟通、传递信息。</P>\r\n<P>　　<STRONG>韩国特使今访美</STRONG></P>\r\n<P>　　据韩国媒体报道，林圣男将在美国停留到29日，在此期间会见六方会谈美方团长戴维斯等朝鲜半岛问题相关负责人。据悉，林圣男将与美方再次确认共同的认识，即“在目前的情况下，朝鲜半岛的稳定与和平至关重要”。双方还将商定，今后在朝美第三轮对话和六方会谈重启过程中密切合作。上周，林圣男刚刚访问了中国。</P>\r\n<P>　　此外，日美韩预计将在1月16日前后举行朝鲜半岛局势会谈。日本将派外务省亚洲大洋洲局长杉山晋辅出席，韩国将派林圣男参加，美方将派助理国务卿坎贝尔或六方会谈特使哈特出席。杉山与林圣男分别任本国六方会谈团长。会上将听取美国关于因金正日去世而推迟的美朝磋商情况说明，并确认三方合作推动重启六方会谈。</P>\r\n<P>　　负责海葬本・拉丹的美国海军核动力航空母舰“卡尔・文森”号继今年5月访港之后，昨日再度到访香港。“卡尔・文森”号指挥官汤姆斯・香农否认此次访港行程与金正日逝世有关。“答案是否定的。我们的行程几个月甚至一年前就安排好了。所以金正日去世和我们的访港行程没有关系。”</P>\r\n<P>　　<STRONG>“中国军队的亲密朋友”</STRONG></P>\r\n<P>　　中方继续以高规格吊唁金正日逝世。据新华社报道，徐才厚昨日在吊唁时表示，金正日同志不幸与世长辞，我们心情无比悲痛。金正日同志是中国人民和军队的亲密朋友，他为推动中朝两国特别是两军传统友好合作关系发展倾注了极大热情，作出了重大贡献。&nbsp;</P>\r\n<P>　　徐才厚说，中国人民解放军将一如既往按照两国领导人达成的重要共识，与朝鲜人民军一道，为巩固和发展中朝两国两军传统友好合作关系，为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。&nbsp;</P>\r\n<P>　　朝鲜驻华大使池在龙对徐才厚等中国军队领导人前来吊唁表示衷心感谢。他说，金正日同志十分关心朝中两国特别是两军传统友好合作关系的发展，并为此作出了巨大努力。我们将按照金正日同志的遗志，与中国同志一道，为进一步巩固和发展朝中两国两军传统友谊作出积极贡献。&nbsp;</P>\r\n<P>　　中央军委委员、国务委员兼国防部长梁光烈，中央军委委员、总政治部主任李继耐和副总参谋长马晓天、总装备部科技委主任兼副部长李安东、总后勤部副部长秦银河、海军副政委王兆海、空军副司令员陈小工一同前往吊唁。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25160','0','newshow-25160.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25161','评论称北斗系统短期内逊于GPS仍须坚持自主研发','<P>　　北斗卫星导航系统昨天开始试运营，中国高科技基础建设迈出了战略性的一步。我们为此鼓掌。</P>\r\n<P>　　独立研制北斗系统，是做大国必须接受的“价签”之一。成熟的美国GPS系统早已渗入中国经济、科研甚至国防的方方面面。十几年前中国研发北斗系统时，就有“还不如使用GPS”的争论。但只要中国立志做一个有战略雄心的独立大国，答案就只能有现在的这一个。</P>\r\n<P>　　在有了GPS之后，俄罗斯、中国、欧洲又各自搞了独立的卫星导航系统，从人类文明的意义上看，重复建设的味道很重。但在国家竞争仍是国际关系主导性因素的时代，也只好这样。</P>\r\n<P>　　北斗系统包含着局部创新，但综合质量一段时间里将赶不上GPS，中国的航母、隐形歼―20都大体是这种情况。这样的“模仿型追赶”是中国必须咬牙做下去，并最终超越的一个阶段。</P>\r\n<P>　　北斗系统的民用市场前景非常庞大，这种把国家战略设施建设与市场融为一体的做法，符合中国经济和政治的大方向。但高科技的战略投入未必都能做到经济上的赢利。要求它们都像开餐馆一样花一笔赚一笔，这是拿小算盘算中国崛起十分沉重的大账。</P>\r\n<P>　　中国是底子很薄的发展中国家，不仅民生薄，工业、科技能力，以及国防都薄。前苏联为国家战略竞争而牺牲民生，留给世人惨痛的教训。中国显然汲取了它。但中国不能反过来成为只搞民生而忽视国家战略竞争的另一个教训。</P>\r\n<P>　　中国远未达到当年苏联在世界上的科技和国防位置，与世界历史上所有崛起大国的战略竞争能力相比，当前的中国都是较弱的。从动车事故后高铁的艰难处境看，中国舆论对支持这种战略竞争的意愿不够强，反对的声音充斥在互联网的各个角落。这同全球政治及安全大环境对中国的提示正相反。</P>\r\n<P>　　在对待战略项目投入上，中国舆论近年有错把自己当成中小国家的倾向，仿佛我们对美国设施和其“安全福利”的使用可以永远都不会被打断。这样的天真如果最终实质性影响到中国发展战略能力的舆论大环境，将很糟糕。</P>\r\n<P>　　中国还没有过完全意义上的重大创新尝试，我们现代生活的一切几乎全源自西方的发明。高铁刚在规模及网络化上先于西方往前迈了一步，我们有些人就胆怯了。中国舆论今天对创新的兴趣和勇气都低得惊人，我们既怕花钱，又怕出事。</P>\r\n<P>　　落后的苏联曾建立了人类第一座核电站，发射了第一颗人造卫星，把第一名宇航员送上太空。这些“冒险”如果由今天的中国来做，舆论的阻力很可能会重现高铁受到的待遇。</P>\r\n<P>　　热爱这个13亿人口的国家吗？如果我们真的热爱它，为它的庞大骄傲，那么就鼓励它去做一个大国应该做的事情，发展民生，锐意改革，同时也不断构建、积累可以帮它独立自主、不受制于人的各种力量。否则，爱国就是句空话。▲</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25161','0','newshow-25161.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25162','韩国出现中国派兵进入朝鲜谣言导致股市动荡','<P>　　据12月28日出版的《环球时报<A onmouseover=\"WeiboCard.show(1974576991, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/u/1974576991?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>》报道，随着朝鲜悼念活动的推进，各种小道消息也在韩国传播，并造成意想不到的后果。据韩联社报道，27日上午10时35分左右，韩国金融市场突然出现剧烈波动，综合股指出现猛跌，下降幅度超过2.33%，但随后市场在5分钟内又开始逐步恢复。报道分析说，造成此次韩国股市剧烈波动的最主要原因是，韩国金融圈突然出现“中国借金正日委员长去世之机有可能在朝鲜驻军”的传闻，这个传闻对市场投资者心理影响很大。</P>\r\n<P>　　受“中国派兵朝鲜”传言的影响，当天韩元对美元的汇率也一度受到影响，在1个小时内出现汇率暴跌现象，债券市场也出现同样的状况。</P>\r\n<P>　　韩国这种自我吓唬的传言毫无缘由，但却代表了相当一部分韩国人的警惕和猜忌情绪。韩国《中央日报》的一篇评论曾说，整个东北亚政局可能出现很大的波动，韩国一定要警惕中美俄日四国单方面介入朝鲜的可能性。而该报的另一篇文章则通过专家的观点称“北京会把朝鲜变成中国的一个省”。&nbsp;(本报驻朝鲜、韩国、德国特派特约记者&nbsp;&nbsp;周之然&nbsp;&nbsp;王刚&nbsp;&nbsp;青木&nbsp;卢昊&nbsp;&nbsp;甄翔)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25162','0','newshow-25162.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25163','徐才厚：解放军将与朝鲜人民军一起维护地区和平','<P>　　中新社北京12月27日电中央军委副主席徐才厚27日上午前往朝鲜驻华使馆，沉痛吊唁朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长、朝鲜人民军最高司令官金正日逝世。</P>\r\n<P>　　据中国官方媒体报道，徐才厚在吊唁时表示，金正日同志不幸与世长辞，我们心情无比悲痛。金正日同志是中国人民和军队的亲密朋友，他为推动中朝两国特别是两军传统友好合作关系发展倾注了极大热情，作出了重大贡献。</P>\r\n<P>　　徐才厚说，中国人民解放军将一如既往按照两国领导人达成的重要共识，与朝鲜人民军一道，为巩固和发展中朝两国两军传统友好合作关系，为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。</P>\r\n<P>　　朝鲜驻华大使池在龙对徐才厚等中国军队领导人前来吊唁表示感谢。他说，金正日同志十分关心朝中两国特别是两军传统友好合作关系的发展，并为此做出了巨大努力。我们将按照金正日同志的遗志，与中国同志一道，为进一步巩固和发展朝中两国两军传统友谊做出积极贡献。</P>\r\n<P>　　国务委员兼国防部长梁光烈，解放军总政治部主任李继耐和副总参谋长马晓天、总装备部科技委主任兼副部长李安东、总后勤部副部长秦银河、海军副政委王兆海、空军副司令员陈小工一同前往吊唁。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25163','0','newshow-25163.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25164','中国崛起走和平发展道路远比海外制衡战略强大','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：参加赴索马里护航的中国海军武汉号驱逐舰 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678891F3DT20111228094511.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：参加赴索马里护航的中国海军武汉号驱逐舰</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　“海外制衡”(或称“离岸制衡”)不是什么新概念。实际上，2011年美国外交已经显露了这一战略的影子。</P>\r\n<P>　　“海外制衡战略旨在保持西半球仁慈霸主地位、维持欧亚大陆强国之间的力量平衡和石油丰富的海湾地区的力量平衡。”</P>\r\n<P>　　美国哈佛大学教授斯蒂芬・沃尔特在《国家利益》双月刊上发表文章，明确指出海外制衡的目标。在他看来，美国不应寻求直接支配这些地区，必须借助地区盟友来维持力量平衡。换句话说，就是要让美国尽可能免费搭乘盟友的“顺风车”，而不是相反。</P>\r\n<P>　　联系到美国大力推动建立“多伙伴世界”，提出“新丝绸之路”倡议，促成美日韩、美日澳、美日印等三边对话机制，应该说斯蒂芬・沃尔特的表述还是相当精准的。</P>\r\n<P>　　海外制衡战略和在利比亚运用的“有限干预模式”背景是一致的，那就是美国实力的衰减、塑造全球秩序能力的大幅下降。无怪乎斯蒂芬・沃尔特给自己的文章起了《美国时代的终结》这样一个标题。</P>\r\n<P>　　二战以来，美国一直是世界头号大国，享尽独占鳌头的风光。今后，美国自然也不会放弃对无与伦比的影响力的追求。对这一点，恐怕没有谁会持怀疑态度。</P>\r\n<P>　　令人惊讶的是，美国学者竟然也会公开写下这样的话：只有在某个国家看似可能支配某些关键地区时，美国才派出地面部队和空军加以干预。</P>\r\n<P>　　美国在世界各地频繁动武的文化积淀由此可见一斑。</P>\r\n<P>　　美国的盟友们又在做何感想呢？两位欧洲学者几年前在一份权威杂志上表达的观点，很有些代表性。文章的大意是：未来的世界注定不是欧洲的，霸主或者是美国，或者是中国。欧洲该如何行事呢？跟着美国走，确实会受些委屈，但半个多世纪的历史表明，追随美国也不会遭什么大罪。跟着“难以把握的”中国走，风险是巨大的：陌生的巨人，迥异的文化传统，意识形态方面的对立，最关键的是没有相互依存的历史支撑。</P>\r\n<P>　　强大的美国，忠实的盟友。写到这里，情况似乎有些不乐观了。足够清醒和忧患意识，是一个大国在崛起过程中必备的心理素质。尽管我们无意终结“美国时代”，但发展壮大本身就意味着要冲破重重阻力，甚至是战略围堵。世界上没有免费的午餐，同样不会有和风煦煦的大国崛起。</P>\r\n<P>　　中国的力量何在？在于时间。</P>\r\n<P>　　说时间在中国一边，原因很简单，那就是中国坚守和平发展道路。这条道路意味着真诚地维护和平发展环境，意味着借助合作实现互利共赢。</P>\r\n<P>　　一个平和、开放、包容的大国，一个只为世界做好事而不是做坏事的大国，怎么会孤单呢？</P>\r\n<P>　　今天不理解的，总有一天会理解；今天难以把握的，总有一天能够把握。时间不仅可以化解各种矛盾和摩擦，消除各种偏见和误解，还可以赢得更多的认同感和亲近感。</P>\r\n<P>　　中国走和平发展道路，不只是政策宣示，更是长期以来的实际行动。在这条道路上，我们已经收获了许多许多。我们没有任何理由也没有任何必要背离这条道路。中国所需要的只是坚定的信心和足够的耐心。</P>\r\n<P>　　和平发展道路上的信心与耐心，远比所谓海外制衡战略强大得多。(钟声)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25164','0','newshow-25164.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25165','韩军方称朝鲜向韩发起网络袭击可能性较小','<P>　　中新网12月28日电 据韩联社28日报道，韩国联合参谋本部将信息作战防卫态势(INFOCON)恢复到了第五等级。</P>\r\n<P>　　据报道，韩国联合参谋本部相关负责人28日表示，金正日逝世后，针对朝鲜发起网络袭击等“非军事挑衅”的可能性，韩国军方将INFOCON从第五等级(平时准备态势)上调至第四等级(增强的军事警戒)。但截至目前未发现网络袭击征兆，军方认为今后朝方发起网络袭击的可能性也较小，因此将INFOCON恢复到了第五等级。</P>\r\n<P>　　据悉，INFOCON可分为五个等级，韩军平时维持在第五等级。第三等级为“提升的准备态势”，第二等级为“强化的准备态势”，第一等级为“最佳准备态势”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25165','0','newshow-25165.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25166','日本加强与印度及东南亚国家联系或为遏华崛起','<P>　　本报<A onmouseover=\"WeiboCard.show(1974576991, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/u/1974576991?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>驻日本特约记者&nbsp;&nbsp;孙秀萍</P>\r\n<P>　　据12月28日出版的《环球时报》报道，刚结束访华的日本首相野田佳彦27日上午乘专机前往印度首都新德里进行访问。由于日美印首次三边会谈上周刚在华盛顿结束，令外界猜测该对话机制是否“针对中国”，因此，野田此时访印十分引人注意。</P>\r\n<P>　　《日本经济新闻》称，日印首脑将于28日会谈，届时将达成共同开发稀土的协议。印度资源公司将直接向丰田通商提供稀土矿石，再由丰田通商进行精炼。这项协议可以保证日本进口稀土量的大约10%。对此，《日本经济新闻》认为，此项合作可以改变日本稀土进口依赖中国的现状。</P>\r\n<P>　　对于最近日印频频走近，包括日美印首次三边会谈上周在华盛顿举行，外界纷纷猜测，这些举动是否有牵制中国之意。印度方面26日表示，三边会谈并非针对中国，会谈只是为了加强印美日之间的合作。《印度斯坦时报》援引印度外交部东亚事务联合秘书班巴瓦莱的话说：“这次三边会谈不针对任何第三国。它旨在利用三国之间的合作机遇。”据悉，下次日美印三边对话将于2012年在东京举行。</P>\r\n<P>　　除了与印度走近，日本近来还加强了与东南亚国家的联系。《日本经济新闻》27日就日本外相玄叶光一郎目前访问缅甸一事分析说，日本的目的是要和美国联合起来，共同支援缅甸的民主化，并以此牵制中国。该报称，日本加强与缅甸的关系是因为中国在经济和军事两个方面的崛起。缅甸的地理位置对于中国来说具有战略意义，对美国和日本来说也具有同样的意义。</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25166','0','newshow-25166.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25167','北斗将使中国有权制定太空游戏规则','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=2011年12月2日，载有北斗导航卫星的长征三号甲运载火箭在我国西昌卫星发射中心点火升空。当日5时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678887F3DT20111228092606.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　2011年12月2日，载有北斗导航卫星的长征三号甲运载火箭在我国西昌卫星发射中心点火升空。当日5时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　新华网北京12月27日电题：北斗织网 定位全球 服务各方――北斗导航卫星研制历程回顾</P>\r\n<P>　　新华社记者王敏、程群</P>\r\n<P>　　国新办27日举行新闻发布会，介绍北斗卫星导航系统试运行服务和建设的有关情况。据了解，北斗于27日正式提供试运行服务，向中国及周边地区提供连续的导航定位和授时服务。作为中国自己的导航卫星品牌，它的背后有着怎样的研制历程呢？</P>\r\n<P>　　<STRONG>亮出中国的导航卫星品牌</STRONG></P>\r\n<P>　　一直以来，美国的GPS大出风头，基本形成独霸“天下”的格局。世界各航天大国都逐渐意识到，发展自主的卫星导航系统，不仅是航天实力的重要组成部分，更是国家战略的重要一环。</P>\r\n<P>　　早在上世纪70年代，中国人就开始研究利用卫星进行地面定位服务，但受制于当时的国力不足等多方面原因，这项名为“灯塔”的研究计划被搁浅了。</P>\r\n<P>　　1983年，我国科学家陈芳允和一位美国科学家同时提出利用地球同步卫星进行导航定位的设想。此后，美国和俄罗斯分别开发了GPS和格洛纳斯卫星导航系统。其中，GPS系统应用很成功，格洛纳斯系统则因为后期投入不足，其建设断断续续，时隔多年才取得一定规模的效益。</P>\r\n<P>　　据了解，我国在开展多年预研后，于1994年全面启动导航系统的研制。2000年10月31日，我国自行研制的第一颗北斗导航试验卫星被成功送入太空。作为北斗导航系统的首发星，它的“安家落户”为整个北斗导航系统建设之战打响了“头炮”。不到两个月的时间，中国航天科技集团公司成功将第二颗北斗导航试验卫星送入空间轨道。</P>\r\n<P>　　2003年5月25日，又一颗备份卫星升空，这标志着中国已经自主建立了完善的卫星导航系统，以及北斗导航试验系统工作的完成。至此，我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航定位系统的国家。多年来，它在国民经济领域的广泛应用打出了“北斗”响当当的品牌。</P>\r\n<P>　　<STRONG>在密集组网中走向世界</STRONG></P>\r\n<P>　　然而，北斗导航试验卫星的系统覆盖范围还比较有限，例如在印度洋等较远区域，导航精度不高。尽快建立能够提供覆盖亚太地区的定位、导航、授时和短报文通信服务的北斗导航定位系统迫在眉睫。</P>\r\n<P>　　据了解，早在研制北斗一号卫星的上世纪末，我国就同时启动了新一代北斗导航定位系统的研究。2007年4月14日，我国成功发射了北斗导航卫星系统的第一颗卫星，有效验证了导航系统的技术、原理和体制。2009年4月15日，我国成功发射了北斗导航卫星系统的第二颗卫星，这两颗卫星以导航卫星的正式身份加入到了北斗导航系统建设计划之中。</P>\r\n<P>　　2010年，中国北斗卫星导航系统以第三颗北斗导航卫星一飞冲天拉开了序幕，又以第七颗北斗导航卫星的完美表现压轴谢幕。经过这一密集发射连续五颗“新成员”参与组网，中国的新一代卫星导航系统在太空中初现雏形。</P>\r\n<P>　　与北斗卫星导航实验系统相比，北斗卫星导航系统的真正目标是走向世界。</P>\r\n<P>　　中国北斗卫星导航系统管理办公室主任冉承其说：“北斗卫星导航系统致力于向全球用户提供高质量的定位、导航和授时服务。中国愿意与其他国家合作，共同发展卫星导航事业。”</P>\r\n<P>　　<STRONG>区域导航系统“初长成”</STRONG></P>\r\n<P>　　2011年4月10日，当第八颗北斗导航卫星在倾斜轨道上“安家”之后，北斗卫星导航系统的6颗组网卫星构成了“3＋3”的星座构型(包括3颗地球同步静止轨道卫星和3颗倾斜地球同步轨道卫星)，这标志着北斗区域卫星导航系统的基本系统建设完成，我国自主卫星导航系统建设进入新的发展阶段，并具备了向我国大部分地区提供初始服务的能力，也达到了进入试运行阶段的条件和水平。</P>\r\n<P>　　随着7月27日和12月2日陆续发射成功的第九颗和第十颗北斗导航卫星在倾斜轨道上“落户”，有效地提高了系统可靠性，提升了在轨备份和应用服务能力，进一步改善了系统对覆盖区的导航性能。为实现向我国及周边大部分地区初步提供相关服务，满足交通运输、渔业、林业、气象、电信、水利、测绘等行业以及大众用户的应用需求，打下了坚实的基础。</P>\r\n<P>　　北斗，不仅意味着中国人在全球上空可以部署无处不在的向导，更意味着标准、影响力以及制定游戏规则的权利。在这场太空的群雄逐鹿之中，北斗与其对手的巅峰对决已经展开。中国的“北斗”起步虽然比GPS晚了20年，但在技术上并没有落后很多。</P>\r\n<P>　　中国航天科技集团公司宇航部部长赵小津表示，今后我国还将陆续发射多颗组网导航卫星，不断提升系统服务能力，扩大覆盖区域，到2020年，将建成由30余颗卫星组成的北斗全球卫星导航系统。</P>\r\n<P>　　到那时，普天之下，北斗照耀。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25167','0','newshow-25167.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25168','乌克兰媒体称美包围和孤立手段已无法影响中国','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：12月20日，瓦良格号第三次离开码头出海试航。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678885F3DT20111228091313.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：12月20日，瓦良格号第三次离开码头出海试航。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　据乌克兰《每周镜报》周刊12月23日报道，美国及其现任领导人决定重返亚太，打造美国、澳大利亚、印度三国地缘政治同盟，吸引日本加入，拉拢缅甸、越南，增加驻军，企图以此包围和孤立中国，遏制中国和平崛起。</P>\r\n<P>　　乌媒称，今年11月奥巴马总统高调宣布美国将重返亚太，白宫官员随即开始积极行动。最近10年来，美国一直忙于全球反恐战争，亚洲力量格局发生了一定的变化，首先是中国影响力迅速加强，逐步填补了美国人留下的真空。此前美国对亚太的注意力有所下降，为中国提供了相当有利的条件，使中国得以增强自己的潜力，加强在东南亚国家的经济存在，并且通过积极的外交努力巩固这一地位。直到近年来，中国越来越积极地动用海军，捍卫自己的海洋利益，才令美国提高了警惕。</P>\r\n<P>　　最近5年来，中国海军实力迅速提升，现代化水平大幅提高，装备了许多能在远洋行动对抗他国海军的新型舰艇和武器系统。今年中国拥有了首艘航母“瓦良格”号，并且开始新一轮海军舰队换装进程。预计到2015年，中国海军可能拥有一到两支航母编队、多艘新型支援舰、护卫舰、巡洋舰，以及反舰导弹系统、通信和情报系统。高度警惕的美国迅速行动起来。美国国会研究机构11月份起草专题报告，探讨应当采取哪些措施应对中国海军，乃至中国军队整体实力的增强，并将其作为美国国防战略计划中最为重要的任务。美国专家认为，随着美国军事地位的削弱，一些地区国家在对外政策中越来越倾向于认同中国的立场，结果导致美国的政治影响进一步削弱。</P>\r\n<P>　　乌媒称，以前美国军界和政界对中国取得的成就只是感到惊讶和好奇，现在却感到不安和忧虑，担心美国在危机条件下无法适当应对中国实力的增强。这样下去，不仅会面临维持亚太地区现有力量平衡的问题，而且还可能面临台海紧张局势升级的潜在危险。美国军方认为，中国海军当前现代化建设的主要任务是阻止美军干涉台海冲突，减少美军介入的任何机会。尽管现在台海冲突的可能性较小，而且台湾政治力量越来越积极地倾向于回归祖国大陆。实际上，中国基本上已经完成了保障台海安全，避免美国军舰干涉的任务。现在中国海上利益区还在向东向南扩展，甚至引发了在东海与日本的钓鱼岛争端，以及在南海问题上与越南、菲律宾、马来西亚的磨擦。所有这些都制造了地区紧张气氛，毕竟这里有着世界上最重要的海上贸易要道，每年往来货物价值5万亿美元。显然，无论是中国，还是美国，都非常清楚，只要能控制和确保这些航线的安全，就不仅能在经济上获益，而且还会得到扩大地区影响，甚至全球影响的又一个重要渠道。</P>\r\n<P>　　令人担忧的是，亚太地区至今没有一个类似的集体安全体系，没有能够承担维护地区稳定责任的统一的地区组织。因为20世纪下半叶美国在亚太地区的地位非常强大，根本没有集体解决某些问题的需要。而在21世纪，美国的影响力开始削弱，而地区一体化趋势更加明显。</P>\r\n<P>　　乌媒称，在确定重返亚太战略之后，奥巴马11月份对亚太国家进行穿梭访问，并在印尼巴厘岛参加东盟峰会，举行18国领导人会议。东盟峰会是亚洲最有代表性的地区论坛之一，由东盟9国在2005年倡议成立，现在俄罗斯、美国、中国、日本、印度、澳大利亚、新西兰、韩国也已加入。实际上，俄、美都是从今年才开始参加东盟论坛的。此前美国拒绝签署友好合作条约，拒不承担不在地区使用武力的义务，一直未能参与东盟峰会。而且倡议成立东盟的马来西亚前总理马哈蒂尔不赞同接纳美国，这一立场得到了中国的支持。但是现在，东盟成了奥巴马正式宣布白宫重返亚太新战略的讲台，今后可能被美国利用，谋求改变亚太地区安全架构。美国要求关注中国南海自由通航问题，减少自由贸易干扰，坚持把传统安全与非传统安全结合起来考虑，特别是南海领土争端、朝鲜核问题、海盗问题等。</P>\r\n<P>　　与会的中国领导人立即发表声明，坚决反对第三国以任何形式干预南海争端，强调这一问题将由中国在双边基础上解决。中方批评美国把南海问题提到东盟峰会议事日程的企图。美国声称，美方只想确认美国作为亚太地区重要强国的立场，并不想令中方不愉快。但是中方显然并不认同这种辩解。</P>\r\n<P>　　乌媒称，美国重返亚太巩固地区霸主地位的战略显然是严肃的。美军已经开始加强在澳大利亚的军事存在，计划从明年起开始在澳大利亚北部达尔文港部署2500名海军陆战队员，增派军舰和飞机。2016年前还将在澳大利亚建成一个美国海军基地，主要定位于南亚地区的行动，控制海上交通线。美国还有可能在澳大利亚岛屿上建空军基地。另外，美国还倡议与澳大利亚、印度组建三国联盟，声称此举并不针对中国。但是实际上，这种地缘政治联盟的实质就是包围中国，与2007年大肆宣传的美、日、澳、印联盟如出一辙。当时，由于日本和印度立场不一致，这种地缘政治联盟未能实现。现在，美国战略家们成功推动了旨在包围和遏制中国的地缘政治联盟的建设。在美澳印三国联盟中，最为关键的是美澳联盟，因为印度一直到最后时刻也并不倾向于加入这种联盟，不愿与中国过分争执。但是12月初情况开始发生变化，澳大利亚政府显然是在美国的强大压力下突然改变立场，不再因印度没有签署《核不扩散条约》而拒绝向印提供铀燃料。12月7日澳大利亚国防部长斯蒂芬-史密斯访问印度，宣称对印售铀方面的所有障碍都已消除。访问期间，史密斯还和印度军方讨论了扩大军事领域合作的问题，声称印度支持美国的立场，赞同有必要保证南海自由通航。另外，印度石油公司还准备参与南海资源开发，与一直争夺中国南海岛屿的越南签署了相关合同。</P>\r\n<P>　　美国仍不放弃日本参与反华地缘政治联盟的想法。12月21日美、印、日三方在华盛顿进行三方磋商，讨论在亚洲地区发展战略关系的问题。此前一天，日本宣布将在今后5年为空中自卫队采购美军最新型的F-35歼击机。为了加强在亚洲的影响，美国国务卿希拉里12月1-2日还高调访问缅甸，企图拉拢对方，宣布可能加强与缅甸的经济接触。观察家们认为，这是美国又一次入侵中国势力范围的企图，毕竟缅甸一直是中国忠实的盟国。</P>\r\n<P>　　乌媒称，令人惊讶的是，对于美国近期所做的一切，中国的反应相当谨慎。中国外交部甚至欢迎美国加强与地区国家友好关系的努力。只有中国军方在打破长时间的沉默后指出，美国企图加强在亚洲的军事存在是冷战思维残余的反映，可能破坏伙伴国家之间的信任。中国希望与美国加强战略对话。至于包围和孤立中国的威胁，最近60年来一直是美国的亚太地区政策之一，显然已经不能再对中国产生任何影响。</P>\r\n<P>　　专家们认为，中方之所以谨慎反应，是希望保持中美良好关系。明年初中国国家副主席将访美，讨论两国关系前景问题。美国即将进行总统选举，中国不想让美国政界对立各方再次渲染所谓的中国威胁论，再打中国威胁牌。如果失去了中国牌，美国军界和政界倡导的重返亚太新战略就将失去应有的意义。更重要的是，中国还在敦促美国放弃冷战思维，不再企图像当年对待苏联一样对待中国。(编译：书山)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25168','0','newshow-25168.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25169','美媒体称中国潜艇巡航日益频繁但噪声大易侦测','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图中国海军潜艇编队 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678884F3DT20111228085906.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图中国海军潜艇编队</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　据美国《连线》杂志网站“Danger&nbsp;Room”专栏12月27日刊发大卫-埃克斯(David&nbsp;Axe)的文章称，美国海军最近对中国潜艇进行了秘密评估；对美国海军来说，评估结果喜忧参半。一方面，中国海军潜艇(约60艘)的战备巡逻次数越来越多，这意味着中国正在增强海军的能力，也更加看重对西太平洋的影响。</P>\r\n<P>　　而另一方面，大量的水下活动给了美军更多尾随和跟踪中国潜艇的机会。美国分析专家在密布的战略乌云中发现了一丝光亮，他们获知，中国潜艇所发出的噪音比任何人预想的都要大；这就意味着太平洋的实力平衡在朝着有利于华盛顿的方向发展。</P>\r\n<P>　　截止到2007年，中国的常规动力潜艇和几艘核动力潜艇每年仅进行很少的巡逻。而在2005年，中国的潜艇基本上没有进行任何巡逻。多年来，由于缺乏熟练的潜艇操作人员和潜艇自身的机械问题，中国海军的大多数潜艇一直停泊在中国的各个海军基地。</P>\r\n<P>　　文章称，只要中国海军的潜艇不活动，美国海军的侦察飞机、侦察船只和跟踪潜艇就没有机会去获得中国水下力量的信息。最重要的是无法获知，中国潜艇在下潜活动时会产生多大的噪声。美国海军能够使用被动声纳根据潜艇发出的声音来跟踪它们：潜艇发出的噪声越大，就越容易探测到；这样的话，被击毁的可能性也就更大。</P>\r\n<P>　　在没有确切信息的情况下，美国的情报官员只能通过猜测来确定。一位著名的美国海军分析专家表示，在这样的情况下，人们的猜测往往比较保守。保守的估计是，中国的潜艇技术比俄罗斯落后十年，比美国落后二十年。</P>\r\n<P>　　但是现在，中国潜艇的巡逻次数非常更加频繁了。该专家披露，“最近一两年，中国常规潜艇在菲律宾海等区域的活动逐渐频繁。这使得美军获得了更多更准确的数据；根据这些数据，美国海军对中国潜艇进行了新的评估。”这位没有透露姓名的专家根据评估做出了简短的介绍。</P>\r\n<P>　　该报告最让人感到吃惊的信息是：除了从俄罗斯购买的潜艇，中国的新型潜艇能够在“第一汇聚区”被探测到。“第一会聚区”是指距水下潜艇约25英里的环带，是指向外传播的声波反弹汇流聚集到一起的区域。</P>\r\n<P>　　冷战时期，美国海军安排多艘潜艇相距25英里，形成水下潜艇网来追踪前苏联的潜艇。随着俄罗斯于上世纪九十年代引入第一代安静型常规潜艇之后，美国认为会聚区探测可能难以实现了。但是，美海军发现，中国的国产潜艇比二十年前的俄罗斯潜艇噪声还大。该专家表示，“很显然，美国的潜艇进行了第一会聚区探测，并跟踪到了中国潜艇。”</P>\r\n<P>　　假设中国当前的潜艇设计不变，美国潜艇完全能够在未来的任何战争中迅速打败中国潜艇；这样就可以为美国的航母攻击中国陆地目标扫清障碍。加上中国潜艇的建造速度逐渐减缓，而美国的潜艇建造速度加倍；中国潜艇的噪声问题可能会使人们对太平洋的力量平衡做出彻底的重新评估。(斯年)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25169','0','newshow-25169.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25170','报告称我外部环境遇复杂变化南海问题更加难解','<P>　　中新网12月27日电 (记者 刘羡)中国国际问题研究基金会27日发布《2011年国际形势总结报告》。报告称，2011年国际形势错综复杂，世界乱象使中国的能源安全、金融安全面临严峻挑战，外部经济环境更加复杂。</P>\r\n<P>　　报告称，中国成为世界第二大经济体，被称为“世界老二”，招到更多嫉妒、疑虑和防范。发达国家实施贸易保护主义向中国转嫁危机，利用气候变化、环境保护、劳工待遇等提高中国发展成本，削弱中国的竞争力。</P>\r\n<P>　　报告还指出，美国高调宣示将战略重心移向亚太，这是美为推行其亚洲和全球霸权目标作出的战略调整，核心是阻遏和防范中国崛起。美在中国周边挑起事端，制造东北亚紧张，插手南海，挑拨东盟国家与中国关系，对台售武，破坏两岸和平发展，强化地区盟国军事合作机制，推动美国主导的跨太平洋战略经济伙伴协定(TPP)。美所作所为加剧了亚洲格局之争，搅乱了地区稳定秩序。</P>\r\n<P>　　报告称，南海问题由于美国插手更加复杂难解，中国的海洋权益受到更多挑战。对于外部势力破坏中国稳定的企图，必须保持警惕。</P>\r\n<P>　　报告指出，来自外部挑战增多正是中国发展走强、影响扩大、作用提升的反映。中国面临的外部环境总体有利没有根本改变。坚持和平发展不动摇，依然是中国应对世界风云变幻的必由和必胜之路。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-RIGHT: 10px\">（编辑：SN049）</DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25170','0','newshow-25170.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25171','北斗导航系统除定位外还可发送短信','<P>　　本报北京12月27日电 特约记者张利文、记者王通化报道：北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在回答记者提问时表示，把短信和导航结合是中国北斗卫星导航系统的独特发明。</P>\r\n<P>　　冉承其介绍，目前全世界一共有四大全球卫星导航系统。一个是美国的GPS系统，一个是俄罗斯的格洛纳斯系统，一个是欧洲正在建设的伽利略系统，另外一个是中国的北斗。</P>\r\n<P>　　冉承其指出，北斗卫星导航系统和其他三大卫星系统的建设不完全一样。我们首先建设了北斗卫星导航试验系统，有源定位和短报文特色服务。北斗卫星导航系统除了让你自己知道在什么时间、什么地方之外，还可以将你的位置信息发送出去，使你想告知的其他人获知你的情况。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25171','0','newshow-25171.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25172','北斗卫星导航系统目前已经具备25米定位精度','<P>　　本报北京12月27日电 记者陈小菁、特约记者张利文报道：北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在回答记者提问时表示，北斗卫星导航系统向全世界提供的服务均为免费。</P>\r\n<P>　　冉承其介绍，明年底，北斗卫星导航系统将提供正式运行服务。在目前具备10颗卫星的情况下开展北斗的试运行服务基于两方面的考虑：一是为了尽早地满足我们国家和周边地区对卫星导航的需求。二是及早地推动北斗的应用。</P>\r\n<P>　　冉承其指出，经前期系统测试和试验评估表明，我们已经具备25米左右的定位服务精度。到明年底，系统基本建成后再提供正式运行服务，到那个时候服务精度会达到10米左右。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25172','0','newshow-25172.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25173','美国卡尔-文森号航母抵达香港进行补给休整','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=美国核动力航空母舰“卡尔・文森”号战斗群12月27日驶进香港海域，在此展开今年第2次赴港访问。 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6449P27T1D678830F3DT20111228075129.jpg\"> <SPAN class=img_descr>美国核动力航空母舰“卡尔・文森”号战斗群12月27日驶进香港海域，在此展开今年第2次赴港访问。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　新华网香港12月27日电 (记者 张天国)美国“卡尔-文森”号核动力航母27日抵达香港海域，展开今年第2次访港旅程。</P>\r\n<P>　　“卡尔文森”号与其他3艘美国舰艇将在香港海域停留3天3夜，进行常规补给和休整<SPAN class=contentPlayer><SPAN id=p_player class=cp_player></SPAN><SPAN style=\"FONT-WEIGHT: normal\" class=cp_tit><A href=\"http://video.sina.com.cn/p/news/c/v/2011-12-28/093361625559.html\" target=_blank>视频：美国卡尔-文森号航母抵达香港进行补给</A></SPAN><SPAN style=\"FONT-WEIGHT: normal\" class=cp_from>媒体来源：广东电视台《广东早晨》</SPAN></SPAN>。</P>\r\n<P>　　航母战斗群指挥官托马斯在记者会上介绍，11月30日他们由美国圣迭戈启程，到西太平洋和中东地区进行为期6个月的常规例行作战部署，接下来他们将前往中东地区。</P>\r\n<P>　　在被问及如何看待处于海试阶段的中国首艘航母“瓦良格”号时，托马斯表示尊重任何国家发展军事实力的权利，只希望有助于地区安全和稳定。</P>\r\n<P>　　据悉，此次随航母群访港的美国海军官兵超过5000人，在港期间，他们除探亲访友和放松娱乐外，还将参加香港的社区志愿活动。</P>\r\n<P>　　“卡尔文森”号航母于1982年开始服役，是美国海军“尼米兹”级核动力航母的3号舰，长332.8米，宽76.8米，航速30节，满载排水量9.5万吨。</P>\r\n<P>　　相关链接</P>\r\n<P>　　组图：<A href=\"http://mil.news.sina.com.cn/2011-12-28/0751678830.html\" target=_blank>美军“卡尔-文森”号核航母再次访问香港</A></P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25173','0','newshow-25173.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25174','','','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25174','0','newshow-25174.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25175','2011年国防科工十大新闻：中国航母出海试验','<P><STRONG>　　1. 我国航空工业史最大合资项目签署</STRONG></P>\r\n<P>　　1 月21 日，中国航空工业集团公司与美国通用电气(GE)公司旗下的航空集团在美国芝加哥签署协议，组建新的合资公司――中航-通用电气民用航电系统有限公司。该合资公司是合作双方以50∶50 的平等比例共同组建的。该项目是我国航空工业历史上最大的合资项目。</P>\r\n<P><STRONG>　　2.中国核应急成功应对福岛核危机</STRONG></P>\r\n<P>　　3 月11 日，日本福岛核电站爆发危机，对我国的核应急救援体系形成严峻挑战。3 月16 日，国务院召开常务会议，启动国家核应急体系。由国防科工局牵头的国家核应急协调委员会立即组织，切实加强辐射环境监控预警和重点区域的应急移动监测，并每日召开全国16 个省市核应急办公室负责人会议，会商监测结果，每日向社会发布具有权威性、指导性、针对性的信息。此外，中核集团下大力气加强安全管理，对所属核设施开展了安全评估和安全检查工作，切实提高了核电站的安全性和可靠性。</P>\r\n<P><STRONG>　　3.首家军工集团董事会设立</STRONG></P>\r\n<P>　　4 月12 日，兵器装备集团宣布成立董事会。徐斌任董事长、党组书记；唐登杰任董事、总经理、党组副书记。兵器装备集团董事会有9 位董事，其中外部董事5 位，非外部董事4 位，这是军工集团首家成立的董事会。兵器装备集团建设规范董事会工作正式启动，标志着军工集团建立现代企业制度、完善法人治理结构工作进入新的阶段，中央企业规范董事会建设取得重大成果，必将为军工集团探索企业创新管理模式将起到十分重要的意义。</P>\r\n<P><STRONG>　　4. 我国深海技术取得新突破</STRONG></P>\r\n<P>　　5月23日，我国自主设计建造的首座第六代3000米深水半潜式钻井平台“海洋石油981”号交付使用。该平台不仅是我国实施深海石油开发战略的重点项目，更是我国装备制造业高端突破的一个重要标志。“海洋石油981”号的交付，还标志着我国深水油气资源勘采和大型海工装备建造能力跨入了世界先进行列，填补了我国长久以来在深水钻井特大型装备领域的空白。</P>\r\n<P>　　7月，我国自主研制的首台载人潜水器“蛟龙”号成功进行5000米级海试，最大下潜深度5188米，刷新了我国载人深潜纪录，进一步提升了我国在深海技术领域的国际影响力，增强了我国海洋科技界走向深海的信心。</P>\r\n<P><STRONG>　　5.我国首艘航母平台出海试验</STRONG></P>\r\n<P>　　8月及11月，我国首艘航母平台根据根据改造工程进展情况，分别进行了两次出海航行试验。</P>\r\n<P><STRONG>　　6.“嫦娥二号”圆满完成拓展试验</STRONG></P>\r\n<P>　　“嫦娥二号”卫星在设计寿命期满后圆满完成了补全月球南北两极图像、再下虹湾、择机飞往L2 点进行探测等三项拓展试验。8 月25 日，“嫦娥二号”在世界上首次实现从月球出发，受控准确进入距离地球约170 万千米远的日地拉格朗日L2 点的环绕轨道开展科学探测。这是我国在航天领域取得的又一重要跨越，为我国探月工程后续任务及深空探测的开展奠定了坚实的基础。</P>\r\n<P><STRONG>　　7.我国首次空间交会对接任务圆满成功</STRONG></P>\r\n<P>　　9 月29 日至11 月17 日期间，我国先后圆满完成了“天宫一号”、“神舟八号”发射、实施空间交会对接、组合体飞行、分离返回等多项重大试验任务。我国首次空间交会对接任务圆满成功，使我国成为世界上第三个独立掌握交会对接技术的国家，实现了我国空间技术发展的重大跨越，是中国人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一新的胜利。</P>\r\n<P><STRONG>　　8. 80载辉煌铸就“军工精神”</STRONG></P>\r\n<P>　　10 月20 日，纪念人民军工创建80 周年大会隆重举行。胡锦涛总书记致信祝贺，其他中央政治局常委均做出重要批示。胡锦涛指出，建设先进的国防科技工业，关系国家安全和发展战略全局。这是党中央对国防科技工业的最新定位，赋予了国防科技工业更重大的历史使命。大会将人民军工与国防科技工业高度统一，并提出了“自力更生、艰苦奋斗、军工报国、甘于奉献、为国争光、勇攀高峰”的“军工精神”，更成为凝聚全行业，鼓舞军工人不断向前的强大的精神动力。</P>\r\n<P><STRONG>　　9.“北斗二号”卫星基本系统建成</STRONG></P>\r\n<P>　　12 月2 日，第十颗“北斗”导航卫星成功发射，“北斗二号”卫星工程基本系统建成，具备向我国及周边部分地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行服务能力。“北斗”导航系统是我国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统，可以广泛应用于交通、农业、金融等行业。“北斗”导航系统初步建成后，将使我国成为继美国、俄罗斯之后，世界上第三个拥有独立卫星导航系统的国家。</P>\r\n<P><STRONG>　　10. 军工企业倾力打造“平安城市”</STRONG></P>\r\n<P>　　军工企业发挥技术优势，履行社会责任。航天科工集团提出的“大防务、大安全”军民融合发展战略已经拓展到城市、粮食、药品等领域，安保科技系统，全国首个“智慧城市”、“数字粮仓”等成为其显著标志。中国电科集团承担建设“平安重庆・应急联动防控体系数字化建设工程项目”。该项目是中国电科全力打造的国内乃至全球规模最大的城市应急防控联动系统，为全国其他城市构建防控体系数字化平台开创了全新模式。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25175','0','newshow-25175.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25176','解放军报首个军区分社在京挂牌成立(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678823F3DT20111227171354.jpg\"> <SPAN class=img_descr>解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　中国军网记者频道<A onmouseover=\"WeiboCard.show(2280198017, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/jfjb?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>12月27日电 (范慧卿、记者武元晋)27日下午，解放军报首个军区分社――解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立。北京军区司令员房峰辉、政委刘福连，解放军报社社长孙晓青、总编辑黄国柱等领导，以及来自北京战区的武警、兵种部队机关和部分部队代表参加了今天的挂牌成立仪式。该军区分社的成立，标志着解放军报社在推进报网融合，推动记者队伍由传统媒体记者向全媒体记者转型、由军区记者向战区记者转型的道路上迈出了坚实的一步，掀开了解放军报社发展史上新的一页。</P>\r\n<P>　　解放军报社北京军区分社的前身是解放军报北京记者站。随着时代的发展，现在的解放军报已经是一个拥有国防部网、中国军网和若干子报子刊的全媒体，作为这个全媒体的前沿“桥头堡”，解放军报原有的驻各大军区记者站已经无法涵盖和履行其已经延伸的职责使命。</P>\r\n<P>　　为体现解放军报社的全媒体特点，整合现有的人力资源和新闻资源，拓展和深化现在记者站(组)的功能，报社党委决定，把驻军区记者站更名为军区分社，负责战区范围内陆、海、空、二炮和武警部队的常规性工作报道，包括公开报道、内参以及网络文字、图片、视频新闻等的采写和组织协调。</P>\r\n<P>　　在今天的挂牌仪式上，北京军区副政委程童一致辞祝贺，北京军区副政委程童一与本报社长孙晓青、总编辑黄国柱共同为北京军区分社挂牌。北京军区分社社长郭建跃表示，一定当好报网融合的先锋队和探路者。</P>\r\n<P>　　以北京军区分社和武警分社为首批挂牌分社，解放军报社驻二炮和陆海空三军以及其它军区分社也将陆续挂牌更名，开始履行新的职能。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25176','0','newshow-25176.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25177','武警北京指挥学院研制成功08型多功能行军床','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：中国武警行军床 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678820F3DT20111227165127.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：中国武警行军床</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　本报讯 (章士平 闫琳琳)近日，由武警北京指挥学院科技教研室孔凡清教授领衔的“武警‘08型多功能行军床’成果鉴定会”在该院举行。中国工程院院士徐滨士、总后勤部科学研究所所长沈远俊、中国兵器科学研究院樊启发工程师等7名军内外专家参加了鉴定会。</P>\r\n<P>　　经质疑和讨论，鉴定委员会一致认为，多功能行军床的“床、桌、椅、担架、蚊帐支撑”等功能实用性强，结构巧妙合理，操作灵活方便，使用安全可靠，技术及材料具有多项创新，能够达到抗毁、耐磨、轻便、舒适等要求，能够满足武警部队遂行多样化军事任务的使用需要。此课题于2008年年底开题，历经3年时间反复实践，先后研制出了4种类型的“08型多功能行军床”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25177','0','newshow-25177.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25178','印度军方称所谓解放军越实控线拆墙报道系谣言','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：解放军高原地区军演动用了包括新型歼10战机在内的多款新型武器。 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678809F3DT20111227154402.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：解放军高原地区军演动用了包括新型歼10战机在内的多款新型武器。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　印度陆军高层23日驳斥了印度一些电视频道前几天渲染的“中国士兵侵入‘阿鲁纳恰尔邦’ (即中国藏南地区)达旺地区”，毁坏印度军队建造的“石墙”镜头，要求媒体不要在未经核实的情况下渲染此类消息。印度一家新闻网25日援引印度一位外交官的话称，像印度这样的发展中国家应该对中国持谨慎态度。不仅在边境问题上，还包括在多边论坛中的举动。英国媒体也称，印媒没有事实依据的“新闻”可能会在印度公众中制造恐慌。</P>\r\n<P>　　据《印度时报》24日报道，23 日，在达旺地区“副专员”凯莫・洛伦呼吁召开的一场紧急会议上，印陆军第190山地师的苏德哈卡吉准将称那些“中国入侵”的报道纯属“谣言”。他说，达旺地区没有出现过报道中的这类事件。洛伦随后向苏德哈卡吉准将保证， “阿鲁纳恰尔邦”的居民将被告知那段电视镜头是“伪造的”，他会要求媒体不要在未经核实的情况下渲染此类新闻。</P>\r\n<P>　　印度陆军第4军军长沙克蒂・高隆中将22日在同“阿鲁纳恰尔邦”首席部长会谈时也表示，实控线“印方一侧”“一切正常”。他补充说，那座“石墙”是临时性建筑物，由松散的石块堆积起来，印军建造“石墙”并不是针对中国军队，而是为了保护印军士兵免受强风暴侵袭以及防止家畜误入中国境内。他认为媒体炒作是由于印中对这一地区的主权归属有争议。《印度时报》另一篇报道称， “阿鲁纳恰尔邦”首席部长还请求印军向达旺地区增派一个营，扩大兵力部署范围，深入农村地区，尤其是边境一带。</P>\r\n<P>　　另据《印度教徒报》25日报道，日本首相野田佳彦下周将对印度进行访问，届时印日峰会将签署45亿美元的基础设施建设合同，并宣布日本参加明年印美海军军演以及开启新一轮的美印日三边会谈，加强印日两国的战略合作关系。《印度斯坦时报》24日称，19日印美日举行了首场三边会谈，并使其制度化。这场会谈是印度“东向政策”的一部分，新德里希望把“东向政策”扩展到东北亚地区。</P>\r\n<P>　　印度《德干先驱报》评论称，中国的崛起打乱了印度洋一太平洋地区的均势，美国、印度和日本需要认真应对这一挑战。美国合众社认为，印度正在重新考虑中国在亚洲不断增强的军事和经济实力。在这一背景下，印度和日本急于提升两国之间的关系。(&nbsp;本报驻印度特约记者王石 本报特约记者候涛)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25178','0','newshow-25178.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25179','台军赴美升级预警机完成测试飞离高雄机场','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=台空军2架E-2T空中预警机赴美升级为E-2K(图)，日前运抵高雄，军方日前在小港机场完成组装，停放机场跑道蓄势待发，近日将试飞，确定正常后纳入“作战序列”。图片来源：“中央社” src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6794P27T1D678806F3DT20111227145100.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　台空军2架E-2T空中预警机赴美升级为E-2K(图)，日前运抵高雄，军方日前在小港机场完成组装，停放机场跑道蓄势待发，近日将试飞，确定正常后纳入“作战序列”。图片来源：“中央社”</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　中新网12月26日电 据“中央社”报道，台空军将2架E-2T空中预警机送至美国升级为E-2K后，18日由军方从高雄港托运至高雄机场进行解封，经连日安装测试作业后，26日上午顺利离场，飞往屏东空军基地。</P>\r\n<P>　　据报道，台“交通部民用航空局”高雄航空站说，这2架E-2K空中预警机抵达高雄机场后，经军方连日来解封、安装，并就地进行引擎等机械测试，以及相关飞行安全地勤检查后，26日上午循民航机跑道先后离场，飞往屏东空军基地，并未影响其他民航机航班起降。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25179','0','newshow-25179.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25180','解放军副总参谋长会见老挝中高级军官见学团','<P>　　国际在线消息：据中新社消息，中国人民解放军副总参谋长蔡英挺中将26日下午在京会见了由老挝人民军总政宣训局局长宋通准将率领的老挝中高级军官见学团。</P>\r\n<P>　　蔡英挺说，中老两国人民之间的友谊源远流长，特别是进入新世纪以来，由胡锦涛总书记和朱马里总书记共同宣布建立的中老全面战略合作伙伴关系，正在不断得到深化和发展。</P>\r\n<P>　　宋通说，老中两国两军有着深厚的传统友谊。老方感谢中方长期以来对老挝国家和军队建设给予的大力支持和帮助。老挝军队十分珍惜老中传统友谊，重视发展老中两军关系，愿与中方加强合作，推动两国两军关系继续深入发展。</P>\r\n<P>　　中国国防部外事办公室副主任关友飞等参加了会见。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25180','0','newshow-25180.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25181','组图：台军E-2K预警机返回屏东驻地','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=\"台空军四三九联队性能提升的E-2K型空中预警机，26日自高雄小港机场飞抵屏东驻地，飞行员于首航任务后，依标准作业程序实施360度检查，以确保各系统装备妥善。 图片来源：“中央社”\" src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/p/2011-12-27/U6794P27T1D678802F3DT20111227141702.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　台空军四三九联队性能提升的E-2K型空中预警机，26日自高雄小港机场飞抵屏东驻地，飞行员于首航任务后，依标准作业程序实施360度检查，以确保各系统装备妥善。 图片来源：“中央社”</SPAN> </DIV>\r\n<DIV class=img_wrapper><IMG alt=\"台空军四三九联队完成性能提升的E－2K型空中预警机，在完成交接检查后，26日自高雄小港机场起飞，返回屏东驻地。 图片来源：“中央社”\" src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/p/2011-12-27/U6794P27T1D678802F26DT20111227141702.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　台空军四三九联队完成性能提升的E－2K型空中预警机，在完成交接检查后，26日自高雄小港机场起飞，返回屏东驻地。 图片来源：“中央社”</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　台空军四三九联队性能提升的E-2K型空中预警机，在完成交接检查后，26日自高雄小港机场起飞，返回屏东驻地。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25181','0','newshow-25181.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25182','国防大学5年培养1万多名联合作战指挥人才','<P>　　作者：李绪成 褚振江</P>\r\n<P>　　中国军网北京12月26日电：肩负联合作战指挥人才培养重任的国防大学，着眼建设信息化军队、打赢信息化战争的要求，加快战斗力转变生成模式，不断加大高素质联合指挥人才培养力度，加大军事理论创新发展工作力度，以“从这里走向战场”为目标，不断解放思想，积极推进教学改革，有效地提升了人才培养质量。迄今，5年间，已为全军和武警部队输送10000多名联合作战指挥人才，为有效履行新世纪新阶段我军历史使命，提供了有力的智力支持和人才保证。</P>\r\n<P>　　针对我军信息化条件下一体化联合作战指挥人才的需要，该校努力构建新型教学体系，将信息战、特种作战等基本作战样式进入教学，增加了非战争军事行动的教学内容，新增了与联合作战密切相关的国家安全战略、空间作战等6个新兴学科，新课率达到70%，编写40多本全军性联合作战教材，出版以联合作战指挥为主要内容的各类新型研究生教材100多本，先后有10多项成果获国家、军队优秀教学成果奖；建立了与3所干部学院的衔接教学、12所中级指挥院校联合育人、5个部队训练基地联教联训机制。在参加有关重大演习时，组织学员以“指挥员”、“战斗员”身份“嵌入”演兵场上；还与美国国防大学等10多个国家的军事学院建立了校际联系，走出了开放办学的新路子；建成了能够进行涵盖诸军兵种一体化联合训练的战略战役对抗演习重点实验，学员们在近似实战的三维战场上运筹帷幄，展开撕杀，锤炼联合作战指挥艺术。</P>\r\n<P>　　欲育良将先锻名师。他们坚持把“名师工程”作为学校人才建设的主导工程，研究制定了杰出教授确认计划、学科学术带头人建设计划、优秀中青年教研骨干培养计划和优秀人才引进计划，将各个层次的人才和人才生成的各个阶段统筹规划，整体推进。他们先后选调引进了20多名有较大知名度的学科优秀人才；采取名师带团队的组织模式，以杰出教授、学科学术带头人为领军人物，组成了若干创新团队，先后重点对116名中青年教授干部进行帮带帮扶和指导培养。从全军遴选几十名指挥员来校任教，组织教研人员参加重大军演、海上远航锻炼和赴部队代职调研。“名师工程”实施10年来，国防大学逐渐形成了以优秀中青年教研干部为基础、以学科学术带头人为骨干、以杰出教授为代表的高素质教研人员群体，涌现出以许志功、霍小勇、金一南、张彬、徐焰等为代表的近百位名师名家，为有效地提升了人才培养质量奠定了坚实的基础。</P>\r\n<P>　　通过坚持解放思想大力推进军事理论创新。他们实施科研育人新机制，探索“研、教、学”三位一体新模式，充分发挥来自三军和武警部队将校学员的资源，专门为学员设置专项计划课题和奖励机制，激发学员参与科研热情。据悉，2011年学校60%的年度滚动立项课题和部分军委总部赋予的应急性课题，全部由学员承担完成。让学员参全程与重大课题的攻关，不仅提升了科研创新能力，而且找到了人才培养质量跃升的增长点。专家和学员并肩就国家安全和发展重大战略问题、国防和军队建设改革等重大重点难点问题展开攻关研究取得显著成效。几年来，共出版专著500余部，上报研究报告270余份，完成国家、军队级课题600余项。首次获得军队科技创新群体奖，100余项成果获国家、军队级奖励，《十六大以来党的理论创新研究》、《苦难辉煌》、全军新一代战略战役系列教材等在军内外产生重要影响，对国防和军队建设转型起到了理论先导和人才支撑作用。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25182','0','newshow-25182.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25183','中国新型坦克遭外媒曝光可能用于山地作战(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U2142P27T1D678923F3DT20111228150026.jpg\"> <SPAN class=img_descr>据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。</SPAN> </DIV>\r\n<DIV class=img_wrapper><IMG alt=有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到的新型坦克 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U2142P27T1D678923F26DT20111228150252.jpg\"> <SPAN class=img_descr>有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到的新型坦克</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网国际军情中心2011年12月27日消息：据俄罗斯《军事观察》报道，近日有人在从中国内地开往高原的军列上拍摄到了一种新型坦克的照片。从事装甲技术装备研究的专家们到现在也无法确定，这到底是一种怎样的坦克。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，专家们指出，从外观上看，这应是一种稍轻型坦克或是专门用于在山地条件下执行作战任务的战车。该坦克采用六负重轮底盘，从照片上看，应该配备了液压气动悬挂系统。这种悬挂系统有助于提高其在山地条件下的机动性能和在战时的生存率。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，事实上，境内多山的韩国和日本目前装备的坦克也采用了这种悬挂系统。中国在研制这种新型坦克的过程中可能参考了这两个国家的经验。或许，中国的设计人员和工程师们还仿制了俄罗斯“道尔-M1”防空系统底盘的部分动力组件。中国军方目前装备了大批俄制“道尔-M1”防空系统。同时也不排除，中方在研制该坦克底盘的过程中得到了白俄罗斯明斯克拖拉机重工联合体的援助。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，虽然照片上坦克的炮塔完全被伪装网覆盖，但仍可判断出的是，中国人在这种新型坦克上安装了120或125毫米口径的滑膛炮。另外从炮塔外形上看，其可能也配备了自动装弹机。另外，这种新型坦克上可能还装备了车长周视瞄准装置，而其火控系统则借鉴了99A2型主战坦克的经验。为了方便运输，坦克的侧裙被取下，因此无法确定在其上加装了何种防护装置。</P>\r\n<P>　　俄媒文章称，当然，中国人研制这种坦克是非常有必要的：其主要的对手――印度，此前已宣布将购买300辆轻型坦克兵部署至与中国有争议的边境地区。印度之前已经与波兰签署了在轻型坦克研制方面开展合作的协议。不过，印波双方现在仍未在该领域取得任何成绩。印度陆军目前在边境地区部署的仍是购买自俄罗斯的T-72主战坦克。与印度相比，中国的动作明显要快得多，不但推出了货真价实的样车，而且测试工作也已展开。</P>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-RIGHT: 10px\">（编辑：SN049）</DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25183','0','newshow-25183.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25184','解放军博士生带连队获得士兵认可','<P>　　■郝修杰 周 峰 本报特约记者 王广利</P>\r\n<P>　　由于高学历干部缺乏基层任职经历，实践经验相对不足，存在学历能力倒挂现象，对他们的培养一度成为需要各级认真思考的现实问题。兰州军区某红军师针对高学历干部逐年增多的实际，通过设计成长路线、重点跟踪帮带，帮助他们实现从高学历向高素质转型，同时也牵引和带动了全师各类人才队伍协调发展。这个师被总部表彰为“全军人才建设工作先进单位”。</P>\r\n<P>　　<STRONG>博士带连，不接“地气”咋谈良好发展</STRONG></P>\r\n<P>　　兰州军区某师所属某团是博士杨建懿断断续续工作了9年的地方。</P>\r\n<P>　　2002年，他从这里考上石家庄陆军指挥学院合同战术系研究生，硕士毕业回到团里不久，他又以军区第一名的成绩考上国防大学作战指挥专业的博士研究生。</P>\r\n<P>　　读完博士的杨建懿本可以留在上级机关工作，但他选择了回到自己的老部队。</P>\r\n<P>　　2009年4月，已任团副参谋长的他被团“下放”八连任正营职连长，杨建懿欣然从命：“多了一个接‘地气’的机会，我要倍加珍惜。”</P>\r\n<P>　　他不留机关下基层，这需要勇气；到八连当连长，则更需要勇气。几年前，就是在这里，他自己的一名博士师兄因为缺少“地气”融不进部队，最后无奈地离开了军营。</P>\r\n<P>　　又一次博士带连，还会重蹈覆辙吗？众人拭目以待。</P>\r\n<P>　　走马上任没多久，杨建懿就碰到了一道坎。连里两名战士因一件小事发生争执，本来是小事，但传到营里和团里后，大家对他的带兵能力表示质疑。</P>\r\n<P>　　此时，恰逢师长汪海江在团里检查工作。他给杨建懿出了一招：逐班住铺。看着博士连长整天和自己一起同吃同住、摸爬滚打，大家从心里接受了杨建懿，有啥心里话也愿意和他唠唠。</P>\r\n<P>　　没多久，连队参加全军“跨越―2009”机动演练。机动途中，杨建懿沉着指挥，一举抓获了“蓝军”4名袭扰分子，集团军领导指名道姓要给他立功。演习结束后，官兵们打心眼里认同了这个博士连长。</P>\r\n<P>　　<STRONG>漂亮转身，“助你成才”作支撑</STRONG></P>\r\n<P>　　同在一个屋檐下，师兄带着无奈离开军营，师弟杨建懿却干得如鱼得水，为什么会这样呢？师政委张绘武分析：杨建懿的成长除了个人努力，离不开各级党委对他的精心栽培。</P>\r\n<P>　　部分高学历干部到基层后，由于理想与现实、知识与能力、设计与需求等方面对接不够好，容易在工作适应期、岗位磨合期产生心理落差，该师探索建立了师团党委常委“导师制”跟踪帮带制度，让每一名师团领导和基层一线的高学历干部结成帮带对子，让人人思想有人管、工作有人带、困难有人帮。</P>\r\n<P>　　杨建懿的漂亮转身，正是该师对高学历人才队伍实施“助你成才”计划的一个缩影。</P>\r\n<P>　　着眼使命任务需求，师党委先后制订了《关于进一步加强高学历干部教育培养工作的实施意见》《岗位练兵、岗位成才活动实施意见》等多项制度。</P>\r\n<P>　　不久前被提拔为某团司令部协理员的硕士指导员彭世雄连说想不到：没想到全师三分之二的高学历干部被选用到基层主官岗位。另一位博士连长李晓谦说，我们在基层走的每一步，都不曾脱离过师团领导关切的目光。</P>\r\n<P>　　<STRONG>科学培养，催生优秀人才方阵</STRONG></P>\r\n<P>　　为充分用好高学历干部，师团领导逐个找他们谈心谈话，靠上去掌握其思想动态、知识结构、个性特长，为全师百余名高学历干部建起了人才档案。通过全程考察、定期考评、综合衡量，他们为每人量身定做了“成长路线图”，随时记录高学历干部的思想状况、能力素质和现实表现，全面掌握其思想理论水平、综合素质现状、组织协调能力和发展潜力，为调整使用提供可靠依据。毕业于西安电子科技大学的硕士研究生王沛军，由于缺少当兵经历和带兵经验，起初想从事技术工作，团里发现其接受能力强、工作热情高，认为他是当连队主官的好苗子，就反复找他谈心，分析部队发展形势和他的自身优势，并安排一名党委常委和他结成帮带对子，最终使王沛军改变了初衷。</P>\r\n<P>　　在高学历干部使用中，这个师注重军政主官新老、强弱合理搭配，性格、能力优势互补，注重帮助他们尽快熟悉岗位职责、熟悉工作对象、熟悉专业知识、熟悉工作套路，引导他们在建连育人实践中把知识优势转化为能力优势，把个人特长融入基层科学发展。研究生干部杨勇武任某团二营教导员后，与军事素质好、管理能力强、工作作风实的营长王景安搭班子，很快进入情况，他将红军连队荣誉室、先进典型搬上网络，军区首长检查调研时给予充分肯定。</P>\r\n<P>　　在制度杠杆的激励下，该师高学历干部的内在动力被最大限度激发出来。3年来，先后有16名高学历干部进入师团级党委班子，39人担任了营连主官，成为部队信息化建设的生力军。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25184','0','newshow-25184.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25185','专家称中国研发北斗摆脱对美GPS依赖非杞人忧天','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=北斗导航系统手持终端机 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678920F3DT20111228143438.jpg\"> <SPAN class=img_descr>北斗导航系统手持终端机</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者谭利娅报道，中国卫星导航系统管理办公室12月27日宣布，我国自主卫星导航系统“北斗”系统开始试运行，向中国及周边地区提供连续的导航定位和授时服务。该消息引发外媒强烈关注，不少媒体都指出，这意味着中国将进一步摆脱对美国全球定位系统(GPS)的依赖。英国一家媒体报道则称，中国的计划可能会让五角大楼一些人“眉头紧锁”。</P>\r\n<P>　　英国路透社报道说，中国27日朝着结束依赖美国卫星获取导航和定位服务的目标又迈进一步，中国已经开始试运行其自主研发的“北斗”系统。中国在2000年将一对试验定位卫星送入轨道，从那时起就开始建造自己的太空导航系统，寻求结束对美国GPS的依赖。</P>\r\n<P>　　法新社报道说，中国北斗导航系统已开始提供定位服务，这表明中国正寻求在该领域摆脱对外国技术的依赖。报道还说，在试运行阶段“北斗”系统可以为中国及其周边地区提供服务，随着2012年6颗卫星上天，服务区域将扩大到亚太大部分地区。按照计划，“北斗”系统将在2020年实现全球导航。一旦该计划完成，“北斗”系统将包括35颗卫星，为测绘、渔业、交通、气象和电信等提供服务。</P>\r\n<P>　　英国科技网站“The&nbsp;Register”报道说，拥有自己的全球定位系统将会大大提振中国的“全球梦想”，因为当前世界的绝大多数国家仍然使用的是美国GPS网络。俄罗斯曾花费数十亿更新其“格洛纳斯”卫星系统。该系统最初打造于上世纪80年代，但在苏联解体后处于失修状态。“格洛纳斯”卫星系统应该在一年时间内重新开始运行。</P>\r\n<P>　　相比之下，欧盟在这方面已经落后，主要是由于有关方面对计划筹资存在争议。欧盟的“伽利略”网络可能要到2014年才能启用。</P>\r\n<P>　　报道说，中国的计划可能会让五角大楼一些人“眉头紧锁”。全球定位系统对于现代战争而言是非常重要的，一些容易激动的美国军方人员甚至表示，拥有自己的系统将会让中国能够在万一发生战争时摧毁美国的GPS系统。美国已经有计划发展卫星监测太空战争。美国《华尔街日报》则在报道中称，“中国对依赖美国GPS网络心存戒备。中国担心如果发生冲突或紧急情况，美国可能会断开GPS网络。”</P>\r\n<P>　　中国航天专家庞之浩27日在接受《环球时报》采访时表示，“北斗”系统不仅在导航领域有重要意义，而且对农业、建筑、灾害监测和救助、航运等社会各方面都有重要影响，它的确是关系国家战略安全的系统工程。</P>\r\n<P>　　针对美国媒体报道中所称的中国对依赖美国GPS心存戒备的说法，庞之浩表示，这种担忧并不是杞人忧天，美国已能根据需求降低全球某一特定区域的GPS授时和定位精度。他认为，当前卫星定位已渗透到社会的各个层面，有能力的国家也都在研制自己的卫星导航系统。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25185','0','newshow-25185.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25186','日本首相访问印度称两国将开展海上双边军演','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：日本首相野田佳彦 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678917F3DT20111228141624.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：日本首相野田佳彦</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者赵小侠报道，日本首相野田佳彦12月27日晚抵达印度首都新德里，开始对印度进行为期3天的访问。据《印度快报》28日报道，野田在出访前在接受该报独家采访时表示，作为亚洲三大国，日本、印度和中国之间的合作正在加大。然而，日印两国对中国“扩充军备”和“军事缺乏透明度”表示关注，因此，三国建立彼此之间的政治互信尤为重要。</P>\r\n<P>　　据报道，野田在接受采访时表示，作为世界主要大国，日本、印度和中国对于维持地区、甚至是世界的和平和稳定都负有重大责任。他认为，这三国家之间的合作正在扩大。“不过话又说回来，中国加紧军备扩充与缺乏军事透明度，是我们共同关注的问题。我们认为，我们两国和中国建立政治互信是非常重要的。”他说。</P>\r\n<P>　　此外，当记者问及野田如何建议提高印度和日本之间的“安全与防御合作”时，野田表示，通过日本和印度2008年签署的《安全合作的共同声明》和2009年通过的行动计划，这两个国家已经增强了彼此间的安全合作。其中，采取的具体措施包括，在次级内阁成员或高级官员内部开展“2+2”对话，以及日本、美国和印度间进行双边海事联合演习等。</P>\r\n<P>　　野田指出，“不仅如此，在日本和印度上月举行的防御部长级会议上，已经得到确认的是日本海上自卫队不久将与印度海军开展双边演练”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25186','0','newshow-25186.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25187','越南在南海问题上频现强硬立场欲将占有合法化','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：越南军艇 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678914F3DT20111228140457.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：越南军艇</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网国际军情中心2011年12月28日消息： 越南一些政要近来不顾中国对南海诸岛及其附近海域拥有主权的事实，频频在南海问题上发表强硬讲话，并千方百计强化越南的立场。</P>\r\n<P>　　据台湾“中央社”报道，越南前外交部部长阮孟琴称，南海和西沙群岛在历史上，以及依据1982年的国际海洋法“都属于越南领土”，“无论中国怎么打扰，也不会改变公道及历史”。他表示，当务之急是“越南要让国内人民及国际朋友了解南海和西沙群岛的历史，并支持越南的主张”。他还声称，南海问题必然要通过多方谈判解决。中国提出双边谈判建议，但南海问题“关系到许多国家的利益，尤其是航运自由”。</P>\r\n<P>　　他表示，越南要采取务实措施，其中最重要的是加深人民对南海和西沙群岛历史的了解。在全民同心的基础及国际友人的支持下，相信越南能够保护“国家领土的主权”。</P>\r\n<P>　　此外，越南国会议员杨忠国也建议，国会应该颁布相关议决，展现越南对南海问题的立场，一方面为了“维持和平”，另一方面确保越南“对南海和西沙群岛拥有主权”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25187','0','newshow-25187.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25188','国台办称两岸可以探讨建立军事安全互信机制','<P>　　中国台湾网12月28日北京消息 国台办新闻发言人杨毅今天表示，为了维持台海局势的稳定，减轻两岸的军事安全顾虑，我们已经多次讲过，两岸可以就军事问题进行接触，探讨建立军事安全互信机制的问题。两岸和平是两岸同胞共同的期盼，所以还是希望双方共同来努力，使两岸关系和平发展的态势能够继续维持下去、发展下去，不断地深入推进。</P>\r\n<P>　　国台办今天举行例行新闻发布会，杨毅是在回答台湾三立电视台记者提问时做上述回应的。(中国台湾网&nbsp;李迪)</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25188','0','newshow-25188.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25189','日本媒体称中国北斗系统将与美GPS展开竞争','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：已经装入火箭正在等待发射的北斗导航卫星。 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678911F3DT20111228115115.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：已经装入火箭正在等待发射的北斗导航卫星。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者王欢报道，中国“北斗”卫星导航系统自12月27日起开始试运行服务。中方发布的这一消息立即触碰了日本媒体的“神经”。有媒体认为中国研发卫星导航系统意在与美国进行“对抗”，也可能进行“军事利用”。</P>\r\n<P>　　日本《产经新闻》12月27日报道称，中国独立研发的全球卫星定位系统意在与美国GPS系统进行“对抗”。目前，中国“北斗”卫星导航系统已发射了10颗卫星，2012年还有6颗组网卫星等待升空。到2020年，中国将利用35颗导航卫星，形成覆盖全球的导航网络体系。</P>\r\n<P>　　中国“北斗”卫星导航系统可为汽车提供车载导航，也可为灾害救援提供帮助。此外，报道还称，“北斗”卫星导航的运用将为中国航母的航行提供便利，“中国极有可能将该导航系统运用在军事活动中”。</P>\r\n<P>　　日本时事通讯社的报道同样认为，中国“北斗”卫星导航系统将与美GPS定位系统展开“竞争”和“对抗”。报道还称，“北斗”卫星导航在为中国民众的生活提供便利服务的同时，还可“大大提高弹道导弹的命中精度”，中国将有可能将“北斗”卫星导航“纳入军事视野”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25189','0','newshow-25189.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25190','中国2012年将发射6颗北斗组网卫星','<P>　　新华社北京12月27日电(记者罗沙、余晓洁)北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其27日在京表示，2012年我国将发射6颗北斗组网卫星，北斗系统将形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。</P>\r\n<P>　　冉承其在国务院新闻办于此间举行的新闻发布会上说，目前北斗系统已经发射了10颗卫星，建成了基本系统，已经开始提供试运行服务。前期系统测试和试验评估表明，北斗系统已经具备25米左右的定位服务精度。预计明年底，系统进一步完善后将提供正式运行服务，那时服务精度会达到10米左右。</P>\r\n<P>　　他表示，按照北斗系统组网发射计划，2012年将发射6颗组网卫星，进一步扩大系统服务区域和提高服务性能，形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。到2020年左右，北斗卫星导航系统将形成全球覆盖能力。</P>\r\n<P>　　根据中国卫星导航系统管理办公室同时发布的北斗卫星导航系统发展报告，2012年，北斗系统将具备定位、测速、单双向授时、短报文通信等主要功能。</P>\r\n<P>　　“随着后续卫星数量的增加、系统稳定性的提高以及地面应用终端研发的不断完善，对提高产品的可靠性、降低成本、推动运用都将具有很大的帮助。”冉承其说，“北斗一定会给大家提供更加可靠，更加优质的服务。”</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25190','0','newshow-25190.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25191','解放军炮兵演习不再手旗挥舞 频繁转移阵地隐蔽','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=战车正在转移阵地。杨广辉摄 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678909F3DT20111228114132.jpg\"> <SPAN class=img_descr>战车正在转移阵地。杨广辉摄</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　深冬时节，豫南桐柏山区薄雾蒙蒙，济南军区某集团军一场实兵对抗演练进入实打实爆阶段，记者决定前往炮阵地抓拍几个精彩镜头。</P>\r\n<P>　　在参谋高航带领下，记者一行驱车来到红方2号炮阵地。</P>\r\n<P>　　“怎么一门火炮也没有？”山脚下一片开阔地被枯草覆盖，零星可见一些小土丘，几只麻雀在草丛里蹦来跳去。记者心中纳闷：这哪像大战在即的炮阵地？</P>\r\n<P>　　“再等等，距攻击发起时间还有半小时。”高参谋说。</P>\r\n<P>　　20多分钟过去了，阵地周围依然没有动静，根本没见到炮兵的影子。</P>\r\n<P>　　“是不是搞错了？”记者自言自语。</P>\r\n<P>　　“轰隆隆！轰隆隆！”当记者和高参谋再次查看地图时，一阵马达声从远处传来，只见6门火炮从对面山林里钻出来，快速驶进炮阵地，随即展开射击准备。</P>\r\n<P>　　见此情景，记者匆忙下车。就在这时，一团团火光从炮口喷射而出，阵阵巨响随之传来。记者手中的相机只拍到火炮发射的背影。</P>\r\n<P>　　当记者调整角度，准备再次拍摄时，6门火炮同时启动马达，快速冲进山林，瞬间无影无踪。这时，高参谋手中的对讲机里传来报告声：“两次齐射，目标全部命中！”</P>\r\n<P>　　回望炮阵地，一切恢复平静，刚才惊飞的麻雀又飞了回来。过去炮阵地上那种人头攒动、手旗挥舞的景象怎么不见了？组织这次射击的营长王磊对记者解释道：“阵地的冷清，恰恰映衬了对抗的激烈。这次演练，蓝方采取多种侦察手段对我炮阵地进行搜索。如果遭‘敌’侦察定位或偷袭，按规则就会被判出局。所以，我们既要保证打得准，还要保证能生存，必须提升快打快撤的能力。”</P>\r\n<P>　　“演练中，炮兵分队采取不提前进场、频繁转移阵地等方式隐蔽企图，在提高打击精度的同时增强战场生存能力。”现场指挥员、某机步师师长周友亚告诉记者，“战场环境和作战要求变了，我们的战法也紧跟着变。”</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25191','0','newshow-25191.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25192','我海军老式登陆舰演练对空防御同时加入反潜科目','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=“砺剑舰长”林靖欣。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678907F3DT20111228113439.jpg\"> <SPAN class=img_descr>“砺剑舰长”林靖欣。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　作者：章光辉</P>\r\n<P>　　中国军网北京电：新年前夕，南中国海波涛汹涌。南海舰队某快艇支队多艘登陆舰和猎潜艇组成的舰艇编队，在南海某辽阔海域摆开练兵场。而在这威武雄壮的钢铁方阵里驾驭旗舰的就是“砺剑舰长”林靖欣。</P>\r\n<P>　　2009年，林靖欣调任“华山”号登陆舰任舰长。时逢新大纲试训，一次出海执行72小时不间断演练，支队参谋长曾声海按照复杂电磁环境下的海空情况要求，接连出了多个科目。</P>\r\n<P>　　虽然舰员在林靖欣的指挥下作风紧张，处置得当，可他却并不满意：“华山”舰是兄弟单位淘汰到支队的旧式舰艇，自动化程度低，一道口令，要转上好几道弯儿才能到达终端；装备老化，故障率高，在执行战术意图时还会偶尔“卡壳”……</P>\r\n<P>　　林靖欣眉头拧成了疙瘩。训练形势分析会上，他组织班长以上骨干查找制约战斗力的“短板”。可大家的观点一致：“华山”舰在海军、舰队都属元老级，舰员达到现有水平已是非常不容易。</P>\r\n<P>　　平台低并不等于起点低，只要科学磨砺，“钝剑”也能出杀气。林舰长就是要用这把钝剑磨砺出剑锋，为了熟悉手中“钝剑”的脾性，林舰长一连几个月呆在舰上。白天，他深入到部门战位，了解装备的操作使用流程、性能特点。晚上，他把自己关在房间里，研究战术战法。为了琢磨钝剑变利剑的战法，他专门为此成立了战法攻关小组研究课题。在战法研究过程中，林靖欣一反过去重战术研究，定性分析、技术支持依据不足和缺乏定量分析的常规研究方法，以深厚的专业理论知识和先进的作战思想，从装备的技术研究入手，把战法的着眼点放到了最大限度地发挥老装备的技术性能上来。针对在未来海战中可能担负的任务和各种复杂情况，他们设计了装备编成的十几种方案，每个方案都相应地建立了数字模型，运用计算机演算和模拟作战结果，并进行反复对照比较。经过一年的大量研究论证和数十次图上推演及数次海上实兵研练，钝剑变成了金戈，去年年底，“，“华山”舰被上级评为军事训练一级单位，个人也被评为十佳军事指挥军官。</P>\r\n<P>　　林靖欣始终瞄准打赢现代海战抓训练，千方百计提高战舰在高技术条件下的防卫作战能力。他认定，高技术战争瞬息万变，不确定因素很多。谋求人与武器最佳结合，在训练中必须设想各种复杂条件预设“战场”，使训练贴近实战。一次组织防空袭强行登陆训练时，海上狂风大作，惊涛骇浪，登陆点不易确定。林靖欣请求协同训练舰实施电子干扰。一旁的值更官提醒他：“上级的训练计划只有登陆任务，没有要求在电子干扰的条件下进行，那样会影响训练成绩。”林靖欣一听拉下了脸：“高技术战争是全方位的，谁敢保证你空袭时人家就不干扰？”协同训练舰实施电子干扰后，林靖欣立即命令电子战系统进行反电子干扰后，雷达再次锁定目标，各战位严阵以待，全舰笼罩着一片浓厚的实战气氛。</P>\r\n<P>　　林舰长常说：“我要的是真本事！”在登陆训练时，他把防空训练加进去；在练对空防御时，他别出心裁地同时安排反潜科目。有人对他说：“这样训练，难度加大了，不安全因素增多。万一出了事故，吃不了可要兜着走。”林靖欣说：“现代海战瞬息万变，平时必须在各种复杂条件下摸透新装备的脾气，战时才能有效地打击敌人，保存自己。现在训练不来真的，将来要是打不赢，可是对祖国和人民犯罪！”</P>\r\n<P>　　林舰长带领舰员从打牢基础，改革训法，创新战法上出发，深入挖掘装备的最佳效能。西沙永兴岛老码头，港池长两三百米，宽近200米，入港口几十米，两边都有珊瑚礁，水道狭窄，港池狭小，平常只有百吨级的小型船舶能进行艏靠，大型船只只有舷靠，但“华山”舰给永兴岛补充物资只有进行艏靠才方便物资装卸，林靖欣在进行认真研究摸索的基础上，创造性的研究出了利用舰艇大角度抛锚助靠的方法在西沙老港池艏靠成功，一举打破了千吨级船舶不能在西沙老码头艏靠的历史，使老装备发挥出更大的效能，使大型补给船在西沙装卸物资发生了质的飞跃。在管理上，他严格落实“装备管理岗位责任制”，带领干部骨干对武器装备系统曾出现的故障进行整理汇编，建立健全多项制度，有效提高了舰员爱装管装技能。去年年底海军装备检查组上“华山”舰检查，个个都竖起了大拇指，今年年初上级还专门为此在他的舰上开了装备工作观摩现场会。</P>\r\n<P>　　笔者在“华山”舰上采访时，屡屡发现舰上的水兵特别喜欢与技术高超的军官在一起讨论现代海战等问题。许多水兵说，在舰上，海上的技术和本领就是打赢未来高技术海战的利器，技术性强的军官就是他们学习高科技知识的好老师。航海部门操舵兵马成龙对笔者说：“未来战争是高技术条件下的战争，所以我们都很崇拜有高科技知识、懂现代海战的军官！”近2年来，在林舰长的有意识的培养下，一大批技术型军官脱颖而出，又在这批高技术军官的影响带动下，舰上的普通水兵，学习科学文化知识已形成浓厚氛围，舰上的各项工作都是蒸蒸日上。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25192','0','newshow-25192.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25193','商务部称我国明年稀土出口配额基本不变','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：稀土金属矿。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678906F3DT20111228113120.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：稀土金属矿。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网记者仲伟东报道，据商务部网站消息，商务部27日公布了2012年第一批稀土出口配额。商务部官员在接受国内媒体采访时表示，为了保障国际市场需求，保持稀土供应的基本稳定，2012年的出口配额总量将与2011年基本持平。外媒纷纷表示，中国此举将缓解外界对稀土供应的担忧。</P>\r\n<P>　　美国《华尔街日报》指出，尽管中国第一批稀土出口配额同比有较大下降，但是这并不意味着全年出口配额总量的减少。中国商务部表示将保持明年稀土出口配额总量与2011年基本持平，同时还指出今年有大量出口配额没有使用。在当前全球稀土供应紧张的背景下，中国稀土出口配额实行按稀土种类分类管理的办法，将更好地帮助调和出口与需求之间的矛盾。</P>\r\n<P>　　英国路透社报道说，中国政府表示将保持2012年的出口配额总量与2011年基本持平，这将缓解海外对稀土供应的担忧。</P>\r\n<P>　　报道同时指出，中国今年的稀土出口配额为30184吨，仅比2010年的30258吨稍有减少，但仍足以牵动美国等国家和地区的神经，他们担心中国是在试图加强对全球稀土供应的掌控。</P>\r\n<P>　　此外，路透社还表示，中国试图限制稀土产量和出口的做法曾引发世界各国的忧虑，但是北京表示此举主要是处于保护环境以及遵守世贸组织规则的考虑。分析人士认为，中国还出于另外两方面原因的考虑，即优先供应国内消费者，以及鼓励外国消费者(主要是来自高科技战略领域)来华经营。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25193','0','newshow-25193.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25194','中国空降兵南美丛林演练：每餐1个饼1杯水(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=(图片摄于南美亚马逊丛林，由“雷神”突击队提供) src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678904F26DT20111228111534.jpg\"> <SPAN class=img_descr>(图片摄于南美亚马逊丛林，由“雷神”突击队提供)</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　这是一个多月前，在南美丛林内上演的“2011空降兵联合反恐演习”，驻鄂某部的“雷神”突击队，让委内瑞拉战略作战司令部部长门德斯中将竖起了大拇指。</P>\r\n<P>　　日前，记者探访了这些回到湖北的英雄“雷神”，揭秘这出加强版的“士兵突击”，如何再次实现升级版“冲出亚马逊”。</P>\r\n<P>　　<STRONG>瓦斯突袭中国队员</STRONG></P>\r\n<P>　　10月13日晚9时30分，委内瑞拉某山区，夜色如墨，一辆卡车在崎岖的道路上疾驰。</P>\r\n<P>　　车上坐着21名中国空降兵，刚刚经历了31小时的长途飞行、2个多小时的卡车之旅，还没倒过12个小时的时差……</P>\r\n<P>　　公路两侧突然响起激烈的枪声，密集紧凑，卡车猛一刹车。</P>\r\n<P>　　“下车隐蔽！”队长杜志辉临危不乱，迅速下达指令。</P>\r\n<P>　　一下车，扑面而来的却是喷洒的催泪瓦斯。霎时，队员们的鼻孔、眼睛就灌满了瓦斯，泪流满面、呼吸窒息，他们本能地挥舞双手驱赶毒气，直至将整个脸部埋进泥土……</P>\r\n<P>　　“中国朋友，欢迎你们来到‘猎人’学校。”突袭结束，一名肩扛少校军衔的委方军官出来迎接他们：“从现在开始，你们就进入了实训阶段，接受挑战吧。”</P>\r\n<P>　　真枪实弹加催泪瓦斯，这样的欢迎方式，在委内瑞拉的“猎人学校”并不稀奇。这所联合国创办的特种兵训练中心，以环境艰苦、手段残酷、管理严格的“魔鬼训练”著称，选拔方式等如实战般残酷，淘汰率50%到80%。</P>\r\n<P>　　不过，前来参加反恐联训的21名中国空降兵也实力雄厚，因为“雷神”突击队队员所经受的考验，不亚于“猎人学校”。</P>\r\n<P>　　“雷神”突击队队长黎海瑞告诉记者，在政治关、技术关、体能关、心理关等考验中，其中一项“猎人障碍”难住很多人。</P>\r\n<P>　　记者在训练场看到：低桩网下，铁丝上燃着布条，匍匐前进或泅渡时稍慢一点就会被烧伤；3米高墙后的水池内，被要求做憋气、扛弹药箱等各种动作直到喊停；20多米高的铁架垂直爬上去后，再脸朝下爬一个斜梯，头脸的血管都会鼓起来；抓住头上的30多米牵引绳，在河面上横穿时，有人使劲晃绳，直到被摔落水中泅渡……“这千米‘猎人障碍’路上有十几项不同考验，破皮蹭肉、腿软瘫倒是常事，一练一整天，体能和心理都在极限中煎熬。”黎海瑞说，通过严格考验的86名队员堪称全能：不仅能完成体能、心理、跳伞、射击、攀岩等单兵基本作战技能训练，还掌握了侦察、格斗、游泳、驾驶、野外生存等特种技能，熟练运用多种火器和多种通信器材。</P>\r\n<P>　　<STRONG>顺利降落指定区域</STRONG></P>\r\n<P>　　2天的理论学习后，队员们转入实战训练，虽然早有心理准备，联训的过程还是让人胆战心惊。每天17个小时的高强度训练任务，23项联训项目轮番上阵，“雷神”突击队不仅要克服语言障碍，还要适应陌生的训练方式和心理压力。</P>\r\n<P>　　上士熊海波，跳伞达600余次，精通4种机型、3种伞型、9种地形下的跳伞技能，是身经百战的跳伞骨干，可委方的伞降训练令他“惊诧”。在国内，每个空降兵对自己使用的伞都很熟悉，自己跳自己叠。这里的伞全是工人叠好，到时空降兵领到什么就跳什么伞，根本没有时间熟悉伞的性能和构造。</P>\r\n<P>　　只进行了2天地面动作训练，只知道委方会提供3种不同型号的伞，而且与国内800米离地开伞的习惯不同，他们是400米低空，有“趟鬼门关”之称。10月25日，飞机就满载全副武装的突击队员飞向预定空域。陌生伞具、陌生气候、陌生地域，这三个陌生对任何老跳伞员来讲都是难以克服的障碍，大家的心理压力可想而知。</P>\r\n<P>　　委内瑞拉这个季节的气候变幻莫测，飞机在忽上忽下的气流中艰难飞行，突击队员们紧紧抓住把手，忍受着突然失重带来的强烈恶心感。飞机在400米低空盘旋，地面建筑清晰可见，委方投放教员使劲打着手势：“中国朋友们，好运！”</P>\r\n<P>　　绿灯亮起，熊海波毫不犹豫地跳出去。伞开之后，他才发现，这种伞没有排气口，也没有操纵棒，这种情况他还是第一次碰到。没有排气口和操纵棒，对普通跳伞员来说意味着在空中无法操纵降落伞，只能“随风飘”。眼看着地面越来越在眼前，熊海波艺高人胆大，使用操纵带控制降落的速度和方向，最终顺利降落到指定区域内。</P>\r\n<P>　　<STRONG>每顿一个饼一杯水</STRONG></P>\r\n<P>　　10月的委内瑞拉仍酷暑难耐，密不透风的丛林犹如蒸笼，10小时丛林潜伏训练是又一考验。突击队员们厚厚的伪装服一会就湿透了，汗水在脸上汇成了小河，更要命的是，尽管衣领、袖口、裤腿被扎得严实，仍挡不住疯狂肆虐的蚊虫，很快身上便奇痒难忍，却不能动一动。酸痛、饥饿、干渴、蚊虫叮咬轮番折磨，他们都纹丝不动，直到结束哨声吹响。</P>\r\n<P>　　除了丛林潜伏，对重要军事目标的爆破及对高危爆炸物的排除、对城市建筑物的搜救行动、昼夜400米低空武装跳伞、直升机丛林滑降、实战背景下敌后5000米高空翼伞渗透等23个课目的联训，每天17个小时的高强度训练令人身体疲惫，每顿一个玉米饼、一杯凉水已是最高待遇。</P>\r\n<P>　　虽然条件如此艰苦，“雷神”突击队队员们却在这些“实战”训练中有了更多体会。队员苏阳告诉记者，委方提供的枪械都是最新式的，让大家开了眼界，可拉到靶场后，就立刻中委分组进行对抗，眼看600米以内射距双方成绩不相上下，狡黠的教官把射距直接提到1000米。1000米狙击是这种型号枪的极限射击距离，靶标在瞄准镜里只有指甲盖般大小，稍有晃动便“谬之千里”。“我们基础好，掌握技巧后，第二轮就有人上靶，很快把委方抛在后面，这一点让教官很意外。”苏阳说，这锻炼了大家对陌生枪械的适应性。</P>\r\n<P>　　“我们在国内实行爆破，拉燃导火管后，会往安全点跑，教官却让我们在近处蹲下。”队员马雷说起第一次参加实爆训练，还有些心惊。不远处导火管“咝咝”冒烟的声音清晰可闻，“嘭！”一声巨响，炸点升起了十几米高的“蘑菇云”，感觉身体都被震离了地面，紧接着一股热浪袭来，小石块断断续续的掉在身上，耳朵“嗡嗡”响。曾在委内瑞拉受训两年的上尉尹飞告诉他，委方想通过这种方式让爆破手近距离感受实爆，熟练掌握炸毁各种目标相应当量的设置及安全距离，也是对爆破手胆量和心理的训练。</P>\r\n<P>　　<STRONG>中国士兵全员优秀</STRONG></P>\r\n<P>　　实战训练的后期，根据每个人的性格、特点和熟悉领域，中委两方共43名空降兵被混分为反恐班、狙击班、爆破班，执行任务时，在不同班中抽调人员组成小分队。虽然语言不通，但军事理论相同，中国空降兵与委方空降兵很快形成了默契，一个眼神、一个手势都能明白大致是什么意思。</P>\r\n<P>　　最后的联演时刻也到来了。</P>\r\n<P>　　11月8日6点30分，一阵凌厉的警报响起。“有情况！”突击队员们迅速集合起来：“今天凌晨2点30分，恐怖分子袭击了我科研所，将1名教授和家属共3人扣为人质，现关押在丛林深处的一个毒贩基地内。”</P>\r\n<P>　　“真正考验我们的时刻到了！”教官把突击队员们分成狙击手和攻击手两组。狙击手先期搭乘运输机从5000米高空伞降至目标区域，在制高点待命。攻击队则分为两个小队，分别采取伞降和直升机滑降方式进入毒贩基地，解救人质、捣毁毒品加工厂和“敌方机场”。</P>\r\n<P>　　5000米高空、能见度极低、丛林茂密，无任何引导。“跳！”指挥员一声令下，6名狙击手高跳低开，强行着陆，隐蔽渗透至预先侦测好的制高点设伏。</P>\r\n<P>　　很快，又一架运输机钻出云层飞临目标区400米，舱门打开，攻击一队队长李庆达第一个跳出机舱，闪电降落到指定地域。“射击！”联合指挥部下达进攻指令。“砰！砰！砰！”人质关押点周围3个岗楼上的“假想敌”立时毙命。</P>\r\n<P>　　“5号对房门进行爆破！其余人准备突入房间！”李庆达下令。爆破手闫伟敏捷越过障碍、找点、埋炸药、点火……“轰！”一声巨响，铁门应声而碎。与此同时，2号突击队员迅速将一枚“强光巨响”手雷沿着地面滚进了屋里。</P>\r\n<P>　　屋内的蒙面“恐怖分子”被强光巨响手雷弄得晕头转向，扑进屋内的突击队员向各自目标开枪，4名恐怖分子应声倒下，3名人质获救。与此同时，攻击二队30名队员飞抵毒品加工厂上空，如空中猎鹰从天而降，一连串的猛烈爆炸，毒品加工厂、敌方机场淹没在一片火海之中……</P>\r\n<P>　　少校杜志辉骄傲的告诉记者，21名“雷神”突击队员全部获得了陆军特种作战学校猎人勋章和证书。委内瑞拉42伞兵旅旅长冈萨雷斯少将对中国空降兵赞叹不已：“中国空降兵，真棒！”(楚天都市报 记者欧亚贺俊 高东起 通讯员赵启洪 钟文礼)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25194','0','newshow-25194.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25195','专家称日本放宽武器出口将削弱中国战略威慑力','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：日本海上自卫队舰艇编队 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678903F3DT20111228132355.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：日本海上自卫队舰艇编队</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　环球网综合12月28日出版的《环球时报》报道，日本政府12月27日召开安全保障会议，同意大幅放宽基于1967年“武器出口三原则”的禁运政策。今后，日本将允许本国公司与其他国家合作研发武器，放宽武器和技术出口。日本这一动作引起了日本国内外媒体的关注。</P>\r\n<P>　　由于日本大幅度放松武器出口限制，日本军工行业将迎来一个大机遇期。全球多家媒体对日本的军工实力做出分析，有媒体认为，日本军工实力在亚洲排名第一。</P>\r\n<P>　　韩国《亚洲经济》27日说，日本目前的国防产业处于世界一流水平，二战期间就能生产战机、潜艇等当时的尖端武器。二战后日本军工生产大部分遭到毁坏，但随着朝鲜战争爆发再次恢复，目前先进战斗机、宙斯盾驱逐舰、潜艇、军事卫星等日本都能国产。以生产潜艇、战车、导弹的三菱重工和生产战机的富士重工以及生产舰艇的川崎重工为代表的12家军工企业，占据日本军火市场95%以上的份额。这些企业与美国签订合同，可生产F-15战斗机、P-3C反潜机、中程地对空导弹、大型驱逐舰等各种军事装备。</P>\r\n<P>　　《东京新闻》说，日本国内制造战车、护卫舰、战机等产品的相关企业有1000多家，但政府采购大幅减少，因此它们将目光转向出口。</P>\r\n<P>　　英国《经济学家》称日本军工业水平亚洲第一，同时还有另外两个特征：独守本土、茕茕独立。美国学者萨缪尔森说，“在美国，衡量武器是三个标准：性能、成本和交货期。而在日本，有关武器迄今最重要的是学会如何制造”，这是一种“技术民族主义”。</P>\r\n<P>　　有媒体称，放宽武器出口对于曾遭日本侵略的亚洲多国来说可能是一个敏感问题。而中国国防专家分析称，日本此举将给中国带来压力，削弱中国的战略威慑力。</P>\r\n<P>　　美联社评论称，“对一个二战后以宪法形式宣布放弃战争的国家来说，放宽这种限制是一个敏感问题，在亚洲，多个邻国曾遭受日本侵略”。有人还抨击这是在砸日本“和平国家”的牌子，是“践踏宪法”。日本大阪大学的一名学者27日对《环球时报》记者说：“日本军力显然会因此提升，这会让日本人面对中俄军力发展时更自信，但不可避免也增加了日本同其他国家发生战争的危险。”日本《外交学者》网站称，这几乎确定是打开了一个更大的病毒盒子――是否重写或废弃和平宪法第9条？</P>\r\n<P>　　中国国防大学学者韩旭东27日对《环球时报》说，日本此举将给中国带来压力。松绑后，日本原来因此受限的军工企业会释放出本就有的生产进攻性武器的能量，研发进攻性武器的能力会大幅提升。一旦未来需要，日本可能迅速装备进攻性武器。</P>\r\n<P>　　另外，日本近来正积极拉拢亚太国家防范中国，修改“武器出口三原则”后，日本与中国周边其他国家可能进入一个联合研发武器装备的蜜月期。如果中国周边国家军事技术水平提升，高端武器服役，中国军事的战略威慑力相对会大大削弱。(●本报驻日本、韩国、法国特约记者&nbsp;孙秀萍&nbsp;李珍&nbsp;王刚&nbsp;杨明●汪北哲)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25195','0','newshow-25195.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25196','解放军空军演练异型机超密编队空中加油(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=秋季对飞行训练来说是一年的黄金季节，不少高难科目需要在这个收获的季节里完成。在一个秋天的清晨，我完成了团里首次组织的空中加油训练，实现了我人生中的第一次“蓝天之吻”。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678902F3DT20111228110206.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　秋季对飞行训练来说是一年的黄金季节，不少高难科目需要在这个收获的季节里完成。在一个秋天的清晨，我完成了团里首次组织的空中加油训练，实现了我人生中的第一次“蓝天之吻”。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　本文原题《我的第一次“蓝天之吻”》，原载于《解放军生活》2011年12期 总第322期，作者：文/方滨，责编：李芸</P>\r\n<P>　　<STRONG>飞起的心情很沉重</STRONG></P>\r\n<P>　　我清晰地记得，那天下达完开飞前指示后，天还没完全亮，我拎着头盔，戴着剩余的一丝晨曦走向飞机。和我搭了两年多班子的政委，每次飞行都习惯地送我上飞机。他很敏感，看到了我流露出的些许踌躇，关心地拍拍我的肩膀：“团长，千万别着急啊，压力也不要太大了，虽然你是团长，对不上就对不上吧，慢慢掌握嘛！”这一句贴心的话让我心里热乎乎的，同时也像是帮我卸掉了压在心头上的最后一块砖头。</P>\r\n<P>　　其实，我的压力不仅来自于对空中加油这个从未飞过的高难度、高风险科目本身，同时更多的还是来自于飞行团长的特殊身份。上级把这次空中加油试训的光荣任务交给了我们团，如果身为团长我自己都对接不上、加不上油，可怎么向组织交代？怎么面对全体官兵尤其是飞行员同志们？</P>\r\n<P>　　我们双机顺利启动起来，依次滑上了跑道，检查好发动机等各系统的工作。“起飞！”指挥员的一声口令刚落，我松开刹车，加满油门，带着僚机如同两支离弦的利箭，与太阳一同升起。很快，我们爬升到了预定高度改平飞，按计划与加油机顺利汇合。气流也非常平稳，很适合进行空中对接加油，这是我们最关心的气象要素了。</P>\r\n<P>　　加油机的翼后拖曳出两条长长的软管，红白黑三色相间，像是姑娘扎着花头绳的美丽发辫，在微风中轻轻飘起。锥套外圈的稳定伞非常洁白，被强劲的相对气流吹得完全鼓起，把整个锥套最大限度地张开。银灰色钢片组成的骨架，辐射状密集地排列着。中间穿梭的钢丝疏密得当，在阳光的照射下熠熠闪光，把锥套点缀得恰到好处。</P>\r\n<P>　　<STRONG>慢了，第一次对接失败</STRONG></P>\r\n<P>　　我和僚机分成两边跟在加油机的侧后，仔细检查完飞机各系统工作后，我努力操控着飞机进入加油机尾后，有些跌跌撞撞地钻到加油机“腋下”。往前一看，加油机长长的机翼横在我的前方，真像是一堵高墙挡在我的眼前。距离这么近啊，从座舱里看去，整个机翼左右都超出了我的三角风挡很多；往旁边一看，加油机宽大的平尾就在身边，好像和我的机翼就快重叠起来。而加油机高大的垂尾则更像一座巨大的山峰，从旁边压在我的头上，我正常抬头竟看不到它的顶端，真有点令人透不过气来。</P>\r\n<P>　　要知道，这可是平常飞行的禁区！因为平常编队飞行要求的“编队三要素”――间隔、距离和高度差，一个都没有了。本来，同型机进行超密编队时心里压力就很大了，而现在是钻到了长接近自己2倍、宽接近自己4倍的加油机“腋下”，进行异型机超密编队，自然是十分吃力，感觉更加得危险。我眼睛死死地盯着标志线和锥套，实在是不敢片刻分神！</P>\r\n<P>　　平常编队因为有间隔，所以不会受到前机翼尖涡流的影响，可以正常操控飞机。而空中加油可就不同了，受到翼尖涡流的影响非常明显。加油机宽大的机翼产生的翼尖涡流非常强烈，受油机进入正常的加油位置后，外翼正处于涡核也就是翼尖涡流的中心，其中高速旋转的气流造成了两翼较大的升力差，迫使受油机产生滚转，就好像有一只无形的巨手要把受油机掀翻。可怕的是，它不是往外掀，而是往里掀，也就是把受油机往加油机身上掀！控制不住就会造成空中相撞，后果不堪设想。</P>\r\n<P>　　我压住反杆、蹬着反舵，盯住加油机机翼上的标志线，竭尽全力地保持着与加油机平尾的安全间隔，控制好飞机的平衡。力量很大，我的右胳膊开始酸软，只好又拨了拨副翼调效，尽量减轻杆力，减少臂力的消耗。再看看锥套，还好，它还挺老实的嘛！没有乱晃，只是轻微地、有规律地摆动着。保持飞机平衡已经很吃力了，如果锥套再乱摆动可就麻烦了，那可真是“屋漏更遭连夜雨，船迟偏遇打头风”了！我稍微加大油门，进一步缩小了与加油机的距离。看见探头对得挺正，我暗自高兴，没问题，好像也不是很难嘛！一切都出乎意料地那么顺利，探头离锥套越来越近了，我的心也加速跳动起来，成功的时刻即将到来了。可是，就在这个千钧一发之际，我突然有点不放心，关键的时候底气不足了。再等等看吧！我稍收了一点油门，飞机停顿下来，想再仔细看看探头是否真的对正了锥套。锥套怎么跑了？就在这短暂的停顿里，锥套突然偏到右边去了。我没动啊，一直稳着杆舵，位置一点也没有偏离啊！锥套怎么能跑了呢？情急之下，我猛地向右压了一个坡度，用探头去追锥套，试图再次对正锥套。可是，此时这个锥套已经不再温柔可爱了，竟然桀骜不驯地带动着软管一起毫无规律地摆动起来，你往右追，它却突然改为往左了；你向上追，它又突然变成向下了。反正你总是比它慢个半拍，越追摆动幅度越大，有两次甚至干脆绕着我的机头画起圈了。追着追着，我的两个小臂都累得有点发软了，这样下去可不行，一旦体力消耗过多的话后面就更麻烦了，因为对接上以后距离更近，允许的误差更小，更需要我有足够的体力才能保持在规定的位置进行加油。于是，我退到了距离加油机尾后比较远的地方，喘了喘粗气，思考着刚才怎么就对不上的原因。</P>\r\n<P>　　想来想去，主要还是因为我的犹豫不决，关键的时候迟疑了，收了油门，把速度差给弄没了！按要求，在探头离锥套较近的情况下，是不能停留的，必须要一气呵成，果断地进行对接，以便在受油机的扰动气流影响到锥套的稳定之前完成对接。</P>\r\n<P>　　<STRONG>快了，第二次对接失败</STRONG></P>\r\n<P>　　稍事休息后，看着早已恢复平稳的锥套，我的信心稍微恢复了一些。从哪里摔倒就从哪里爬起来吧！我深吸了一口气，又长吐出来。</P>\r\n<P>　　这一次我是丝毫没有迟疑了，创造好条件后大胆地加上油门，直直地对着锥套就上去了。好像偏猛了，速度差有点偏大，但是要的就是这个干脆利落啊！探头莽莽撞撞地对进了锥套，没有直接对在正中间，而是对在了上部接近伞衣的部分。这下可是惹祸了，探头不仅没能顺利地沿着骨架滑进底部，反而是把锥套顶翻了。只见锥套口向上翻转了足足有45度，然后从探头上反弹下去。整个软管瞬时变成了一条钢鞭，蕴蓄着令人生畏的力量，忽地向下抽打过去，一下子甩出了我的视线。紧张中我赶紧收小油门往后退。</P>\r\n<P>　　自信心又一次受到无情的打击，我不由得对自己的能力产生了怀疑。这可怎么办啊？动作慢了不行，快了也不行，而且快了还更危险！那么怎么才能掌握得不快不慢正好呢？我好歹也是个飞了两千多小时的“老飞”了，什么任务没执行过？什么高难科目飞不了？可怎么就对不进去呢？难道我真就不行了吗？沮丧之余，我往旁边看了看僚机，他也没对上。</P>\r\n<P>　　<STRONG>“咣当”，真正的天籁之声</STRONG></P>\r\n<P>　　我终于再次冷静了下来。这个空中加油看来必须要有大姑娘绣花的耐心才行。我静下心来，深呼吸几次后调匀了气息，鼓足勇气再次加大油门，小心翼翼靠近锥套。用尽可能小的动作量修正偏差，用尽可能小的速度差向前逼近。终于，我抛掉了一切私心杂念，气沉丹田，只觉得我和飞机已经完完全全地融为一体了：发动机就是我的心脏，探头就是我的胳膊。之前还是大脑通过指挥手脚操控着飞机，而现在却是大脑直接在操控着飞机。你看，你看，飞机多听话呀！我想要它往前去一些它就往前去一些，我想要它停一下它就立刻停了下来；刚觉得探头没对正锥套，它就立刻修正了位置，始终稳稳当当地对正了锥套。</P>\r\n<P>　　慢慢地，慢慢地，几乎是一厘米一厘米地，探头沉着地逼近锥套。放松，放松，再放松！我在心里不断地暗示着自己。按要求“有意编队，无意对接”，我用70%的精力盯着标志线，保持好队形；用30%的精力注意着锥套的摆动，让探头始终对正锥套摆动的中心位置。逼近，逼近，再逼近！锥套很老实，探头很听话。进去了，进去了！我的余光注意到探头已经精准地进入了锥套，心里禁不住一阵狂喜。稳住，稳住，屏住呼吸，继续保持编队。“咣当！”就在我不经意之间，耳畔响了一声金属之间清脆的撞击声。我的探头虽然速度不大，但却蕴含着万钧之力，对在锥套的正中间，直接顶开了锥套底部的自封活门。只见锥套稍微旋转了两三下，自行找到最佳的结合位置后停了下来，和探头紧紧地锁在了一起。软管轻微地上下摆动了几下后，很快就恢复了平静。</P>\r\n<P>　　这“咣当”就是传说中的对接声吧？这是真正的天籁之音啊！以前只是听说过，却从没听过，今天我终于第一次亲耳听到了！狂喜之中我不敢有丝毫的懈怠，按要求又顶上一点油门，让软管再往吊舱里回收一部分，加油机才能给我的飞机输油。输油指示灯自行熄灭，标志着我的油箱全部加满。我终于成功完成了我的第一次“蓝天之吻”。</P>\r\n<P>　　这个秋天里的收获，对我的一生都具有着重要的里程碑意义，因为它不仅是飞行技术上的一次成功跨越，同时也是心理品质上的一次重大突破。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25196','0','newshow-25196.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25197','阿勒泰军分区边防战士进行耐寒训练(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=解放军边防战士“雪浴”炼硬汉。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678899F3DT20111228104347.jpg\"> <SPAN class=img_descr>解放军边防战士“雪浴”炼硬汉。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　雪域戈壁，-30℃，边防战士与雪“亲密”相拥。新疆阿勒泰军分区抓住近日严寒时机，组织部队进行耐寒训练，增强战士耐寒能力。(孟华昌摄)</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25197','0','newshow-25197.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25198','专家称中日不再战观念在两国早已深入人心','<P>　　作者：庚欣 日本JCC新日本研究所副所长</P>\r\n<P>　　日本政府昨天同意大幅放宽基于“武器出口三原则”的禁运政策，日本军事复兴的步伐迈得很明显，更有舆论担心这可能使日本“脱离和平国家理念”。</P>\r\n<P>　　然而笔者认为，这充其量只是中日关系发展中的一个小插曲。中日都有重新崛起的内在需要，今后类似的实力竞争还会很多，由历史阴影造成的猜忌将长期存在。要说这几年中日一直吵吵闹闹，但又一直“斗而不破”的原因，我认为主要是两条。第一是双方都以和平反战作为中日关系的政治基础，“中日不再战”在两国早已深入人心。中美(因台湾定位)或日美(因安保定位)之间都有可能动武的因素，中日之间几乎没有这样的隐患。</P>\r\n<P>　　野田首相的访华，使暗淡的中日关系出现一丝亮色。金正日去世引发中日有关朝鲜问题的共同关切，加重了两国共识的部分。对于中朝之间的特殊关系，以及中国在半岛一贯坚持和平的时代精神与公正的普世价值，日本不仅真心羡慕，而且有意模仿。由于历史、地缘等因素，日本对半岛的认识与利益，与其说靠近美国，不如说更靠近中国。日本在与美国“同唱一首歌”时，也希望与中国“共饮一江水”。尤其金正日去世后，日本更有这种在中美之间找平衡、做桥梁的意愿。</P>\r\n<P>　　第二是双方都通过经济合作强化相互依存关系。中国依旧是日本第一大出口目的地和第一大进口来源地。日本对华人均贸易额约为每年2300美元，比美国多一倍以上。这不仅仅是财物和金钱的流动，更是人的互动，是两国国民生计相互依存的写照。如果说“和平”是中日关系的政治基础，那么，这些经济数据展示的就是中日关系的经济内核。这不是“美国重返亚洲”可以改变的。而且，中日同为美国的最大债主，美元这么贬值，中日联手对付美国才更合常理，更符合市场规律。野田此次访华，中日借鉴发达国家主权债务困境的教训，打算尝试“国债互购”，分散外汇储备资产，促进货币国际化，这是符合双边利益的建设性举措。双方这类的合作空间太大了！我们完全没有必要因为一些正常的纠纷，坐失合作良机。</P>\r\n<P>　　中日关系一直有“亦敌亦友”两种选择。只不过以往我们双方都是受制于人。时代不同了。中日关系的走向与定位，基本上可以由两国自主选择，美国很难像过去那样随心所欲。因为美国和我们同样“亦敌亦友”，它为难的事情可能比我们还要多―――这大概就是国际社会和平发展阶段的新特点，由此呼唤国际秩序新的调整。</P>\r\n<P>　　当然中日关系是复杂的，民间的温度还比较低，尽管冷的反感比热的敌意要好一点儿。另外，野田访华有关海权的谈判结果未见报道，可见尚未“水到渠成”。中日关系虽并无大碍，但真正好的转圜机会也不多，不时出现的负面消息对中日关系杀伤力仍很大。明年是中日邦交正常化40周年，我们应该把握这个机会。▲(作者是日本JCC新日本研究所副所长)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25198','0','newshow-25198.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25199','中韩举行高级别战略对话同意维护朝鲜半岛稳定','<P>　　中韩同意维护朝鲜半岛稳定，中国军方吊唁金正日</P>\r\n<P>　　■ 日美韩拟下月举行朝鲜局势高层会谈 美航母访问香港否认与金正日逝世有关&nbsp; ■ 解放军将与朝鲜人民军一道发展中朝两军传统友好关系 维护地区和平稳定</P>\r\n<P>　　早报记者 周晶璐</P>\r\n<P>　　围绕后金正日时代朝鲜半岛局势的外交斡旋正在加紧展开。</P>\r\n<P>　　据新华社报道，中国外交部副部长张志军同韩国外交通商部第一次官朴锡焕昨天在首尔举行了第四次中韩外交部门高级别战略对话。中韩一致认为有关各方应共同努力，维护朝鲜半岛和本地区和平稳定。在此之前，中日已就维护朝鲜半岛稳定达成共识。</P>\r\n<P>　　半岛局势的其他相关方也在行动。韩国外交通商部昨日表示，六方会谈韩方团长、朝鲜半岛和平交涉本部长林圣男将于28日访问美国。此外，日美韩三国昨日展开协调，计划明年1月中旬在美国华盛顿举行高层会谈，就金正日去世后的朝鲜局势交换意见，与此同时，美国海军核动力航空母舰“卡尔・文森”号昨日访问中国香港，将在港停留3天，但航空母舰指挥官否认这次访港行程与金正日逝世有关。</P>\r\n<P>　　中国军方昨日吊唁金正日逝世。中央军委副主席徐才厚昨日上午前往朝鲜驻华使馆吊唁金正日逝世，表示中国人民解放军将与朝鲜人民军一道为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。</P>\r\n<P>　　<STRONG>“仅是原则上的一致”</STRONG></P>\r\n<P>　　韩国外交通商部第一次官朴锡焕昨日表示，在金正日去世后朝鲜半岛局势备受关注的情况下举行此次会议意义非常深刻。两国一致认为，最重要的是维护朝鲜半岛的和平与稳定。据称，双方在会谈中一致认为朝鲜半岛的和平与稳定符合双方的利益。同日，张志军还会见了韩国外交通商部长官金星焕和统一部长官柳佑益。中国外交部发言人洪磊表示，这是一次早已商定的例行对话安排。中韩自2008年开始进行外交部门高级别战略对话，轮流在对方国家举行。今年是第四次对话，轮至在韩国举行。上海社科院亚太研究所所长刘鸣表示：“这次战略对话是一次常规的会谈，是之前就确定好的，但对话的背景和时间节点比较特殊，即是在金正日去世后。这次会谈将对今后半岛局势的发展进行战略性的调整。”</P>\r\n<P>　　刘鸣认为，双方达成的一致是指在原则上的。“双方原则上一致同意要维护半岛稳定，减少分歧的发生，但是碰到具体问题还是要具体分析。一旦朝鲜出现新动向，中韩双方就要进行观察讨论，从而进一步协调。中方这样做是希望美韩不要做出任何冒犯朝鲜的措施和过激行为。”他认为，韩国可能向中国提出，希望中国能在半岛事务中发挥更多作用，一旦出现情况能照顾韩国的利益。但中方应该不会给予具体承诺，只会重申维持半岛稳定和平的大方向，确保朝鲜在权力过渡、政策形成的过程中拥有一个稳定的局面。因而会谈中，双方势必阐述各自的立场，也承诺在今后就相关问题保持沟通，但不会针对具体问题进行协调。</P>\r\n<P>　　有韩国外交人员认为在这次对话中韩国能够同中方有多大程度的政策协调将会影响今后朝鲜半岛局势的发展，中国可能考虑到维护朝鲜半岛的稳定，调整同周边国家的关系。对此，刘鸣认为，朝鲜目前的局面使半岛局势蕴含风险与机遇。中方将小心处理与朝鲜相关的事务，不会组织其他四方进行有关半岛事务的协调，也不会轻易参与机构性的制定。但一旦朝鲜产生新变化，五方将进行沟通、传递信息。</P>\r\n<P>　　<STRONG>韩国特使今访美</STRONG></P>\r\n<P>　　据韩国媒体报道，林圣男将在美国停留到29日，在此期间会见六方会谈美方团长戴维斯等朝鲜半岛问题相关负责人。据悉，林圣男将与美方再次确认共同的认识，即“在目前的情况下，朝鲜半岛的稳定与和平至关重要”。双方还将商定，今后在朝美第三轮对话和六方会谈重启过程中密切合作。上周，林圣男刚刚访问了中国。</P>\r\n<P>　　此外，日美韩预计将在1月16日前后举行朝鲜半岛局势会谈。日本将派外务省亚洲大洋洲局长杉山晋辅出席，韩国将派林圣男参加，美方将派助理国务卿坎贝尔或六方会谈特使哈特出席。杉山与林圣男分别任本国六方会谈团长。会上将听取美国关于因金正日去世而推迟的美朝磋商情况说明，并确认三方合作推动重启六方会谈。</P>\r\n<P>　　负责海葬本・拉丹的美国海军核动力航空母舰“卡尔・文森”号继今年5月访港之后，昨日再度到访香港。“卡尔・文森”号指挥官汤姆斯・香农否认此次访港行程与金正日逝世有关。“答案是否定的。我们的行程几个月甚至一年前就安排好了。所以金正日去世和我们的访港行程没有关系。”</P>\r\n<P>　　<STRONG>“中国军队的亲密朋友”</STRONG></P>\r\n<P>　　中方继续以高规格吊唁金正日逝世。据新华社报道，徐才厚昨日在吊唁时表示，金正日同志不幸与世长辞，我们心情无比悲痛。金正日同志是中国人民和军队的亲密朋友，他为推动中朝两国特别是两军传统友好合作关系发展倾注了极大热情，作出了重大贡献。&nbsp;</P>\r\n<P>　　徐才厚说，中国人民解放军将一如既往按照两国领导人达成的重要共识，与朝鲜人民军一道，为巩固和发展中朝两国两军传统友好合作关系，为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。&nbsp;</P>\r\n<P>　　朝鲜驻华大使池在龙对徐才厚等中国军队领导人前来吊唁表示衷心感谢。他说，金正日同志十分关心朝中两国特别是两军传统友好合作关系的发展，并为此作出了巨大努力。我们将按照金正日同志的遗志，与中国同志一道，为进一步巩固和发展朝中两国两军传统友谊作出积极贡献。&nbsp;</P>\r\n<P>　　中央军委委员、国务委员兼国防部长梁光烈，中央军委委员、总政治部主任李继耐和副总参谋长马晓天、总装备部科技委主任兼副部长李安东、总后勤部副部长秦银河、海军副政委王兆海、空军副司令员陈小工一同前往吊唁。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25199','0','newshow-25199.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25200','韩国出现中国派兵进入朝鲜谣言导致股市动荡','<P>　　据12月28日出版的《环球时报<A onmouseover=\"WeiboCard.show(1974576991, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/u/1974576991?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>》报道，随着朝鲜悼念活动的推进，各种小道消息也在韩国传播，并造成意想不到的后果。据韩联社报道，27日上午10时35分左右，韩国金融市场突然出现剧烈波动，综合股指出现猛跌，下降幅度超过2.33%，但随后市场在5分钟内又开始逐步恢复。报道分析说，造成此次韩国股市剧烈波动的最主要原因是，韩国金融圈突然出现“中国借金正日委员长去世之机有可能在朝鲜驻军”的传闻，这个传闻对市场投资者心理影响很大。</P>\r\n<P>　　受“中国派兵朝鲜”传言的影响，当天韩元对美元的汇率也一度受到影响，在1个小时内出现汇率暴跌现象，债券市场也出现同样的状况。</P>\r\n<P>　　韩国这种自我吓唬的传言毫无缘由，但却代表了相当一部分韩国人的警惕和猜忌情绪。韩国《中央日报》的一篇评论曾说，整个东北亚政局可能出现很大的波动，韩国一定要警惕中美俄日四国单方面介入朝鲜的可能性。而该报的另一篇文章则通过专家的观点称“北京会把朝鲜变成中国的一个省”。&nbsp;(本报驻朝鲜、韩国、德国特派特约记者&nbsp;&nbsp;周之然&nbsp;&nbsp;王刚&nbsp;&nbsp;青木&nbsp;卢昊&nbsp;&nbsp;甄翔)</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25200','0','newshow-25200.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25201','徐才厚：解放军将与朝鲜人民军一起维护地区和平','<P>　　中新社北京12月27日电中央军委副主席徐才厚27日上午前往朝鲜驻华使馆，沉痛吊唁朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长、朝鲜人民军最高司令官金正日逝世。</P>\r\n<P>　　据中国官方媒体报道，徐才厚在吊唁时表示，金正日同志不幸与世长辞，我们心情无比悲痛。金正日同志是中国人民和军队的亲密朋友，他为推动中朝两国特别是两军传统友好合作关系发展倾注了极大热情，作出了重大贡献。</P>\r\n<P>　　徐才厚说，中国人民解放军将一如既往按照两国领导人达成的重要共识，与朝鲜人民军一道，为巩固和发展中朝两国两军传统友好合作关系，为维护地区乃至世界的和平稳定作出积极努力。</P>\r\n<P>　　朝鲜驻华大使池在龙对徐才厚等中国军队领导人前来吊唁表示感谢。他说，金正日同志十分关心朝中两国特别是两军传统友好合作关系的发展，并为此做出了巨大努力。我们将按照金正日同志的遗志，与中国同志一道，为进一步巩固和发展朝中两国两军传统友谊做出积极贡献。</P>\r\n<P>　　国务委员兼国防部长梁光烈，解放军总政治部主任李继耐和副总参谋长马晓天、总装备部科技委主任兼副部长李安东、总后勤部副部长秦银河、海军副政委王兆海、空军副司令员陈小工一同前往吊唁。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25201','0','newshow-25201.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25202','中国崛起走和平发展道路远比海外制衡战略强大','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：参加赴索马里护航的中国海军武汉号驱逐舰 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678891F3DT20111228094511.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：参加赴索马里护航的中国海军武汉号驱逐舰</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　“海外制衡”(或称“离岸制衡”)不是什么新概念。实际上，2011年美国外交已经显露了这一战略的影子。</P>\r\n<P>　　“海外制衡战略旨在保持西半球仁慈霸主地位、维持欧亚大陆强国之间的力量平衡和石油丰富的海湾地区的力量平衡。”</P>\r\n<P>　　美国哈佛大学教授斯蒂芬・沃尔特在《国家利益》双月刊上发表文章，明确指出海外制衡的目标。在他看来，美国不应寻求直接支配这些地区，必须借助地区盟友来维持力量平衡。换句话说，就是要让美国尽可能免费搭乘盟友的“顺风车”，而不是相反。</P>\r\n<P>　　联系到美国大力推动建立“多伙伴世界”，提出“新丝绸之路”倡议，促成美日韩、美日澳、美日印等三边对话机制，应该说斯蒂芬・沃尔特的表述还是相当精准的。</P>\r\n<P>　　海外制衡战略和在利比亚运用的“有限干预模式”背景是一致的，那就是美国实力的衰减、塑造全球秩序能力的大幅下降。无怪乎斯蒂芬・沃尔特给自己的文章起了《美国时代的终结》这样一个标题。</P>\r\n<P>　　二战以来，美国一直是世界头号大国，享尽独占鳌头的风光。今后，美国自然也不会放弃对无与伦比的影响力的追求。对这一点，恐怕没有谁会持怀疑态度。</P>\r\n<P>　　令人惊讶的是，美国学者竟然也会公开写下这样的话：只有在某个国家看似可能支配某些关键地区时，美国才派出地面部队和空军加以干预。</P>\r\n<P>　　美国在世界各地频繁动武的文化积淀由此可见一斑。</P>\r\n<P>　　美国的盟友们又在做何感想呢？两位欧洲学者几年前在一份权威杂志上表达的观点，很有些代表性。文章的大意是：未来的世界注定不是欧洲的，霸主或者是美国，或者是中国。欧洲该如何行事呢？跟着美国走，确实会受些委屈，但半个多世纪的历史表明，追随美国也不会遭什么大罪。跟着“难以把握的”中国走，风险是巨大的：陌生的巨人，迥异的文化传统，意识形态方面的对立，最关键的是没有相互依存的历史支撑。</P>\r\n<P>　　强大的美国，忠实的盟友。写到这里，情况似乎有些不乐观了。足够清醒和忧患意识，是一个大国在崛起过程中必备的心理素质。尽管我们无意终结“美国时代”，但发展壮大本身就意味着要冲破重重阻力，甚至是战略围堵。世界上没有免费的午餐，同样不会有和风煦煦的大国崛起。</P>\r\n<P>　　中国的力量何在？在于时间。</P>\r\n<P>　　说时间在中国一边，原因很简单，那就是中国坚守和平发展道路。这条道路意味着真诚地维护和平发展环境，意味着借助合作实现互利共赢。</P>\r\n<P>　　一个平和、开放、包容的大国，一个只为世界做好事而不是做坏事的大国，怎么会孤单呢？</P>\r\n<P>　　今天不理解的，总有一天会理解；今天难以把握的，总有一天能够把握。时间不仅可以化解各种矛盾和摩擦，消除各种偏见和误解，还可以赢得更多的认同感和亲近感。</P>\r\n<P>　　中国走和平发展道路，不只是政策宣示，更是长期以来的实际行动。在这条道路上，我们已经收获了许多许多。我们没有任何理由也没有任何必要背离这条道路。中国所需要的只是坚定的信心和足够的耐心。</P>\r\n<P>　　和平发展道路上的信心与耐心，远比所谓海外制衡战略强大得多。(钟声)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25202','0','newshow-25202.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25203','评论称北斗系统短期内逊于GPS仍须坚持自主研发','<P>　　北斗卫星导航系统昨天开始试运营，中国高科技基础建设迈出了战略性的一步。我们为此鼓掌。</P>\r\n<P>　　独立研制北斗系统，是做大国必须接受的“价签”之一。成熟的美国GPS系统早已渗入中国经济、科研甚至国防的方方面面。十几年前中国研发北斗系统时，就有“还不如使用GPS”的争论。但只要中国立志做一个有战略雄心的独立大国，答案就只能有现在的这一个。</P>\r\n<P>　　在有了GPS之后，俄罗斯、中国、欧洲又各自搞了独立的卫星导航系统，从人类文明的意义上看，重复建设的味道很重。但在国家竞争仍是国际关系主导性因素的时代，也只好这样。</P>\r\n<P>　　北斗系统包含着局部创新，但综合质量一段时间里将赶不上GPS，中国的航母、隐形歼―20都大体是这种情况。这样的“模仿型追赶”是中国必须咬牙做下去，并最终超越的一个阶段。</P>\r\n<P>　　北斗系统的民用市场前景非常庞大，这种把国家战略设施建设与市场融为一体的做法，符合中国经济和政治的大方向。但高科技的战略投入未必都能做到经济上的赢利。要求它们都像开餐馆一样花一笔赚一笔，这是拿小算盘算中国崛起十分沉重的大账。</P>\r\n<P>　　中国是底子很薄的发展中国家，不仅民生薄，工业、科技能力，以及国防都薄。前苏联为国家战略竞争而牺牲民生，留给世人惨痛的教训。中国显然汲取了它。但中国不能反过来成为只搞民生而忽视国家战略竞争的另一个教训。</P>\r\n<P>　　中国远未达到当年苏联在世界上的科技和国防位置，与世界历史上所有崛起大国的战略竞争能力相比，当前的中国都是较弱的。从动车事故后高铁的艰难处境看，中国舆论对支持这种战略竞争的意愿不够强，反对的声音充斥在互联网的各个角落。这同全球政治及安全大环境对中国的提示正相反。</P>\r\n<P>　　在对待战略项目投入上，中国舆论近年有错把自己当成中小国家的倾向，仿佛我们对美国设施和其“安全福利”的使用可以永远都不会被打断。这样的天真如果最终实质性影响到中国发展战略能力的舆论大环境，将很糟糕。</P>\r\n<P>　　中国还没有过完全意义上的重大创新尝试，我们现代生活的一切几乎全源自西方的发明。高铁刚在规模及网络化上先于西方往前迈了一步，我们有些人就胆怯了。中国舆论今天对创新的兴趣和勇气都低得惊人，我们既怕花钱，又怕出事。</P>\r\n<P>　　落后的苏联曾建立了人类第一座核电站，发射了第一颗人造卫星，把第一名宇航员送上太空。这些“冒险”如果由今天的中国来做，舆论的阻力很可能会重现高铁受到的待遇。</P>\r\n<P>　　热爱这个13亿人口的国家吗？如果我们真的热爱它，为它的庞大骄傲，那么就鼓励它去做一个大国应该做的事情，发展民生，锐意改革，同时也不断构建、积累可以帮它独立自主、不受制于人的各种力量。否则，爱国就是句空话。▲</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25203','0','newshow-25203.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25204','日本加强与印度及东南亚国家联系或为遏华崛起','<P>　　本报<A onmouseover=\"WeiboCard.show(1974576991, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/u/1974576991?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>驻日本特约记者&nbsp;&nbsp;孙秀萍</P>\r\n<P>　　据12月28日出版的《环球时报》报道，刚结束访华的日本首相野田佳彦27日上午乘专机前往印度首都新德里进行访问。由于日美印首次三边会谈上周刚在华盛顿结束，令外界猜测该对话机制是否“针对中国”，因此，野田此时访印十分引人注意。</P>\r\n<P>　　《日本经济新闻》称，日印首脑将于28日会谈，届时将达成共同开发稀土的协议。印度资源公司将直接向丰田通商提供稀土矿石，再由丰田通商进行精炼。这项协议可以保证日本进口稀土量的大约10%。对此，《日本经济新闻》认为，此项合作可以改变日本稀土进口依赖中国的现状。</P>\r\n<P>　　对于最近日印频频走近，包括日美印首次三边会谈上周在华盛顿举行，外界纷纷猜测，这些举动是否有牵制中国之意。印度方面26日表示，三边会谈并非针对中国，会谈只是为了加强印美日之间的合作。《印度斯坦时报》援引印度外交部东亚事务联合秘书班巴瓦莱的话说：“这次三边会谈不针对任何第三国。它旨在利用三国之间的合作机遇。”据悉，下次日美印三边对话将于2012年在东京举行。</P>\r\n<P>　　除了与印度走近，日本近来还加强了与东南亚国家的联系。《日本经济新闻》27日就日本外相玄叶光一郎目前访问缅甸一事分析说，日本的目的是要和美国联合起来，共同支援缅甸的民主化，并以此牵制中国。该报称，日本加强与缅甸的关系是因为中国在经济和军事两个方面的崛起。缅甸的地理位置对于中国来说具有战略意义，对美国和日本来说也具有同样的意义。</P>\r\n<P>　　版权作品，未经《环球时报》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。&nbsp;&nbsp;&nbsp;</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25204','0','newshow-25204.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25205','韩军方称朝鲜向韩发起网络袭击可能性较小','<P>　　中新网12月28日电 据韩联社28日报道，韩国联合参谋本部将信息作战防卫态势(INFOCON)恢复到了第五等级。</P>\r\n<P>　　据报道，韩国联合参谋本部相关负责人28日表示，金正日逝世后，针对朝鲜发起网络袭击等“非军事挑衅”的可能性，韩国军方将INFOCON从第五等级(平时准备态势)上调至第四等级(增强的军事警戒)。但截至目前未发现网络袭击征兆，军方认为今后朝方发起网络袭击的可能性也较小，因此将INFOCON恢复到了第五等级。</P>\r\n<P>　　据悉，INFOCON可分为五个等级，韩军平时维持在第五等级。第三等级为“提升的准备态势”，第二等级为“强化的准备态势”，第一等级为“最佳准备态势”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25205','0','newshow-25205.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25206','北斗将使中国有权制定太空游戏规则','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=2011年12月2日，载有北斗导航卫星的长征三号甲运载火箭在我国西昌卫星发射中心点火升空。当日5时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6917P27T1D678887F3DT20111228092606.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　2011年12月2日，载有北斗导航卫星的长征三号甲运载火箭在我国西昌卫星发射中心点火升空。当日5时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　新华网北京12月27日电题：北斗织网 定位全球 服务各方――北斗导航卫星研制历程回顾</P>\r\n<P>　　新华社记者王敏、程群</P>\r\n<P>　　国新办27日举行新闻发布会，介绍北斗卫星导航系统试运行服务和建设的有关情况。据了解，北斗于27日正式提供试运行服务，向中国及周边地区提供连续的导航定位和授时服务。作为中国自己的导航卫星品牌，它的背后有着怎样的研制历程呢？</P>\r\n<P>　　<STRONG>亮出中国的导航卫星品牌</STRONG></P>\r\n<P>　　一直以来，美国的GPS大出风头，基本形成独霸“天下”的格局。世界各航天大国都逐渐意识到，发展自主的卫星导航系统，不仅是航天实力的重要组成部分，更是国家战略的重要一环。</P>\r\n<P>　　早在上世纪70年代，中国人就开始研究利用卫星进行地面定位服务，但受制于当时的国力不足等多方面原因，这项名为“灯塔”的研究计划被搁浅了。</P>\r\n<P>　　1983年，我国科学家陈芳允和一位美国科学家同时提出利用地球同步卫星进行导航定位的设想。此后，美国和俄罗斯分别开发了GPS和格洛纳斯卫星导航系统。其中，GPS系统应用很成功，格洛纳斯系统则因为后期投入不足，其建设断断续续，时隔多年才取得一定规模的效益。</P>\r\n<P>　　据了解，我国在开展多年预研后，于1994年全面启动导航系统的研制。2000年10月31日，我国自行研制的第一颗北斗导航试验卫星被成功送入太空。作为北斗导航系统的首发星，它的“安家落户”为整个北斗导航系统建设之战打响了“头炮”。不到两个月的时间，中国航天科技集团公司成功将第二颗北斗导航试验卫星送入空间轨道。</P>\r\n<P>　　2003年5月25日，又一颗备份卫星升空，这标志着中国已经自主建立了完善的卫星导航系统，以及北斗导航试验系统工作的完成。至此，我国成为世界上第三个拥有自主卫星导航定位系统的国家。多年来，它在国民经济领域的广泛应用打出了“北斗”响当当的品牌。</P>\r\n<P>　　<STRONG>在密集组网中走向世界</STRONG></P>\r\n<P>　　然而，北斗导航试验卫星的系统覆盖范围还比较有限，例如在印度洋等较远区域，导航精度不高。尽快建立能够提供覆盖亚太地区的定位、导航、授时和短报文通信服务的北斗导航定位系统迫在眉睫。</P>\r\n<P>　　据了解，早在研制北斗一号卫星的上世纪末，我国就同时启动了新一代北斗导航定位系统的研究。2007年4月14日，我国成功发射了北斗导航卫星系统的第一颗卫星，有效验证了导航系统的技术、原理和体制。2009年4月15日，我国成功发射了北斗导航卫星系统的第二颗卫星，这两颗卫星以导航卫星的正式身份加入到了北斗导航系统建设计划之中。</P>\r\n<P>　　2010年，中国北斗卫星导航系统以第三颗北斗导航卫星一飞冲天拉开了序幕，又以第七颗北斗导航卫星的完美表现压轴谢幕。经过这一密集发射连续五颗“新成员”参与组网，中国的新一代卫星导航系统在太空中初现雏形。</P>\r\n<P>　　与北斗卫星导航实验系统相比，北斗卫星导航系统的真正目标是走向世界。</P>\r\n<P>　　中国北斗卫星导航系统管理办公室主任冉承其说：“北斗卫星导航系统致力于向全球用户提供高质量的定位、导航和授时服务。中国愿意与其他国家合作，共同发展卫星导航事业。”</P>\r\n<P>　　<STRONG>区域导航系统“初长成”</STRONG></P>\r\n<P>　　2011年4月10日，当第八颗北斗导航卫星在倾斜轨道上“安家”之后，北斗卫星导航系统的6颗组网卫星构成了“3＋3”的星座构型(包括3颗地球同步静止轨道卫星和3颗倾斜地球同步轨道卫星)，这标志着北斗区域卫星导航系统的基本系统建设完成，我国自主卫星导航系统建设进入新的发展阶段，并具备了向我国大部分地区提供初始服务的能力，也达到了进入试运行阶段的条件和水平。</P>\r\n<P>　　随着7月27日和12月2日陆续发射成功的第九颗和第十颗北斗导航卫星在倾斜轨道上“落户”，有效地提高了系统可靠性，提升了在轨备份和应用服务能力，进一步改善了系统对覆盖区的导航性能。为实现向我国及周边大部分地区初步提供相关服务，满足交通运输、渔业、林业、气象、电信、水利、测绘等行业以及大众用户的应用需求，打下了坚实的基础。</P>\r\n<P>　　北斗，不仅意味着中国人在全球上空可以部署无处不在的向导，更意味着标准、影响力以及制定游戏规则的权利。在这场太空的群雄逐鹿之中，北斗与其对手的巅峰对决已经展开。中国的“北斗”起步虽然比GPS晚了20年，但在技术上并没有落后很多。</P>\r\n<P>　　中国航天科技集团公司宇航部部长赵小津表示，今后我国还将陆续发射多颗组网导航卫星，不断提升系统服务能力，扩大覆盖区域，到2020年，将建成由30余颗卫星组成的北斗全球卫星导航系统。</P>\r\n<P>　　到那时，普天之下，北斗照耀。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25206','0','newshow-25206.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25207','乌克兰媒体称美包围和孤立手段已无法影响中国','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：12月20日，瓦良格号第三次离开码头出海试航。 src=\"http://i0.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678885F3DT20111228091313.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：12月20日，瓦良格号第三次离开码头出海试航。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　据乌克兰《每周镜报》周刊12月23日报道，美国及其现任领导人决定重返亚太，打造美国、澳大利亚、印度三国地缘政治同盟，吸引日本加入，拉拢缅甸、越南，增加驻军，企图以此包围和孤立中国，遏制中国和平崛起。</P>\r\n<P>　　乌媒称，今年11月奥巴马总统高调宣布美国将重返亚太，白宫官员随即开始积极行动。最近10年来，美国一直忙于全球反恐战争，亚洲力量格局发生了一定的变化，首先是中国影响力迅速加强，逐步填补了美国人留下的真空。此前美国对亚太的注意力有所下降，为中国提供了相当有利的条件，使中国得以增强自己的潜力，加强在东南亚国家的经济存在，并且通过积极的外交努力巩固这一地位。直到近年来，中国越来越积极地动用海军，捍卫自己的海洋利益，才令美国提高了警惕。</P>\r\n<P>　　最近5年来，中国海军实力迅速提升，现代化水平大幅提高，装备了许多能在远洋行动对抗他国海军的新型舰艇和武器系统。今年中国拥有了首艘航母“瓦良格”号，并且开始新一轮海军舰队换装进程。预计到2015年，中国海军可能拥有一到两支航母编队、多艘新型支援舰、护卫舰、巡洋舰，以及反舰导弹系统、通信和情报系统。高度警惕的美国迅速行动起来。美国国会研究机构11月份起草专题报告，探讨应当采取哪些措施应对中国海军，乃至中国军队整体实力的增强，并将其作为美国国防战略计划中最为重要的任务。美国专家认为，随着美国军事地位的削弱，一些地区国家在对外政策中越来越倾向于认同中国的立场，结果导致美国的政治影响进一步削弱。</P>\r\n<P>　　乌媒称，以前美国军界和政界对中国取得的成就只是感到惊讶和好奇，现在却感到不安和忧虑，担心美国在危机条件下无法适当应对中国实力的增强。这样下去，不仅会面临维持亚太地区现有力量平衡的问题，而且还可能面临台海紧张局势升级的潜在危险。美国军方认为，中国海军当前现代化建设的主要任务是阻止美军干涉台海冲突，减少美军介入的任何机会。尽管现在台海冲突的可能性较小，而且台湾政治力量越来越积极地倾向于回归祖国大陆。实际上，中国基本上已经完成了保障台海安全，避免美国军舰干涉的任务。现在中国海上利益区还在向东向南扩展，甚至引发了在东海与日本的钓鱼岛争端，以及在南海问题上与越南、菲律宾、马来西亚的磨擦。所有这些都制造了地区紧张气氛，毕竟这里有着世界上最重要的海上贸易要道，每年往来货物价值5万亿美元。显然，无论是中国，还是美国，都非常清楚，只要能控制和确保这些航线的安全，就不仅能在经济上获益，而且还会得到扩大地区影响，甚至全球影响的又一个重要渠道。</P>\r\n<P>　　令人担忧的是，亚太地区至今没有一个类似的集体安全体系，没有能够承担维护地区稳定责任的统一的地区组织。因为20世纪下半叶美国在亚太地区的地位非常强大，根本没有集体解决某些问题的需要。而在21世纪，美国的影响力开始削弱，而地区一体化趋势更加明显。</P>\r\n<P>　　乌媒称，在确定重返亚太战略之后，奥巴马11月份对亚太国家进行穿梭访问，并在印尼巴厘岛参加东盟峰会，举行18国领导人会议。东盟峰会是亚洲最有代表性的地区论坛之一，由东盟9国在2005年倡议成立，现在俄罗斯、美国、中国、日本、印度、澳大利亚、新西兰、韩国也已加入。实际上，俄、美都是从今年才开始参加东盟论坛的。此前美国拒绝签署友好合作条约，拒不承担不在地区使用武力的义务，一直未能参与东盟峰会。而且倡议成立东盟的马来西亚前总理马哈蒂尔不赞同接纳美国，这一立场得到了中国的支持。但是现在，东盟成了奥巴马正式宣布白宫重返亚太新战略的讲台，今后可能被美国利用，谋求改变亚太地区安全架构。美国要求关注中国南海自由通航问题，减少自由贸易干扰，坚持把传统安全与非传统安全结合起来考虑，特别是南海领土争端、朝鲜核问题、海盗问题等。</P>\r\n<P>　　与会的中国领导人立即发表声明，坚决反对第三国以任何形式干预南海争端，强调这一问题将由中国在双边基础上解决。中方批评美国把南海问题提到东盟峰会议事日程的企图。美国声称，美方只想确认美国作为亚太地区重要强国的立场，并不想令中方不愉快。但是中方显然并不认同这种辩解。</P>\r\n<P>　　乌媒称，美国重返亚太巩固地区霸主地位的战略显然是严肃的。美军已经开始加强在澳大利亚的军事存在，计划从明年起开始在澳大利亚北部达尔文港部署2500名海军陆战队员，增派军舰和飞机。2016年前还将在澳大利亚建成一个美国海军基地，主要定位于南亚地区的行动，控制海上交通线。美国还有可能在澳大利亚岛屿上建空军基地。另外，美国还倡议与澳大利亚、印度组建三国联盟，声称此举并不针对中国。但是实际上，这种地缘政治联盟的实质就是包围中国，与2007年大肆宣传的美、日、澳、印联盟如出一辙。当时，由于日本和印度立场不一致，这种地缘政治联盟未能实现。现在，美国战略家们成功推动了旨在包围和遏制中国的地缘政治联盟的建设。在美澳印三国联盟中，最为关键的是美澳联盟，因为印度一直到最后时刻也并不倾向于加入这种联盟，不愿与中国过分争执。但是12月初情况开始发生变化，澳大利亚政府显然是在美国的强大压力下突然改变立场，不再因印度没有签署《核不扩散条约》而拒绝向印提供铀燃料。12月7日澳大利亚国防部长斯蒂芬-史密斯访问印度，宣称对印售铀方面的所有障碍都已消除。访问期间，史密斯还和印度军方讨论了扩大军事领域合作的问题，声称印度支持美国的立场，赞同有必要保证南海自由通航。另外，印度石油公司还准备参与南海资源开发，与一直争夺中国南海岛屿的越南签署了相关合同。</P>\r\n<P>　　美国仍不放弃日本参与反华地缘政治联盟的想法。12月21日美、印、日三方在华盛顿进行三方磋商，讨论在亚洲地区发展战略关系的问题。此前一天，日本宣布将在今后5年为空中自卫队采购美军最新型的F-35歼击机。为了加强在亚洲的影响，美国国务卿希拉里12月1-2日还高调访问缅甸，企图拉拢对方，宣布可能加强与缅甸的经济接触。观察家们认为，这是美国又一次入侵中国势力范围的企图，毕竟缅甸一直是中国忠实的盟国。</P>\r\n<P>　　乌媒称，令人惊讶的是，对于美国近期所做的一切，中国的反应相当谨慎。中国外交部甚至欢迎美国加强与地区国家友好关系的努力。只有中国军方在打破长时间的沉默后指出，美国企图加强在亚洲的军事存在是冷战思维残余的反映，可能破坏伙伴国家之间的信任。中国希望与美国加强战略对话。至于包围和孤立中国的威胁，最近60年来一直是美国的亚太地区政策之一，显然已经不能再对中国产生任何影响。</P>\r\n<P>　　专家们认为，中方之所以谨慎反应，是希望保持中美良好关系。明年初中国国家副主席将访美，讨论两国关系前景问题。美国即将进行总统选举，中国不想让美国政界对立各方再次渲染所谓的中国威胁论，再打中国威胁牌。如果失去了中国牌，美国军界和政界倡导的重返亚太新战略就将失去应有的意义。更重要的是，中国还在敦促美国放弃冷战思维，不再企图像当年对待苏联一样对待中国。(编译：书山)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25207','0','newshow-25207.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25208','美媒体称中国潜艇巡航日益频繁但噪声大易侦测','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图中国海军潜艇编队 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6794P27T1D678884F3DT20111228085906.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图中国海军潜艇编队</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　据美国《连线》杂志网站“Danger&nbsp;Room”专栏12月27日刊发大卫-埃克斯(David&nbsp;Axe)的文章称，美国海军最近对中国潜艇进行了秘密评估；对美国海军来说，评估结果喜忧参半。一方面，中国海军潜艇(约60艘)的战备巡逻次数越来越多，这意味着中国正在增强海军的能力，也更加看重对西太平洋的影响。</P>\r\n<P>　　而另一方面，大量的水下活动给了美军更多尾随和跟踪中国潜艇的机会。美国分析专家在密布的战略乌云中发现了一丝光亮，他们获知，中国潜艇所发出的噪音比任何人预想的都要大；这就意味着太平洋的实力平衡在朝着有利于华盛顿的方向发展。</P>\r\n<P>　　截止到2007年，中国的常规动力潜艇和几艘核动力潜艇每年仅进行很少的巡逻。而在2005年，中国的潜艇基本上没有进行任何巡逻。多年来，由于缺乏熟练的潜艇操作人员和潜艇自身的机械问题，中国海军的大多数潜艇一直停泊在中国的各个海军基地。</P>\r\n<P>　　文章称，只要中国海军的潜艇不活动，美国海军的侦察飞机、侦察船只和跟踪潜艇就没有机会去获得中国水下力量的信息。最重要的是无法获知，中国潜艇在下潜活动时会产生多大的噪声。美国海军能够使用被动声纳根据潜艇发出的声音来跟踪它们：潜艇发出的噪声越大，就越容易探测到；这样的话，被击毁的可能性也就更大。</P>\r\n<P>　　在没有确切信息的情况下，美国的情报官员只能通过猜测来确定。一位著名的美国海军分析专家表示，在这样的情况下，人们的猜测往往比较保守。保守的估计是，中国的潜艇技术比俄罗斯落后十年，比美国落后二十年。</P>\r\n<P>　　但是现在，中国潜艇的巡逻次数非常更加频繁了。该专家披露，“最近一两年，中国常规潜艇在菲律宾海等区域的活动逐渐频繁。这使得美军获得了更多更准确的数据；根据这些数据，美国海军对中国潜艇进行了新的评估。”这位没有透露姓名的专家根据评估做出了简短的介绍。</P>\r\n<P>　　该报告最让人感到吃惊的信息是：除了从俄罗斯购买的潜艇，中国的新型潜艇能够在“第一汇聚区”被探测到。“第一会聚区”是指距水下潜艇约25英里的环带，是指向外传播的声波反弹汇流聚集到一起的区域。</P>\r\n<P>　　冷战时期，美国海军安排多艘潜艇相距25英里，形成水下潜艇网来追踪前苏联的潜艇。随着俄罗斯于上世纪九十年代引入第一代安静型常规潜艇之后，美国认为会聚区探测可能难以实现了。但是，美海军发现，中国的国产潜艇比二十年前的俄罗斯潜艇噪声还大。该专家表示，“很显然，美国的潜艇进行了第一会聚区探测，并跟踪到了中国潜艇。”</P>\r\n<P>　　假设中国当前的潜艇设计不变，美国潜艇完全能够在未来的任何战争中迅速打败中国潜艇；这样就可以为美国的航母攻击中国陆地目标扫清障碍。加上中国潜艇的建造速度逐渐减缓，而美国的潜艇建造速度加倍；中国潜艇的噪声问题可能会使人们对太平洋的力量平衡做出彻底的重新评估。(斯年)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25208','0','newshow-25208.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25209','报告称我外部环境遇复杂变化南海问题更加难解','<P>　　中新网12月27日电 (记者 刘羡)中国国际问题研究基金会27日发布《2011年国际形势总结报告》。报告称，2011年国际形势错综复杂，世界乱象使中国的能源安全、金融安全面临严峻挑战，外部经济环境更加复杂。</P>\r\n<P>　　报告称，中国成为世界第二大经济体，被称为“世界老二”，招到更多嫉妒、疑虑和防范。发达国家实施贸易保护主义向中国转嫁危机，利用气候变化、环境保护、劳工待遇等提高中国发展成本，削弱中国的竞争力。</P>\r\n<P>　　报告还指出，美国高调宣示将战略重心移向亚太，这是美为推行其亚洲和全球霸权目标作出的战略调整，核心是阻遏和防范中国崛起。美在中国周边挑起事端，制造东北亚紧张，插手南海，挑拨东盟国家与中国关系，对台售武，破坏两岸和平发展，强化地区盟国军事合作机制，推动美国主导的跨太平洋战略经济伙伴协定(TPP)。美所作所为加剧了亚洲格局之争，搅乱了地区稳定秩序。</P>\r\n<P>　　报告称，南海问题由于美国插手更加复杂难解，中国的海洋权益受到更多挑战。对于外部势力破坏中国稳定的企图，必须保持警惕。</P>\r\n<P>　　报告指出，来自外部挑战增多正是中国发展走强、影响扩大、作用提升的反映。中国面临的外部环境总体有利没有根本改变。坚持和平发展不动摇，依然是中国应对世界风云变幻的必由和必胜之路。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-RIGHT: 10px\">（编辑：SN049）</DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25209','0','newshow-25209.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25210','北斗导航系统除定位外还可发送短信','<P>　　本报北京12月27日电 特约记者张利文、记者王通化报道：北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在回答记者提问时表示，把短信和导航结合是中国北斗卫星导航系统的独特发明。</P>\r\n<P>　　冉承其介绍，目前全世界一共有四大全球卫星导航系统。一个是美国的GPS系统，一个是俄罗斯的格洛纳斯系统，一个是欧洲正在建设的伽利略系统，另外一个是中国的北斗。</P>\r\n<P>　　冉承其指出，北斗卫星导航系统和其他三大卫星系统的建设不完全一样。我们首先建设了北斗卫星导航试验系统，有源定位和短报文特色服务。北斗卫星导航系统除了让你自己知道在什么时间、什么地方之外，还可以将你的位置信息发送出去，使你想告知的其他人获知你的情况。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25210','0','newshow-25210.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25211','北斗卫星导航系统目前已经具备25米定位精度','<P>　　本报北京12月27日电 记者陈小菁、特约记者张利文报道：北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在回答记者提问时表示，北斗卫星导航系统向全世界提供的服务均为免费。</P>\r\n<P>　　冉承其介绍，明年底，北斗卫星导航系统将提供正式运行服务。在目前具备10颗卫星的情况下开展北斗的试运行服务基于两方面的考虑：一是为了尽早地满足我们国家和周边地区对卫星导航的需求。二是及早地推动北斗的应用。</P>\r\n<P>　　冉承其指出，经前期系统测试和试验评估表明，我们已经具备25米左右的定位服务精度。到明年底，系统基本建成后再提供正式运行服务，到那个时候服务精度会达到10米左右。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25211','0','newshow-25211.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25212','美国卡尔-文森号航母抵达香港进行补给休整','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=美国核动力航空母舰“卡尔・文森”号战斗群12月27日驶进香港海域，在此展开今年第2次赴港访问。 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-28/U6449P27T1D678830F3DT20111228075129.jpg\"> <SPAN class=img_descr>美国核动力航空母舰“卡尔・文森”号战斗群12月27日驶进香港海域，在此展开今年第2次赴港访问。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　新华网香港12月27日电 (记者 张天国)美国“卡尔-文森”号核动力航母27日抵达香港海域，展开今年第2次访港旅程。</P>\r\n<P>　　“卡尔文森”号与其他3艘美国舰艇将在香港海域停留3天3夜，进行常规补给和休整<SPAN class=contentPlayer><SPAN id=p_player class=cp_player></SPAN><SPAN style=\"FONT-WEIGHT: normal\" class=cp_tit><A href=\"http://video.sina.com.cn/p/news/c/v/2011-12-28/093361625559.html\" target=_blank>视频：美国卡尔-文森号航母抵达香港进行补给</A></SPAN><SPAN style=\"FONT-WEIGHT: normal\" class=cp_from>媒体来源：广东电视台《广东早晨》</SPAN></SPAN>。</P>\r\n<P>　　航母战斗群指挥官托马斯在记者会上介绍，11月30日他们由美国圣迭戈启程，到西太平洋和中东地区进行为期6个月的常规例行作战部署，接下来他们将前往中东地区。</P>\r\n<P>　　在被问及如何看待处于海试阶段的中国首艘航母“瓦良格”号时，托马斯表示尊重任何国家发展军事实力的权利，只希望有助于地区安全和稳定。</P>\r\n<P>　　据悉，此次随航母群访港的美国海军官兵超过5000人，在港期间，他们除探亲访友和放松娱乐外，还将参加香港的社区志愿活动。</P>\r\n<P>　　“卡尔文森”号航母于1982年开始服役，是美国海军“尼米兹”级核动力航母的3号舰，长332.8米，宽76.8米，航速30节，满载排水量9.5万吨。</P>\r\n<P>　　相关链接</P>\r\n<P>　　组图：<A href=\"http://mil.news.sina.com.cn/2011-12-28/0751678830.html\" target=_blank>美军“卡尔-文森”号核航母再次访问香港</A></P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25212','0','newshow-25212.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25213','','','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25213','0','newshow-25213.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25214','2011年国防科工十大新闻：中国航母出海试验','<P><STRONG>　　1. 我国航空工业史最大合资项目签署</STRONG></P>\r\n<P>　　1 月21 日，中国航空工业集团公司与美国通用电气(GE)公司旗下的航空集团在美国芝加哥签署协议，组建新的合资公司――中航-通用电气民用航电系统有限公司。该合资公司是合作双方以50∶50 的平等比例共同组建的。该项目是我国航空工业历史上最大的合资项目。</P>\r\n<P><STRONG>　　2.中国核应急成功应对福岛核危机</STRONG></P>\r\n<P>　　3 月11 日，日本福岛核电站爆发危机，对我国的核应急救援体系形成严峻挑战。3 月16 日，国务院召开常务会议，启动国家核应急体系。由国防科工局牵头的国家核应急协调委员会立即组织，切实加强辐射环境监控预警和重点区域的应急移动监测，并每日召开全国16 个省市核应急办公室负责人会议，会商监测结果，每日向社会发布具有权威性、指导性、针对性的信息。此外，中核集团下大力气加强安全管理，对所属核设施开展了安全评估和安全检查工作，切实提高了核电站的安全性和可靠性。</P>\r\n<P><STRONG>　　3.首家军工集团董事会设立</STRONG></P>\r\n<P>　　4 月12 日，兵器装备集团宣布成立董事会。徐斌任董事长、党组书记；唐登杰任董事、总经理、党组副书记。兵器装备集团董事会有9 位董事，其中外部董事5 位，非外部董事4 位，这是军工集团首家成立的董事会。兵器装备集团建设规范董事会工作正式启动，标志着军工集团建立现代企业制度、完善法人治理结构工作进入新的阶段，中央企业规范董事会建设取得重大成果，必将为军工集团探索企业创新管理模式将起到十分重要的意义。</P>\r\n<P><STRONG>　　4. 我国深海技术取得新突破</STRONG></P>\r\n<P>　　5月23日，我国自主设计建造的首座第六代3000米深水半潜式钻井平台“海洋石油981”号交付使用。该平台不仅是我国实施深海石油开发战略的重点项目，更是我国装备制造业高端突破的一个重要标志。“海洋石油981”号的交付，还标志着我国深水油气资源勘采和大型海工装备建造能力跨入了世界先进行列，填补了我国长久以来在深水钻井特大型装备领域的空白。</P>\r\n<P>　　7月，我国自主研制的首台载人潜水器“蛟龙”号成功进行5000米级海试，最大下潜深度5188米，刷新了我国载人深潜纪录，进一步提升了我国在深海技术领域的国际影响力，增强了我国海洋科技界走向深海的信心。</P>\r\n<P><STRONG>　　5.我国首艘航母平台出海试验</STRONG></P>\r\n<P>　　8月及11月，我国首艘航母平台根据根据改造工程进展情况，分别进行了两次出海航行试验。</P>\r\n<P><STRONG>　　6.“嫦娥二号”圆满完成拓展试验</STRONG></P>\r\n<P>　　“嫦娥二号”卫星在设计寿命期满后圆满完成了补全月球南北两极图像、再下虹湾、择机飞往L2 点进行探测等三项拓展试验。8 月25 日，“嫦娥二号”在世界上首次实现从月球出发，受控准确进入距离地球约170 万千米远的日地拉格朗日L2 点的环绕轨道开展科学探测。这是我国在航天领域取得的又一重要跨越，为我国探月工程后续任务及深空探测的开展奠定了坚实的基础。</P>\r\n<P><STRONG>　　7.我国首次空间交会对接任务圆满成功</STRONG></P>\r\n<P>　　9 月29 日至11 月17 日期间，我国先后圆满完成了“天宫一号”、“神舟八号”发射、实施空间交会对接、组合体飞行、分离返回等多项重大试验任务。我国首次空间交会对接任务圆满成功，使我国成为世界上第三个独立掌握交会对接技术的国家，实现了我国空间技术发展的重大跨越，是中国人民在攀登世界科技高峰征程上取得的又一新的胜利。</P>\r\n<P><STRONG>　　8. 80载辉煌铸就“军工精神”</STRONG></P>\r\n<P>　　10 月20 日，纪念人民军工创建80 周年大会隆重举行。胡锦涛总书记致信祝贺，其他中央政治局常委均做出重要批示。胡锦涛指出，建设先进的国防科技工业，关系国家安全和发展战略全局。这是党中央对国防科技工业的最新定位，赋予了国防科技工业更重大的历史使命。大会将人民军工与国防科技工业高度统一，并提出了“自力更生、艰苦奋斗、军工报国、甘于奉献、为国争光、勇攀高峰”的“军工精神”，更成为凝聚全行业，鼓舞军工人不断向前的强大的精神动力。</P>\r\n<P><STRONG>　　9.“北斗二号”卫星基本系统建成</STRONG></P>\r\n<P>　　12 月2 日，第十颗“北斗”导航卫星成功发射，“北斗二号”卫星工程基本系统建成，具备向我国及周边部分地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行服务能力。“北斗”导航系统是我国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统，可以广泛应用于交通、农业、金融等行业。“北斗”导航系统初步建成后，将使我国成为继美国、俄罗斯之后，世界上第三个拥有独立卫星导航系统的国家。</P>\r\n<P><STRONG>　　10. 军工企业倾力打造“平安城市”</STRONG></P>\r\n<P>　　军工企业发挥技术优势，履行社会责任。航天科工集团提出的“大防务、大安全”军民融合发展战略已经拓展到城市、粮食、药品等领域，安保科技系统，全国首个“智慧城市”、“数字粮仓”等成为其显著标志。中国电科集团承担建设“平安重庆・应急联动防控体系数字化建设工程项目”。该项目是中国电科全力打造的国内乃至全球规模最大的城市应急防控联动系统，为全国其他城市构建防控体系数字化平台开创了全新模式。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25214','0','newshow-25214.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25215','解放军报首个军区分社在京挂牌成立(图)','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立 src=\"http://i3.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678823F3DT20111227171354.jpg\"> <SPAN class=img_descr>解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　中国军网记者频道<A onmouseover=\"WeiboCard.show(2280198017, \'mil\', this)\" href=\"http://weibo.com/jfjb?zw=mil\" target=_blank>(微博)</A>12月27日电 (范慧卿、记者武元晋)27日下午，解放军报首个军区分社――解放军报社北京军区分社在京正式挂牌成立。北京军区司令员房峰辉、政委刘福连，解放军报社社长孙晓青、总编辑黄国柱等领导，以及来自北京战区的武警、兵种部队机关和部分部队代表参加了今天的挂牌成立仪式。该军区分社的成立，标志着解放军报社在推进报网融合，推动记者队伍由传统媒体记者向全媒体记者转型、由军区记者向战区记者转型的道路上迈出了坚实的一步，掀开了解放军报社发展史上新的一页。</P>\r\n<P>　　解放军报社北京军区分社的前身是解放军报北京记者站。随着时代的发展，现在的解放军报已经是一个拥有国防部网、中国军网和若干子报子刊的全媒体，作为这个全媒体的前沿“桥头堡”，解放军报原有的驻各大军区记者站已经无法涵盖和履行其已经延伸的职责使命。</P>\r\n<P>　　为体现解放军报社的全媒体特点，整合现有的人力资源和新闻资源，拓展和深化现在记者站(组)的功能，报社党委决定，把驻军区记者站更名为军区分社，负责战区范围内陆、海、空、二炮和武警部队的常规性工作报道，包括公开报道、内参以及网络文字、图片、视频新闻等的采写和组织协调。</P>\r\n<P>　　在今天的挂牌仪式上，北京军区副政委程童一致辞祝贺，北京军区副政委程童一与本报社长孙晓青、总编辑黄国柱共同为北京军区分社挂牌。北京军区分社社长郭建跃表示，一定当好报网融合的先锋队和探路者。</P>\r\n<P>　　以北京军区分社和武警分社为首批挂牌分社，解放军报社驻二炮和陆海空三军以及其它军区分社也将陆续挂牌更名，开始履行新的职能。</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25215','0','newshow-25215.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25216','武警北京指挥学院研制成功08型多功能行军床','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：中国武警行军床 src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678820F3DT20111227165127.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：中国武警行军床</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　本报讯 (章士平 闫琳琳)近日，由武警北京指挥学院科技教研室孔凡清教授领衔的“武警‘08型多功能行军床’成果鉴定会”在该院举行。中国工程院院士徐滨士、总后勤部科学研究所所长沈远俊、中国兵器科学研究院樊启发工程师等7名军内外专家参加了鉴定会。</P>\r\n<P>　　经质疑和讨论，鉴定委员会一致认为，多功能行军床的“床、桌、椅、担架、蚊帐支撑”等功能实用性强，结构巧妙合理，操作灵活方便，使用安全可靠，技术及材料具有多项创新，能够达到抗毁、耐磨、轻便、舒适等要求，能够满足武警部队遂行多样化军事任务的使用需要。此课题于2008年年底开题，历经3年时间反复实践，先后研制出了4种类型的“08型多功能行军床”。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25216','0','newshow-25216.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25217','印度军方称所谓解放军越实控线拆墙报道系谣言','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=资料图：解放军高原地区军演动用了包括新型歼10战机在内的多款新型武器。 src=\"http://i2.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6917P27T1D678809F3DT20111227154402.jpg\"> <SPAN class=img_descr>资料图：解放军高原地区军演动用了包括新型歼10战机在内的多款新型武器。</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　印度陆军高层23日驳斥了印度一些电视频道前几天渲染的“中国士兵侵入‘阿鲁纳恰尔邦’ (即中国藏南地区)达旺地区”，毁坏印度军队建造的“石墙”镜头，要求媒体不要在未经核实的情况下渲染此类消息。印度一家新闻网25日援引印度一位外交官的话称，像印度这样的发展中国家应该对中国持谨慎态度。不仅在边境问题上，还包括在多边论坛中的举动。英国媒体也称，印媒没有事实依据的“新闻”可能会在印度公众中制造恐慌。</P>\r\n<P>　　据《印度时报》24日报道，23 日，在达旺地区“副专员”凯莫・洛伦呼吁召开的一场紧急会议上，印陆军第190山地师的苏德哈卡吉准将称那些“中国入侵”的报道纯属“谣言”。他说，达旺地区没有出现过报道中的这类事件。洛伦随后向苏德哈卡吉准将保证， “阿鲁纳恰尔邦”的居民将被告知那段电视镜头是“伪造的”，他会要求媒体不要在未经核实的情况下渲染此类新闻。</P>\r\n<P>　　印度陆军第4军军长沙克蒂・高隆中将22日在同“阿鲁纳恰尔邦”首席部长会谈时也表示，实控线“印方一侧”“一切正常”。他补充说，那座“石墙”是临时性建筑物，由松散的石块堆积起来，印军建造“石墙”并不是针对中国军队，而是为了保护印军士兵免受强风暴侵袭以及防止家畜误入中国境内。他认为媒体炒作是由于印中对这一地区的主权归属有争议。《印度时报》另一篇报道称， “阿鲁纳恰尔邦”首席部长还请求印军向达旺地区增派一个营，扩大兵力部署范围，深入农村地区，尤其是边境一带。</P>\r\n<P>　　另据《印度教徒报》25日报道，日本首相野田佳彦下周将对印度进行访问，届时印日峰会将签署45亿美元的基础设施建设合同，并宣布日本参加明年印美海军军演以及开启新一轮的美印日三边会谈，加强印日两国的战略合作关系。《印度斯坦时报》24日称，19日印美日举行了首场三边会谈，并使其制度化。这场会谈是印度“东向政策”的一部分，新德里希望把“东向政策”扩展到东北亚地区。</P>\r\n<P>　　印度《德干先驱报》评论称，中国的崛起打乱了印度洋一太平洋地区的均势，美国、印度和日本需要认真应对这一挑战。美国合众社认为，印度正在重新考虑中国在亚洲不断增强的军事和经济实力。在这一背景下，印度和日本急于提升两国之间的关系。(&nbsp;本报驻印度特约记者王石 本报特约记者候涛)</P>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25217','0','newshow-25217.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25218','台军赴美升级预警机完成测试飞离高雄机场','<DIV class=img_wrapper><IMG alt=台空军2架E-2T空中预警机赴美升级为E-2K(图)，日前运抵高雄，军方日前在小港机场完成组装，停放机场跑道蓄势待发，近日将试飞，确定正常后纳入“作战序列”。图片来源：“中央社” src=\"http://i1.sinaimg.cn/jc/2011-12-27/U6794P27T1D678806F3DT20111227145100.jpg\"> <SPAN class=img_descr>　　台空军2架E-2T空中预警机赴美升级为E-2K(图)，日前运抵高雄，军方日前在小港机场完成组装，停放机场跑道蓄势待发，近日将试飞，确定正常后纳入“作战序列”。图片来源：“中央社”</SPAN> </DIV>\r\n<P>　　中新网12月26日电 据“中央社”报道，台空军将2架E-2T空中预警机送至美国升级为E-2K后，18日由军方从高雄港托运至高雄机场进行解封，经连日安装测试作业后，26日上午顺利离场，飞往屏东空军基地。</P>\r\n<P>　　据报道，台“交通部民用航空局”高雄航空站说，这2架E-2K空中预警机抵达高雄机场后，经军方连日来解封、安装，并就地进行引擎等机械测试，以及相关飞行安全地勤检查后，26日上午循民航机跑道先后离场，飞往屏东空军基地，并未影响其他民航机航班起降。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25218','0','newshow-25218.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25219','解放军副总参谋长会见老挝中高级军官见学团','<P>　　国际在线消息：据中新社消息，中国人民解放军副总参谋长蔡英挺中将26日下午在京会见了由老挝人民军总政宣训局局长宋通准将率领的老挝中高级军官见学团。</P>\r\n<P>　　蔡英挺说，中老两国人民之间的友谊源远流长，特别是进入新世纪以来，由胡锦涛总书记和朱马里总书记共同宣布建立的中老全面战略合作伙伴关系，正在不断得到深化和发展。</P>\r\n<P>　　宋通说，老中两国两军有着深厚的传统友谊。老方感谢中方长期以来对老挝国家和军队建设给予的大力支持和帮助。老挝军队十分珍惜老中传统友谊，重视发展老中两军关系，愿与中方加强合作，推动两国两军关系继续深入发展。</P>\r\n<P>　　中国国防部外事办公室副主任关友飞等参加了会见。</P>\r\n<DIV style=\"HEIGHT: 0px; CLEAR: both; OVERFLOW: hidden\"></DIV>\r\n<DIV class=clearit></DIV>\r\n<DIV style=\"TEXT-ALIGN: right; PADDING-BOTTOM: 0px; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-BOTTOM: 5px; PADDING-TOP: 10px\" id=sinashareto><SPAN>分享到:</SPAN> <A id=fxwb class=icon_sina title=分享到新浪微博 href=\"javascript:;\"></A><A id=fxMSN class=icon_msn title=分享到MSN href=\"javascript:;\" target=_blank></A><A id=fxfx class=icon_fx title=分享到飞信 href=\"javascript:;\" target=_blank></A></DIV>\r\n<DIV style=\"MARGIN-TOP: 6px\"></DIV>','2011-12-28','mlgzx','19294','cn','0','','0','0','25219','0','newshow-25219.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25220','论中学生的家庭德育教育','<P>&nbsp;</P>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=10 align=left>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD><!--插入广告JS代码--></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<P><FONT size=4>一、家庭德育教育的意义<BR>家庭教育的关键是家庭德育教育。我国的传统教育认为，人的道德感是抵御邪恶的第一道防线。随着人类文明的进步与发展，现代化教育认为，思想道德素质不仅决定着人的发展方向，而且对人的科学知识与技能发展起着重大的推动作用。因此，培养中小学生良好的道德品质是学生家长及教师的首要任务。现在，德育工作已被提到了前所未有的地位。提到“教育”这个词，多数人会立刻想到学校。其实，多数教师没有能力也没有时间去专门针对一个孩子付出人们所想象的教育，他们只能按照同一个规则去面对很多的学生，行使自己的本能职责。只有父母才是孩子一生真正的教育者，因此家庭教育是当今每一个家庭面临的极其重要的问题。在家庭，学校，社会三大德育教育体系中，家庭德育教育作为德育最重要的一个方面，还没有引起应有的重视。有的家庭虽然也进行了很多说教，但效果不佳，甚至引起孩子与家长的对立情绪。<BR>&nbsp;&nbsp; </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、家庭德育教育中存在的问题<BR>1.德育教育的内容片面空洞。由于许多家长是初中或小学水平，学历较低，又很少看书学习，对孩子的教育没有实实在在的东西，要么一味要求学生“学好人，做好人”，要么只强调德育的某一个方面，不能使孩子发展成为一个德育健全的人。<BR>2.德育教育的方式是以家长制作风粗暴管制学生。家庭主要成员，特别是父亲，以家长自居，动辄批评孩子，不让孩子干这，不让孩子干那。把孩子仅仅看作是被管的对象，把德育看作是管制孩子，不让孩子出事。孩子若出了一个小问题，就横加指责，甚至破口大骂，动手打之，用脚踢之。<BR>3.不信任孩子。孩子犯了错误，并已讲清了真相，家长则要让孩子讲得更严重些，孩子思想品质方面有了进步，家长则表现出怀疑。有时为了避免出事，家长又表现为能包办代替的则尽量包办代替。<BR>4.不能以身作则。要求孩子做到的事情，家长往往做不到，并连连犯错误，给孩子造成恶劣影响。如家长酗酒，打麻将，好逸恶劳，作风不规，不讲礼貌，不注意公共卫生，甚至小偷小摸，违法犯罪等。<BR>&nbsp;&nbsp;</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;三、家庭德育教育的内容应该丰富多彩<BR>1.树立正确的价值观。中学生在正确处理国家，集体，个人三者利益关系指导下，较为重视和关心自身的合法利益。为此，家长必须对孩子进行以集体主义为核心的价值观教育，教育孩子要关心社会，培养孩子的社会责任感。<BR>2.助人为乐。帮助他人于困难之时，这是中华民族的传统美德，家长要教育孩子把帮助他人当作应该做的事，实实在在地去做。不能只做表面文章，甚至事过景迁，见死不救。<BR>3.艰苦朴素。家长要通过自己在衣，食，住，行等方面的表现，对孩子进行艰苦朴素，勤俭节约的教育。有的家庭经济收入较高，生活比较富裕，孩子消费也追求高档次，这很容易使孩子产生优越感，玩物丧志，走上社会后，有的不能自食其力，甚至走上犯罪道路。<BR>4.尊老爱幼。这也是中华民族的传统美德。家长要以自己的行为，教育孩子孝敬父母，尊敬老人及师长，关心和爱护别人.不但在家里这样，在社会上及邻里间也要这样。<BR>5.爱国主义教育。对学生进行爱国主义教育，是一个永恒的主题，家长要经常通过多种形式对孩子进行热爱祖国，热爱人民的教育。<BR>6.培养学生独立的人格。帮助孩子确立正确的价值观，培养学生良好的道德品质的同时，还要培养孩子健康的心理素质，培养学生诚实，勇敢的精神，形成独立的人格。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四、家庭德育教育的方式应该是多样的<BR>1.身教重于言教，家长要起表率作用。调查显示，学生进步的力量源泉，来自父亲和母亲的占70%.家长用自己的实际行为给孩子一个榜样，且始终贯穿在细微之中。现在的中小学生听道的说教太多了，而这些说教是普遍地向着所有人的，不可能因人而宜，在这样的家庭及社会环境中，家长的身教，尤为重要。“有其父必有其子”，在家庭德育教育方面尤其符合实际。<BR>2.经常同孩子交流。在平时生活中，家长给予孩子最大最多的财富，是交流感情和推心置腹的谈话，在这些活动中，孩子才能无保留地亮出自己的内心世界，家长也才能根据具体情况，指导孩子克服缺点，不断进步。<BR>3.要尊重孩子，把孩子当作接受教育的主体。家长只有以平等的态度对待孩子，才能培育起孩子人格上的自尊和自强，才能达到塑造孩子完善人格的目标。尊重孩子的人格，是对孩子进行德育教育方法的核心，而其方法方式则是平等交流。<BR>4.要以理服人，不能用粗暴强制的方式。中小学生随着年龄的增长，知识面也已较宽，知道的道理也已较多，遇事不讲道理，或不把道理讲透讲深，孩子是不能接受的，用粗暴强制的方式更是行不通。<BR>5.要以鼓励为主。每一个孩子都会有一些进步，那怕是一些微小的进步，家长要善于发现孩子的进步，恰到好处地讲出孩子的成绩。只要家长的态度诚恳，孩子就会受到鼓励，这样，当家长指出孩子的缺点时，孩子也会接受批评改正缺点。<BR>6.家长要不断提高思想及文化科技水平。家长如果不努力提高自己的思想道德水准及文化科技水平，对孩子的教育效果就不会太好。如果文化科技水平在段时间内不能提高，为了教育孩子，使孩子成为对社会有用的人，家长应尽快提高思想道德水平。<BR>家庭教育作为教育系统的三大构成要素之一，自古以来就被置于举足轻重的地位。家长培养孩子良好的道德品质，是一项艰苦而又细致的工作。家长要培养孩子具有自尊，自爱，自信，自立，自律，自觉遵守社会公德的良好品质，教育孩子运用伦理道德准则和中学生行为规范约束自己的行为，并对自己的行为负责。还要培养孩子朴实，勤奋，诚实，勇敢和坚强的毅力。在这些工作中，家长一定对孩子持有尊重和信任的态度。针对孩子在德育方面出现的不同问题，采用不同的形式，对孩子进行教育，并且教育内容要丰富，本人则要以身作则。邢红英&nbsp; 李天宝<BR></FONT></P>','2011-12-28','mlgzx','19299','cn','1','论中学生的家庭德育教育','0','1','25220','0','newshow-25220.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25221','面对网瘾学生，我们老师该怎么做？','<P style=\"TEXT-INDENT: 12pt; mso-char-indent-count: 1.0\"><FONT face=宋体><FONT size=5><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">青少年上网成瘾，已成为一个普遍的校园问题、社会问题，越来越引起广大家长和老师的重视。在我的身边，一些幼儿园的小同学都迷上了上网玩小游戏，上了小学的学生电脑操作技术有时比我们这些大人还行，中学生更不用说，好多都是大型网络游戏的高手，这些学生把很好时间花费在电脑网络上面，致使精神不济，思想封闭，学习成绩倒退，更严重的是，受虚幻网络的影响走上犯罪的道路。做为一名小学老师，如果班级中出现这样的学生，我们应该怎么做呢？我认为：</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">一、用爱心感化学生</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\"><FONT face=宋体>做孩子的家长。有许多孩子迷上网络，是因为孤独寂寞，缺乏家长的关爱和重视，面对这种情况，我们老师可以做孩子的家长，弥补他们心里爱的缺陷。做孩子的朋友，蹲下身来，和他们平视说话，了解他们心里真实的想法。</FONT></SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\"> </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">在生活上，学习上多给予帮助，他只有信赖你喜欢你，才会对你打开心门。这样，老师对他们所说的话才会起作用，才能帮助他们一步步远离网络。</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">二、用耐心疏导学生</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">孩子在戒掉网瘾的过程中，会经常出现反复，坚持不了几天，上网时间又开始增多。像这种情况，教师在决定处理之前一定要有充分的心理、思想准备，这个帮助处理的过程一定不是短时间的，所以在这个过程中要有耐心，不能烦燥，不能沮丧，和家长常联系沟通，帮助孩子渡过最反复最艰难的时期，彻底戒掉网瘾。</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">三、用诚心指引学生</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">首先可以用网络上的正面信息和有益功能引导孩子走上正途，比如，课堂上老师让查一些课外资料，可以利用网络；在网上浏览学校的网站，老师的主页，了解学校的动态，老师的工作；加入班级的群，和同学们聊作业，聊学习方法；在节日的时候，给远方的亲人朋友送上贺卡，发一封电子邮件等。让学生认识网络的益处，多利用这些益处，克服想玩游戏的心理。其次，可以发现这些孩子其它的特长兴趣，如画画，报个美术兴趣班，即缩短了上网的时间，又能从中找到快乐，获得自信。如运动，去爬山，去秋游，去打篮球，既强身健体，又能解放思想，一步步远离网络。</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>\r\n<P><FONT size=5><SPAN style=\"FONT-FAMILY: Verdana\" lang=EN-US>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><FONT face=宋体><SPAN style=\"mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana\">我想任何一个老师，如果能坚持做到以上三点，那班上患有网瘾的同学必然会越来越少。</SPAN><SPAN style=\"FONT-FAMILY: � 65533:\" lang=EN-US></SPAN></FONT></FONT></P>','2011-12-28','mlgzx','19266','cn','1','面对网瘾学生，我们老师该怎么做？','0','1','25221','1','newshow-25221.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25222','专家指出：儿童少年交往能力训练迫在眉睫','<FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; １０日发布的一项调查显示，１／３的青少年学生认为自己不受同伴重视和欢迎。虽然他们很想努力改变自己，但找不到解决问题的有效方式，而努力后的挫败感加重了压抑和自卑情绪。调查组专家指出：对儿童青少年交往能力的训练和心理健康教育迫在眉睫。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这项调查是由中国少年儿童新闻出版总社和联合国儿童基金会在部分省份共同开展的，题为“倾听儿童心声——被忽视和被排斥的伙伴”。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在内蒙古、新疆、山西、吉林、江苏、北京、云南等地进行的调查发现，有大约２／３的学生认为自己受同伴欢迎，原因是“待人真诚，从不虚情假意”“比较开朗，爱与同学相处”“和同学相互关注、帮助，很和谐”等。认为自己不被喜欢的学生中，有一半人认为自己太骄傲而被同伴排斥，他们对自己的评价为“性格太怪，好强”“我太凶，爱骂人”“说话过于生硬刻薄，伤人自尊心”“有点骄傲”；另外一半儿童认为自己“性格过于内向，不善与人交流”“和同学们很少交往”“不自信，胆小”。虽然大多数儿童在选择和评价同伴时表现出对强势地位同伴的排斥，但那些性格内向不引人注意的儿童实际上是处于同伴交往的灰色地带，是不受其他同伴重视的，并且他们为此十分苦恼。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 认为自己不被喜欢的儿童中，有９０％的人曾经为改变自己做过努力，但是大多数儿童对于如何改变没有具体的计划和方案，常常知道自己需要和同学改善关系，却不知道应该从哪些具体的事情做起。例如，有个学生认为自己不受欢迎的原因是“总给老师和同学找麻烦”，他做过的努力是“曾经发誓不干坏事”。类似的方式，致使大多数学生的改变是不成功的。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与此同时，大多数儿童可以体会到不受欢迎的同伴内心的感受与痛苦，认为他们“孤单，后悔欺负了别人”“很难过,可能会引起叛逆心”“很伤自尊心”“很无助”，并且表示愿意为他们的改变提供帮助。但是，由于交往能力的缺乏，他们并不知道该如何着手。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;调查组专家指出，朋友关系较为满意与和谐的青少年，一般在自尊感、体谅他人的感情方面较强，孤独感较少；他们在同学中较受欢迎，也能悦纳朋友，显示出与社会要求相一致的为人处世方法和技巧；他们在学校里往往也是好学生，有较高的成就动机和较好的考试成绩。而那些受排斥、受忽视的儿童，往往因无法发展良好的同伴交往而感到压抑、自卑。同伴交往对青春期青少年的发展尤为重要，处于青春期的青少年建立友谊，可以帮助他们适应学校生活，学会心理调适，培养社会适应能力。因此，必须对儿童青少年加强交往能力的训练和心理健康教育。只有这样，才能更好地让儿童关注儿童、儿童帮助儿童，让儿童的身心更健康，生存环境更和谐。&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据专家介绍，有研究表明，从小学三年级开始到初中三年级，最受欢迎的学生都具有良好的角色扮演技能，其社会技能水平和认识技能水平较高。心理学家曾做了一项培养实践，对那些成就感低、社交活动中被同伴拒绝的学生进行学习技能的训练。结果表明，这种训练不仅提高了他们的学习成绩，还使他们在同伴中的地位和受重视程度有所改善。一年训练后，被拒绝的学生变成了可接受的学生。</FONT><BR>','2011-12-28','mlgzx','19304','cn','1','专家指出：儿童少年交往能力训练迫在眉睫','0','1','25222','0','newshow-25222.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25223','如何把握初一新生入学的最佳教育契机','<FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 初一学生活泼好动，这一时期班主任若不抓紧班级建设，班级就会变成一盘散沙，同时会加重学生从小学到中学的不适应症。班主任应该抓紧新生入学的最佳教育契机，帮助初一新生开始新的学习生活。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、利用校园环境，激发学习激情　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 开学第一天，班主任可带领新生参观学校，以消除他们对学校的陌生感。中学校园建设相对来说优于小学，当学生置身于新环境中时，内心充满了向往之情。班主任在开学之初，应抓住这一契机，佐之以往学生的成功案例，教育学生热爱学校，热爱学习。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 二、举办主题班会，形成集体观念 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 开学典礼后，宋老师正在进行着主题班会。黑板上写着“你、我、他——相互了解，增进友谊”。宋老师介绍了自己的经历、性格、爱好，介绍了自己的失败，也介绍了自己和困难做斗争的历程。在宋老师的带领下，每位同学逐一亮相，介绍了自己，使师生的心贴近了。在这热烈的氛围中，宋老师做了热情洋溢的总结：“同学们站在新的同一起跑线上，每个人不必骄傲，也不必自卑，人人为班级做贡献。今天，我为班级优秀而自豪；明天，班级为我优秀而自豪。就让‘我和班级同生长，我和班级共进步’成为我们今后共同的心愿和行动的口号吧！”班集体是培养集体主义和其它良好品质的基本组织形式，班主任应该让学生学会珍惜美好的生活，为班级奋斗，产生“我与班级同生长、共进步”的效应。形成一个团结和谐、有共同奋斗目标的新集体。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 三、发展学生个性，促使班级优化　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 要使班级能够稳步前进，班主任还要调动每个学生的积极性，带领全班学生共同进步。行为心理学家阿德莱特有一个基本的认识：成功的次数越多，人们追求的目标越高。班级建设也是如此，班主任要通过开展各种活动，为学生搭建为班级做贡献的平台。让学生感受到自己在集体中的地位和价值，从而产生自觉维护班级荣誉的力量。只有充分发现并培养他们的个性，使每个学生在班级生活中得到鼓励，个体充分发展，才能为整体优化创造坚实的基础。　 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 班级工作是一项极其复杂而细致的工作，需要班主任把握好每个环节的教育契机，恰到好处地把握新生入学的最佳教育情境和教育契机，这样才能为形成团结和谐、有共同目标的班集体打下坚实的基础。 </FONT>','2011-12-28','mlgzx','19260','cn','1','如何把握初一新生入学的最佳教育契机','0','1','25223','1','newshow-25223.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25224','班主任工作要讲究一个巧字','<FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 班主任工作的对象是有思维、有个性、有丰富内心情感的活生生的人，这就使得班主任工作既有生动性，又有复杂性。至于如何开展班主任工作，专家与前辈们早有过不少独到精辟的见解。&nbsp;<BR><BR>　　我从自己在班主任工作实践中得到了一点体会：班主任工作要讲究一个“巧”字。&nbsp;<BR><BR>　　所谓“巧”就是指班主任工作要讲究艺术，要能针对特定的对象，在特定的时候和情境中，&nbsp;把握契机，进行教育。&nbsp;<BR><BR>　　教育艺术没有固定不变的程式，但任何教育艺术的应用都离不开教育者与被教育者。因此，教育艺术就应该从这两者关系之中来把握。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>１、因人施教&nbsp;</B><BR><BR>　　同一年龄段的学生，会表现出一定的共同特点，同时也存在着个别差异。比如，有的同学胆大，有的同学胆小；有的同学温顺，有的同学桀骜；有的同学好动，有的同学好静；有的同学吃“软”，有的同学吃“硬”。所以同样处理一件事，对不同的对象就要采取不同的方法，切忌用“一刀切”。例如：有时有好几位同学同时拖欠作业，班主任首先要分清哪些同学是偶然性的行为，哪些同学是一惯性的行为。对于偶然拖欠的同学只要讲清道理，指出错误，令其改正；对于“一惯性”则要进行严肃的批评；其次又要将应受严厉批评的同学分成自尊心强和自尊心不强两类，对后一类同学可在全班进行公开批评，起到杀一儆百的效果，而对前一类则应进行个别私下批评为佳。所以，班主任只要注意每位学生时常显现出来的外部特征，掌握学生的个性特点，因人而异地进行教育，定能收到良好效果。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>２、因时施教</B>&nbsp;<BR><BR>　　班主任的教育行为应当选择在最恰当的时机施行。班主任应经常注意学生思想发展和变化动态，只要发现问题，立即处理，使问题最好在萌芽状态下得以解决。但有时也要善于耐心地等待时机，在教育工作中不能操之过急。有一学生趁我出差时旷课几天，我回到学校已了解到他的这一情况，而他也暗地观察我的态度，甚至怀着侥幸心理。但我并没有立即找他谈话，还显得不知其事，使他觉得捉摸不透，坐立不安。这种情况持续了两天，他有了反省时间，并对自己旷课深&nbsp;感内疚。原先的心理防线彻底崩溃了，我抓住时机，突然找他谈话，使他很快就低头认错，取得了良好的教育效果。当然，掌握教育时机并不意味着总是消极等待天赐良机，时机也可以促成或创造。有时固然需要“水到渠成”，有时则可以“开渠引水”。&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<B>３、因境施教&nbsp;</B><BR><BR>　　常言道：“出门观天色，进门观气色”。这句话说明进了一个特定场所，要观察这一场合的情境，要考虑到自己的言行在这种场合是否适宜。同样，班主任更需要有这种察颜观色，随机应变的能力，才能使工作得心应手。有一天，一调皮学生在黑板上为班主任画了一幅漫画像，以引逗同学。若班主任发现后就把画漫画的同学揪出来大骂一顿，那么全班更可能哄堂大笑，画漫画者的“引逗同学”的目的则正好达到。但若你进门后，对画漫画者的画技进行赞扬一番，指出其往美术方面发展会有出息，随即严肃地对该同学说明以后最好不要在黑板上练习画技，那么全班既不会混乱，画漫画者的目的的也不能得逞，反而会脸红着低下头去。一个冬天的中午，我班的张某有意频繁地进出教室，使寒风长驱直入，从而与坐在教室靠门的孙某发生争执。这时，我正好走进教室，了解了情况后，没有批评张某，而是发现自己刚进门时也未将门关上。我就上前去对孙某说：“非常对不起，老师刚才忘了关门，让你受冷了，我这就关上”。说着自己随手将教室门关上了。这时站在一旁的张某倏地脸红了。&nbsp;<BR><BR>　　班主任工作是一项复杂而艰苦的劳动，班主任要深入到学生中，对学生进行全面科学的分析，把握好教育良机，巧妙地进行教育活动，一定能收到意料不到的良好效果。</FONT><BR>','2011-12-28','mlgzx','19260','cn','1','班主任工作要讲究一个巧字','0','1','25224','0','newshow-25224.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25225','家教怪招育出哈佛姐妹花','<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>谁都知道，哈佛的mba是最具价值的学位。因此，报考哈佛的竞争也最为激烈，我国每年数万人申请只有几十人能通过。而一对来自普通家庭的姐妹，却先后考上了哈佛的mba，成为名副其实的哈佛姐妹花。<BR>　　尤其令人称奇的是，妹妹小时候的成绩并不是特别优异，甚至连班上前五名都进不了。她们有什么“绝招”吗？父母又是怎样教育她们的？<BR>　　边看电视边做作业，如此“恶习”也鼓励<BR>　　湖南益阳市工商局的龚晓帆有两个女儿。大女儿叫龚彦焱，小女儿叫龚陟帜，姐姐比妹妹大6岁。<BR>　　女儿们小的时候，龚晓帆的想法很简单，只希望她们健健康康地成长，无忧无虑地生活。因此，龚晓帆没有像众多望子成龙、望女成凤的父母一样，设计一条“辉煌”的成才之道，千方百计地督促女儿们走上“正轨”。每天，龚晓帆下班回家最开心的事，就是逗孩子们玩。他经常趴在地上和女儿做游戏，甚至还和女儿比赛谁爬得快。父女俩顽皮、开心的样子，常常逗得妻子哈哈大笑。<BR>　　随着孩子们渐渐长大，龚晓帆开始注重培养孩子良好的品德。他从不强制女儿接受自己的思想，什么道理都要讲得她们心服口服。他认为教育子女是父母的权利，但权利不是等级，更不是专制的理由。为了加强和女儿们的交流，龚晓帆用尽了办法——看到女儿喜欢看童话、听故事，他经常给女儿买书、讲故事。而且每次买回故事书、连环画，不管工作多忙，龚晓帆都要抽时间先仔细看上一遍，然后详细地给孩子们讲解，回答她们提出的各种千奇百怪的问题。<BR>　　龚晓帆不但竭力尊重孩子，还要求妻子也尽力做到。平时，妻子经常潜意识地唠叨着数落孩子，他就使眼神暗示阻止。为了尊重孩子的意见，他甚至玩出一些别人看来不可思议的“昏招”来。<BR>　　龚彦焱上学后，有一段时间，龚晓帆的妻子总是想方设法把女儿打扮得漂亮一点，但龚彦焱却并不领妈妈的情，闹着要穿自己喜欢的衣服。母女俩经常为此发生不快。见女儿“不听话”，母亲感到很伤心。但龚晓帆却认为这是因为孩子长大了、有主见了，因此对妻子说，不就是一件衣服嘛，干吗搞得都不开心，随她去吧！他还背着女儿对妻子说，我们应该让孩子有权选择，要尊重女儿的意见。在他的劝说下，这场母女间的“战争”竟以女儿的胜利而告终。<BR>　　龚彦焱很小就喜欢看电视，尤其喜欢看动画片，《聪明的一休》《铁臂阿童木》等都给她的童年带来了不少的乐趣。后来，学习渐渐紧张了，龚彦焱对电视的着迷一点儿也没有减少。 <BR>　　母亲催她做作业，她就把椅子搬到电视机前，边看电视边做作业。刚开始，龚晓帆对女儿的这种坏习惯很是担心，便严令她先做完作业再看电视。可关上电视机安静了，龚彦焱却反而静不下心来——因为她心里老惦记着动画片的剧情。龚彦焱委屈地对龚晓帆说：“爸，关上电视机我做不下去了！我边看电视边做作业还做得快些，不信你检查呀。”龚晓帆以为女儿是找借口，一开始根本不相信。但为了让女儿心服口服，他还是给了女儿证明自己的机会。没想到的是，龚晓帆偷偷地反复检测了几次，竟发现女儿边看电视边做作业，效率果真还挺高的。他心想，可能是女儿习惯了电视开着的学习环境，她看电视用的是潜意识，而做作业却用的是大脑，两者影响并不大。于是，对女儿这个旁人眼里的“恶习”，他也不再以“一心不能二用”为理由加以阻拦了。后来，小女儿龚陟帜居然把姐姐的这个“特异功能”继承下来，即使在期末考试前，她都不放过自己喜欢的动画片。 对龚晓帆如此随意地由着孩子的性子，很多亲戚都觉得这样“昏”家教对小孩子不利。龚晓帆却不以为然，他觉得只要不是原则性的问题，尊重孩子的选择，其实对塑造孩子的自信心和培养孩子的主见大有益处。而且这样还能让孩子学会对自己的选择负责，使孩子形成责任感。<BR>　　在龚彦焱读初中的时候，考中专特别热，学校安排很多同学去参加音乐、美术、体育之类的特长培训，龚彦焱也被安排去参加音乐培训。学了两个月后，龚彦焱就不想去了，犹豫了好一阵子，终于鼓起勇气回家和爸爸说起自己的想法。龚晓帆没仔细考虑就答应了。<BR>　　小女儿龚陟帜特别好客，经常邀请同学来家里玩耍。一到放假，女儿就带着一大群男孩女孩把家里闹得翻了天。龚晓帆的妻子老是唠叨着叫女儿文静一点：“女孩子家的，带这么一大群人打仗似地追进跑出，像什么样子！” 龚晓帆马上反对：“陟帜，没关系，小孩子就是要活泼一点。”因为他觉得，孩子能有自己的交往圈子，是一个很好的事情，这样更有利于孩子的成长和心理健康。<BR>　　事实证明，龚晓帆尊重女儿选择的思想没有错—在父亲的指引下，两个女儿比一般同龄的孩子更自立、更懂事。尤其是龚彦焱，她的学习成绩令人刮目相看，从小学到初中、高中，她都是班上的第一名。<BR>　　不补“短腿”补“长腿”，偏科成绩赶上去了 <BR>　　但是，小女儿龚陟帜的学习却没有姐姐那样好，常常出点小状况。不过，龚晓帆自有怪招对付她。 <BR>　　龚陟帜喜欢看一些脑筋急转弯的书，经常用一些奇怪的问题来难倒父亲，并常常因此洋洋自得。她上小学三年级的时候，一天，龚晓帆给她讲故事，他用“早起的鸟儿有虫吃”来形象说明，要求女儿“早睡早起”。不想，龚陟帜竟来了个脑筋急转弯：“不对！早起的鸟儿有虫吃，可早起的虫子却被鸟吃啊。”龚晓帆一听，严厉地对她说：“脑筋急转弯告诉人们的是一种思维角度，并不是要人随便乱套用！”没想到龚陟帜却不服气地说：“爸爸，你自己脑筋转不过来，就不要批评我了！”龚晓帆想，今天要是不能把女儿说得口服心服，她这个“急转弯脑筋”就肯定转不过来。<BR>　　龚晓帆灵机一动，对女儿说：“我出个脑筋急转弯的题目来考考你，答不上来你就要听我的，以后不许再胡乱急转弯。” 龚陟帜脑袋一扬：“考就考！”<BR>　　龚晓帆拿来一个玻璃罐，叫女儿用桌子上的核桃把罐子装满。龚陟帜一边摇着罐子，一边装。见女儿使劲把罐子塞得满满的，龚晓帆问她：“装满了吗？” 龚陟帜肯定地说：“装满了。”<BR>　　龚晓帆拿来一小袋芝麻，轻轻地摇动罐子，把芝麻顺着核桃之间的空隙填满了。龚陟帜恍然大悟：“我知道了！”龚晓帆又问道：“那满了没有？”“满了。”<BR>　　龚晓帆又舀来一杯水，浇了上去，一点也没有溢出来。龚晓帆问道：“现在你服气了吧？”龚陟帜脸红红的，终于低下了头。龚晓帆乘机和女儿讲道理：“人就像一个容器，不能自满，自满了就装不下东西了，就接受不了新的知识……”<BR>　　从此，龚陟帜再也不自以为是地乱用脑筋急转弯了。 　升入初中后，龚陟帜的理科成绩不大好，因此拖了全部科目的后腿，每次考试，她的成绩始终徘徊在班级5至9名之间。尽管家里从没对她提出批评，但生活在姐姐优异成绩光环下的龚陟帜，却感受到了很大压力，她拼命想把理科成绩赶上去，可越是这样越学不好，甚至看到理科课本就胆怯。那天，龚陟帜有些失落地对爸爸说道：“爸爸，看来我要成为班上的尖子生是不可能了！”<BR>　　其实，龚晓帆对女儿成绩偏科早就有所担心。但考虑到女儿平时也很用功，成绩在班上还算进入了前列，心想孩子会自己慢慢摸索到好的学习方法的，也就没有过多干涉和督促。但这次，女儿的话让龚晓帆心里猛地一惊——不好，女儿产生自卑心理了！<BR>　　龚晓帆先是安慰了女儿一番，要她不要着急，然后便去找老师商量。老师建议说，龚陟帜的文科成绩好，以后自习课、放学回家后的时间，可以少做点文科的练习，多补补理科。于是，龚陟帜按老师的建议要女儿强化补习理科。<BR>　　一段时间后，龚晓帆发现女儿不但没有好转，反而一个劲儿地抱怨理科太难了，学不进去。龚晓帆觉得这样下去不是个办法，便自己寻找解决问题的办法。他想，与其这样把大量时间花在理科上，功课还是赶不上去，还不如把时间用在文科上，把文科学得更冒尖些。 <BR>　　于是，他要求女儿改变策略，多学文科，并给女儿下了硬指标——文科成绩每门必须班上第一，而对理科成绩，则只要求她把基础知识学扎实，进入班上中等水平就算完成任务了。随后，龚晓帆还找到女儿的理科老师，要求老师上课时难的问题不要向女儿提问，简单的问题可以多让她回答。 <BR>　　在龚晓帆这个怪异“舵手”的操纵下，龚陟帜开始把学习精力的重点转移到文科学习上。就这样，龚陟帜的文科学习天赋完全展现出来：她的记忆力惊人，背英语单词、记文科知识点，无不在班上遥遥领先，很多次考试，她的文科成绩门门满分！文科的成功激起了她的自信心，渐渐地，她对理科学习的厌恶感消除了，有兴趣了，理科成绩也慢慢赶了上来，成为班上最冒尖的学生。<BR>　　就这样，龚陟帜克服自卑心理，赶上了偏科的“短腿”。从此，她的学习一路高歌，成绩直线上升。初中毕业时，龚陟帜以高出第二名27分的成绩，考上了姐姐曾经就读的益阳市一中。<BR>　　放纵女儿“贪心”不足，收获一对哈佛姐妹花<BR>　　大女儿龚彦焱高中快毕业时，武汉大学的两名招生工作人员来到益阳一中招收保送生。这年武汉大学分到益阳市一中的保送生指标只有一个，而且是理科——龚彦焱读的是文科。工作人员在考察过程中，了解到龚彦焱优异的学习成绩后，一个劲儿地夸赞她太优秀了。他们遗憾地说，龚彦焱如果不到武汉大学去读书，真是学校的一个损失。半个月后，一份武汉大学的《保送生招收表》寄到了益阳一中，表上赫然填着龚彦焱的名字。原来，招生工作人员赶回武汉后，特意向学校详细介绍了龚彦焱的情况。为此，武汉大学专门召开了校务会，决定破例给她一个保送指标。然而，令人惊讶的是，面对这份许多学生梦寐以求的表格，龚彦焱竟摇摇头说：“我不去，我要读北京大学！”一言既出，老师、同学都惊讶不已。班主任觉得她是年少轻狂，反复做她的工作，要她珍惜机会。可龚彦焱还是决定非北京大学不读！ 　这天晚上，龚彦焱回到家里，把自己拒绝保送的事情告诉了爸爸。女儿就这样放弃读武汉大学的机会？龚晓帆心里其实也在打鼓——在那个年代，考上大学就已经非常不容易了，更何况是全国鼎鼎有名的武汉大学；再说，老师、亲友都会来劝说，经过那么一折腾，女儿的心理压力肯定会加大，到时候能考出怎样的成绩还很难说。但是，这些念头仅仅在他心里停留了几分钟，龚晓帆便打定主意要支持女儿——既然女儿都有这样的豪情壮志，当父亲的怎么能拉她的后腿呢？于是他翘起大拇指鼓励女儿说：“好！我们要读就读最好的大学！爸爸相信你能考上北京大学。” 父亲的支持让龚彦焱高兴不已。<BR>　　果然不出所料，父女俩主意刚定，龚晓帆单位同事、街坊邻居和亲朋好友，全都闻讯跑来当说客。有人委婉地说：“人家武汉大学一片好心，怎么能拒绝呢？” 有人说得比较直接：“武汉大学也算是全国顶尖大学了，能够保送就去读吧。 <BR>　　到时候也未必一定能考得上北京大学。”也有人甚至敲警钟：“人要知足啊，不要太贪心了。” 但龚晓帆哪里会被这些劝说所左右，他说：“孩子有自己的想法是好事，她想读北京大学，我当然要支持啊！”见龚晓帆和女儿一样，如此“贪心不足”，大家都摇着头走了。人虽走了，可背后的议论却在继续。甚至有些小心眼的人还在背后说闲话：“等着瞧吧，看那孩子能考个什么学校，到时候连武汉大学都考不上，他们准会后悔死！”龚晓帆没有理会，只是想方设法为女儿减轻心理压力，鼓舞她的信心。<BR>　　不久，在高中毕业会考中，龚彦焱获得了全校总分第一的好成绩。也许是机缘巧合，北京大学当年在湖南也有保送生名额。益阳一中觉得龚彦焱确实是难得的人才，就向北京大学推荐了她。最终，龚彦焱成功通过审核，幸运地成为了北大的保送生。<BR>　　龚彦焱传奇般的上学经历，在亲友、邻居和同事中传为美谈。这激起了龚家另外一个女儿——龚陟帜的好胜心，这个还在上小学6年级的小女孩便说出了一句豪言壮语—— “我要上哈佛！”小女儿当众说出如此“不知天高地厚”的话，换了别的人家，可能会被警告“要谦虚一点！”可龚晓帆听了却高兴极了，一个劲儿地表扬女儿——他想要的就是要孩子有这份豪情。<BR>　　在北京大学度过4年的学习时光后，龚彦焱考取了中国人民银行金融研究所研究生。硕士毕业后，她分配在中国建设银行总行工作。3年后，龚彦焱实现了妹妹小学时的理想——考上了美国哈佛商学院的mba，并获得了7.5万美元的奖学金。<BR>　　而妹妹龚陟帜这几年也取得了良好的成绩，高考时她以湖南省文科第三名的成绩考上了北京大学。姐姐考上哈佛时，龚陟帜刚好从北京大学毕业。其时，龚陟帜已被英国的两所大学录取为研究生，其中一所还是全英排名前五名的大学。<BR>　　看到姐姐考上了哈佛的mba，龚陟帜也豪情万丈。当她从姐姐那里了解到报考哈佛mba必须有3年的工作经验后，为了尽早有资格报考哈佛的mba，龚陟帜毅然决定放弃到英国读研究生的机会。<BR>　　于是，类似于姐姐龚彦焱放弃武汉大学保送指标一样的场景出现了—众多亲友又来劝说，要龚陟帜还是不要放弃去英国读研究生，毕竟那是全英国排名第五的大学。不用说，这次，龚晓帆依然对女儿的“贪心”采取了支持的态度。 <BR>　　在父亲的支持下，龚陟帜进入了北京著名的金融投资公司——中金公司工作。虽然享有丰厚的待遇，但龚陟帜没有放松自己考哈佛的那根弦，她一边努力工作，一边努力学习，为3年后的考试做准备。<BR>　　3年时间一晃而过，龚陟帜报考哈佛mba的机会也来了。毫无悬念地，她顺利地通过了哈佛的笔试和电话面试。2005年初，哈佛商学院mba的录取通知书寄到了她的手中。<BR>　　2005年7月19日，龚陟帜在上海登机飞往波士顿，开始了她的哈佛之旅。 <BR></FONT></P>','2011-12-28','mlgzx','19303','cn','1','家教怪招育出哈佛姐妹花','0','0','25225','0','newshow-25225.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25226','中学生家庭教育中存在的问题及对策','&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT size=4> 中学生家庭教育中存在的问题及对策 当轰动全国的“徐力弑母”事件发生以后，一时间 举国上下的新闻媒体纷纷将矛头对准了“罪恶”的“应 试教育”，似乎徐力的冲动是应试教育害了他。然而当 这一事件渐渐平息以后，带给人们的思索是多方面的。 事件发生之后，除了让人不得不正视当前教育制度中存 在的弊端之外，让人更多的想到了当今中学生的家庭教 育知识中存在着不容忽视的漏洞，也使更多的有识之士 开始意识到普及家庭教育已经刻不容缓。众所周之，家 庭是哺育孩子成长的摇篮，但看似充满温情的摇篮，有 时却成为扼杀孩子天份与自由发展的桎梏，有时也会成 为滋生各种“病态儿童”、“问题少年”的温床。“问 题到底出在哪里？”面对一个个不听话的学生，老师忧 心忡忡的说，“问题究竟出在哪里？”面对和自己不断 发生争执的孩子，家长们感到一脸困惑。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>关于家庭教育可以说每一个做父母的都不陌生，像 “子不教，父之过”、“孟母三迁”、“岳母刺字”等 典故，每一个中国家长都是烂熟之胸，至于说到家庭教 育的重要性，每个做父母的更是深有同感，与此同时书 店中的育子教子图书更是比比皆是，让人眼花了乱。然１ 而，每个家长心里都是有苦难言，他们一致感到现在的 孩子“难管难教，难相处难沟通……”，家长们是操尽 了心血，累白了头发，到头来，孩子们仍是我行我素。 现在的孩子怎么了？ 问题到底出在哪里？ 上述问题笔者做为一名教育工作者，也是对此一筹 莫展，为更清晰的把握当今中学生家庭教育存在的问 题，笔者翻阅了时下涉及这方面问题的报纸杂志，细读 了大力提倡家教早教的王东华学者的《发现母亲》以及 作家陈丹燕的《独生子女宣言》、卢梭的《爱弥儿》等 书籍。同时利用家长学校进行一系列调查，针对我校学 生的实际情况，笔者总结出当前中学生家庭教育存在如 下几大问题。 </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>一、畸形的智力投资 做家长的望子成龙，望女成凤心切，从孩子一降生 就为他们设计了一条看似辉煌的光明大道。为了孩子， 做家长的不惜一切代价，为孩子请家教学外语、练钢 琴、学画画、学作文等等。孩子们在这种走马灯似的学 习中磨钝了心灵中的闪亮的童心，一个个童稚的孩子就 这样年复一年的在这种没有童趣的童年中慢慢长大，然 而原本天真活泼的他们却变得老成持重。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;二、变相的爱的囚笼 初中的学生，特别是住校生，双休日特别想自由一２ 下，放松一下绷紧一周的神经，然而我们的家长为了孩 子今后的学业，用种种方法将孩子锁在家里，用一本本 习题、作文选代替他们手中的风筝、童话故事。用一个 个严厉的措施“镇压”孩子们渴望去野地、书店逛逛的 心，于是在爱的囚笼里，孩子们眼睛变得不是那么澄 清，他们心中压抑了许多美好的梦…… </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>三、温情的“杀手”——补养品 众多家长们为了让自己的孩子长得更高更聪明，于 是不惜重金为孩子买来了各种补养品，什么“增高助长 片”、“生命一号”、“脑灵清”以及各种治疗近视的 药品。殊不知，众多的补养品化学成份复杂，而孩子的 多种器官尚处在发育阶段，很容易造成孩子身体内各种 激素分泌的失控。同时，长期的药物补充使孩子体内的 自然免疫系统被打破，再加上家长们的溺爱，不爱参加 有益的体育锻炼，很容易造成病态儿童，问题儿童。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;四、馈乏的教育书籍与残缺的教育基地 由于我校的学生大部分来自于农村，相对于城市居 民，学生家庭的文化氛围不同，造成学生素质的差异较 大。而初中学生的求知欲与好奇心正盛，如果此时不能 正确引导他们读一些有益身心健康的书或参观一些有教 育意义的教育基地，学生会在电视剧中的枪战武打中寻 求刺激或者在电脑游戏厅等不益学生健康成长的场所出 没。这样会使学生教育的黄金时期白白浪费过去，同时３ 还会造成一系列难以想像的负面影响。书籍的馈乏已经 严重扼制了学生的健康发展。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;五、缺少父母关爱的阴影 近来农村外出打工人员逐年增加，使一部分学生生 活在缺少父母关爱的阴影里。父母的关爱对于孩子身心 的健康成长起着至关重要的影响，如果一个学生在成长 的关键时期缺乏父母的关爱会造成学生人格上的缺陷， 如缺乏母爱的孩子一般表现为暴虐、刚愎自有，不易与 人沟通，孤癖，不合群等，明显不明显的心理隐疾；缺 乏父爱的孩子一般表现为懦弱，优柔寡断，做事唯唯喏 喏，遇事缺乏主见，有明显的“恋母情绪”，这些一般 性的心理隐患，天长日久将直接影响到孩子形成健全的 人格，造成许多难以弥补的遗憾。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;六、独生子女的隐患 随着我国计划生育政策持续进行，独生子女越来越 多，由于中国家长重男轻女思想严重，造成当今独生子 女可以说是一半是天使，一半是轻视，这种不良的教育 观念严重影响当今独生子女们的健康成长，一方面无原 则的溺爱，使一部分独生子女养尊处优，心理脆弱，身 体纤弱，视力微弱，明显表现出了许多了许多不良习 气。当今社会上所谓的“新新人类”即是这一部分人的 缩影。另一方面，由于家长毫无原则的歧视与专制造成 一部分人逃避责任，追求无限的自由，情绪不稳定，有４ 点神经质，造成当今学生一窝蜂的崇拜“还珠格格” “小燕子”现象。如果，当代独生子女教育问题解决不 好，今后孩子走向社会不知会面临什么危机。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>作家陈丹 燕在《独生子女宣言》中所展露的一个个独生子女的故 事，便是这种现状的诠解。 针对我校学生的实际情况，我校家长学校将一个全 新的家庭教育理念向学生家长们进行讲解，一方面我们 依据《家庭教育指南》上的家庭思想进行系统的家庭教 育知识讲授，一方面我们根据当前学生的特点及普遍存 在的问题进行一系列有的放矢的家庭教育知识讲座实践 二年效果显著，我校因此也被评为“县家庭教育先进单 位”，我们的具体做法如下： </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>1、家庭教育知识讲座是联系家长与学校的情感纽 带。 由于我校生源广，进行家庭教育讲座难度较大，我 校根据实际情况，进行点面结合，面授、函授相结合的 家教模式，我校要求每位老师必须掌握一定的科学的家 教知识，只要有家长来校就应不失时机的联系学生实际 进行相关知识的传播，我们的口号是“一句话，可以改 变一个孩子一生。” 虽然这样分散的零零星星的讲授不太正规，但在实 际实践中却收到令人意想不到的效果，这样各班上的双 差生，特殊学生都通这两种渠道双管齐下的进行了教５ 育。另外，我校定期开展了家教知识讲座，许多家长在 讲座中学到了科学的育子经验，让自己的孩子受到了科 学的家庭教育。其次，我校还根据实际情况向家长发放 有关家庭教育知识的信件，如《给家长的一封信》、 《家长须知》等，这样点面结合，使我校的科学教育思 想广为传播，我校也因此有了一个良好的校风，学生精 神面貌焕然一新。 </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>2、家庭学校形成合力是教育学生成功的奥妙所在 住校学生在校时间长，双休日回家总想放任一下自 己，让自己身心轻松一下，但有些孩子自制力不强，在 家要去将大量时间都用到看武打、枪战片上，要么在街 上打游戏，钻影院。由于当今社会不良风气的存在，加 上学生们好奇心，自控力较弱，极易走上邪路，而有些 家长为杜绝学生出现不良习气，将学生两天都锁在家 里，不让出门。这种放任与压制都不是好的办法，我校 根据学生们的这些特点，根据各班的情况，或组织学生 读有益身心健康的书籍，或参加一些有益的文体活动。 同时，利用家庭教育这个阵地向学生进行一系列“自 理、自强、向上、求实、奋进”的理想教育，这样就使 有些“五天的教育加双休日等于零”的悲观论调就不攻 自破了。我们的家庭教育现在是个很薄弱的，如果我们 不及早动手，那么学生将来会损失很大。到那时一切都 晚了，而家庭教育的承袭性很强，如举世闻名的居里夫６ 人，不但在科学上功勋着著，而且她的教子经验也令世 人甚为佩服，她自己是科学家，两次获得诺贝尔金奖， 同时她的女儿也成为了蜚声世界的著名物理学家，这与 居里夫人的良好家庭教育是分不开的。有前学者认为一 个诺贝尔奖金获得者，需三代人的文化积淀，可见家教 的承袭性是多么的强大。 </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>3、及早对学生进行家庭教育知识的渗透，是家庭 教育获得永久效果的保证 我们根据学生的年龄特点，针对学生的实际，进行 一系列的教育，如我们有步骤的向学生介绍《家教故 事》中的名人家教故事，既教育了学生又潜移默化的对 学生渗透了家教知识，同时我们要求各任课教师在教学 中渗透民主平等的教育思想，让学生从小养成平等的与 人相处，友好的与人交流。此外，我校还专门在校刊上 开辟“我爱我家”栏目，让众多学生从每个家庭中真实 的故事里获得一种内心的陶冶。这种熏陶式、渗透式教 育不足一会儿半刻就能显效，但我们相信，学生们长大 以后会有能力教育好自己的后代，那么我们的明天一定 会更美好！ 总之，家庭教育是关系着国家国力强盛的大事，强 国有优良的家庭教育传统这一点是有目共睹的，我们要 怀着一种对国家、对民族负责的心态，对待家庭教育， 让我们的学生以及后代有一个幸福的家，一个幸福的童７ 年，一个幸福的人生！</FONT></P>','2011-12-28','mlgzx','19303','cn','1','中学生家庭教育中存在的问题及对策','1','0','25226','0','newshow-25226.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25227','厌学少年走进世界名校','<P><FONT size=4>主持人：观众朋友们大家好，欢迎各位继续收看《当代教育》节目，我是胜春，今天呢，我将给大家介绍这样一位18岁的小伙子，他刚刚前不久接到了在全英国排名第四的谢非尔德大学的航空航天专业的本硕连读班的录取通知书，得到这个消息呢，应该说无论是对于他还是他家人和朋友们，都是令人高兴的一件事情，但是您可能不知道，多年之前，他是一个在全班排名倒数第一的学生，而且十分的厌学，在我们节目之前，我们先通过短片来了解一下。 　　<BR></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>主持人：好，首先给我们观众朋友介绍一下我们演播室的两位嘉宾，一位就是刚刚考上谢非尔德大学的高小丰，欢迎你，另外一位是高小丰的父亲高凤喜，欢迎两位，首先应该祝贺高小丰，也祝贺你的父亲高凤喜。是的，孩子考上了大学，刚才我们提到说，孩子小的时候，曾经有过一段特别厌学而学习成绩不好，我不知道高小丰小的时候什么样？ 　　<BR>高小丰的父亲高凤喜：从他本能的整个发展的历程来看呢，在读小学的时候呢，整个的学习状况各方面都比较好，而且可以说在读小学也应该是比较优秀的，特别是对这个学习的主动性、积极性都比较好，而且在参加小学的奥数竞赛上面 　　<BR>还拿过奖次的，放了学以后去读这个，比如说奥数这些班的时候，他很辛苦的，自己就买个面包，或者吃一碗面，把自行车存在一个地方，赶汽车去学，然后坐汽车回来，再骑自行车回来，就是我们觉得那种主动性非常的强大。 　　<BR>主持人：小丰还记得自己小的时候学习是什么样子？那时候有优越感吗？ 　　<BR>高小丰：对，还是挺有优越感的，从同学和老师对我的一些反映，我就觉得我自己特强的那种，学习还不错吧，老师觉得我挺聪明的，就是挺喜欢我，就是很宠爱我的那种。 　　<BR></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>主持人：我听说小的时候，同学管你叫数学王。 　　<BR>高小丰：就平时老师上课出题的时候，我经常就第一个做完，做起我马上就说老师我做起了，很兴奋的。 　　<BR>主持人：现在看是有点张扬的那种小孩子的那种兴奋。 　　<BR>高小丰：对，就是很爱炫耀自己。 　　<BR>主持人：那个时候你应该是挺爱学习的吧？ 　　<BR>高小丰：其实是挺爱学习的，就是说觉得学习还是挺有趣的，在上面能找到优越感，就是也经常去参加一些补习班什么的，整个感觉起来学习还是比较好的，就是家长、老师都感觉很乖的那种孩子。 　　<BR></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>主持人：到了初中时候，小丰学习的情况是什么样子？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：初中一、二年级还可以，到了初中三年级就出现了很多一些变化，主要就是这个学习有时作业完成不是太好，还有可能经常受到老师一些批评，这种批评可能也跟他生活习惯呢，比如说迟到这些有关，慢慢的就 　　<BR>可能还有一个，加上也没有小学的那种优越感了，这种变化比较大一些。 　　<BR></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>主持人：有没有考上重点高中？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：考上了，还不错。尽管在初三的时候有一点厌学的苗头，但是还是考上了，很非常非常勉强，就说从这个考进录取线的分数看，他刚好在最底线上。 　　<BR>主持人：到了高中的时候，我听说那时候小丰就比较难办了，你最早不愿意学习是什么原因呢？ 　　<BR>高小丰：首先还是一个厌学情绪，可能是自己从小的一个发展慢慢觉得这些学的是什么东西，比如做一些题，学的这些考试什么得分，根本就觉得没有什么意义，很不愿意去做，这以后我学了这些以后，长大我也用不上，这个想法始终充斥在我的脑袋里面，所以说很不愿意学，就说有点抵触，很厌烦的那种感觉，我这个人本来也比较我行我素，就可能是小学培养出来的优越感，造就了我这种自负类型，就是说可能环境稍微改变一下，自己就非常不适应了，也可以说是适应不了，就是说老师不像原来那样宠爱，同学也没有那种拥戴的感觉，就觉得自己有一些和原来的环境不一样了，不再受宠了，可以这样说，上了初中，就是环境变了，就是对学生的管理很严格，就对老师还有学校的制度，或者说那种环境 　　<BR>自己就很抵触，所以说加上自己本来对学习的那种看法，可能有点偏见，没有去抓学习，自己在那种情绪的纠缠之中，学习自然也就不理想。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：过去我们缺少一种沟通，的确，我觉得做父母跟小孩子真正的是需要沟通，因为作为他，特别在学校里面，应该在那种状态是比较失落的，如果家里面再不给他一些这种温暖，或者是一些交流的话，那可能会更失落。 　　<BR>主持人：说到这儿，我应该给咱们观众朋友展示一下当时小丰的学习的那种状态，可能这样更直观一点，咱们先从这种总结开始，小丰这种总结是你几年级的时候？高中吧，来，我给观众朋友念一下总结，我品德不好，没有同情心，思想败坏，风气不好，但我思想太健康，这是第一段，第二段是我智商低，但情商高，脑袋笨，但脑瓜子灵活，就是会说话，最后一段是，我体育很可以，落笔是高小丰。这个看起来，我想这时候电视机前观众肯定在笑，这是充满个性的一个总结，我不知道你当时心里是怎么想的。 　　<BR>高小丰：想表达那种对这个总结很不屑，就说我很不想写这个总结，我写这个总结就是在敷衍你。 　　<BR></FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>主持人：我们看看后面还有老师的评语，老师写的很多，应该说老师很负责任的，第一句老师说，给自己扣了这样多的帽子，不太正常吧？接下来是语重心长的一段话，把你这段期间的表现，并且提到你长大了，长高了，思想也渐渐成熟了，而且还列举了，你一些在学校的一些努力和成绩，我觉得老师还真是用心良苦，比较客观，这是一个，应该说从这段总结上能看出那时候高小丰的学习一个状态和心理活动。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：心理活动应该是很叛逆的，很叛逆的。 　　<BR>主持人：还有一个东西，这是小丰的一份考卷，语文试卷，最后人家是说要求读艾青的诗《盼望》，写一篇不少于300字的诗评，题目自理，我们看小丰是怎么答的，第一句话是诗的评论，冒号：我不写，原因我认为自己还小，没有写诗的能力，所以根本没有什么资格去评论别人的诗，原因二，就更多了，大概写了能有200多字。 　　<BR>高小丰：当时我一看见题目，就叫我评诗吗？我自己平时就属于那种叛逆的孩子吗？叫我去评诗的话，我还确实根本一点感觉都没有，不像你拿到什么物理题、数学题，我还能够去想，就是这个，我一拿到手上，第一感觉就是我肯定写不来，不会写，那我既然不会写，也不能什么都不写吧，我就想想，当时时间还长嘛，我坐那儿也没事，我就爱写一些东西嘛。 　　<BR>主持人：就这样，你就把不答的原因都写出来了。 　　<BR>主持人：第一次发现小丰有这种厌学情况的时候，你是看到什么一种东西，一种反映？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：因为我长期在外地工作，后来呢，在回到成都以后呢，就是他们有一次开家长会，那次是我去的，去开家长会的时候呢，在会上就是基本上各科的老师都点过高小丰的名，那个时候我觉得这个事情非常严重的，老师们怎么说，在家长会上，老师说从来不交作业，不做作业，就是在课堂上也不听讲的，下来以后呢，我们跟班主任去交流的时候，包括跟班上一些同学，我也去做了一些了解，就是大家对高小丰的评价就是，反正对所有的事情都无所谓吧。 　　<BR>主持人：当时父亲在开完家长会之后，得知这些消息之后，父亲的第一反应是什么？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：当时觉得就是他这种变化，实在是出乎我们一种意料，变得像这么面目全非吧，过去感觉他的小学成绩比较好，而且真正的顺利地考入一个重点的中学呢，我们以为应该他自己会去珍惜的，从心里面感觉这个小孩还行吧，结果后来当得到这第一信息的时候，我们觉得完全从个人的感觉是跌到很深的一个深渊里面那种感觉，是一种震撼吧。 　　<BR>主持人：当时没有想过，你自己在学校的表现，爸爸开完家长会都知道了 　　<BR>回来是一个，对你是一个什么样的态度，没有预想吗？ 　　<BR>高小丰：有预想，反正我会，能解释的话，我会去解释，不能解释的话，我觉得我相信我爸也不会把我怎么样的。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：我当时很冲动，就是很冒火，就是回到家里面以后呢，自己对自己也有很大的一种责备吧，就是觉得好像对有些事情吧，一种忽略，但是反过来也是对他这种思望的话，也给我们一个很大的一种冲击，情绪上非常不好，那么也就想办法，也去跟他谈，问他为什么，但是他回答我的有些话也比较过急，也是一种无所谓的感觉。 　　<BR>主持人：我想问问小丰，可能你处在你这个年龄段的孩子，都有这样的问题，父母在沟通起来都比较困难，就是他不说话了，他不再说，无论你父母怎么样说，我不理你，要不还顶两句嘴，我不知道那个时候小丰自己心里怎么想，你有没有想到我怎么办？我学不学习，我的未来有没有想到这些？ 　　<BR>高小丰：想，这肯定会想的，我不要求去非要上什么好大学，就是能考上大学的话，我会进一个普通大学，我也照样学习，进不了大学的话，我也觉得不会对我产生什么就是很大很大的一种打击，专科我也可以去学，自己就凑合着做吧，走一天看一天，对，能够考多少分就考多少分吧，可能这样想的。 　　<BR>主持人：当时父亲在开完家长会之后，回来时候，你还记得爸爸跟你说了什么？ 　　<BR>高小丰：没说什么，我和我爸之间交流的话，可能确实是不太容易。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：家长会以后呢，包括看到他这些东西，就是自己心里边也非常难受，因为我说话呢，有的时候也比较过急吧，就语言的组织上，可能比较过急一些，就说跟他谈话，基本上都是以这种不太好，大家不太很不高兴的这种结局收场的。 　　<BR>高小丰：他总是说，我就一直闷在那里，我是小孩，他是父亲的那种，那种教育是总觉得要把他压着他，我就很不舒服。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：后来呢，就是我就寻找一种突破的方式吧，我觉得跟小孩之间，必须要有一个交流，所以后来我就采取一些写纸条的一些办法，就经常，因为我有时候一出差了以后，回去发现一些问题，第二天我就要走，他要去上课，那我就写一个东西放在他的桌子上，晚上他回来看，全都是自己写了，拿过去没有一点反应，我也不想写，但是反过来自己再冷静下来以后，还是得去跟他谈判，就又写，那我就从一些小事一点一点的，厌学以后吧，自从懒惰这种惯性的东西，也是我可能就是对他抨击比较多的一些地方吧，我说你由于自己厌学，造成这种成绩的下滑，但是往往自己给自己找一些借口，不承认自己的一些错误。 　　<BR>主持人：在爸爸反复的找小丰谈话，然后又通过写纸条的这种方式表达一种交流的方式吧？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：对。 　　<BR>主持人：最后呢，小丰是终于回了一封信，这是第一次回信，因为很长，这封信看来是感慨比较多，我就不给大家都读，就说第一段，小丰说，先谈谈我的个人看法，希望你能耐心的分析一下我所说的每一句话，看是否有那么一点点道理，哪怕只有那么一点点，我就满足了。小丰那时候是你第一次愿意把自己内心的世界敞开给别人了，父亲看完了这封信之后，什么样的反映？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：当然我很激动了。 　　<BR>主持人：当时这封信的时候，哪些话让你非常触动？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：当他谈到他个人的感受，我们做家长的这个角度，看问题角度，对他不一定是很正面的一种了解。 　　<BR>主持人：小丰你最想向你父母表达的是一种什么样的情绪？ 　　<BR>高小丰：就说相信我吧，就说不要觉得我是完全的那种没有救的那种。 　　<BR>主持人：小丰厌学有个重要的原因，他觉得学习没用，我不知道在这一点呢，当时您怎么来跟他交流，改变他的观念？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：这里面谈的内容也比较多一点，我举一点实在的例子吧，我一个比较好的同学，他的小孩比他大一些吧，因为他们之间也是从小在一起长大的，就说他工作以后，而且工资在现在一个小孩，十多岁一个小孩，月工资一两千也应该不错了，他先是在体育用品专卖店，后来他自己又去考了移动， 　　<BR>在移动里面去做工作的话，他就感觉到自己学历太低了，他就跟他父亲谈了，他说他希望再去读一下这个成人大学，然后他父亲就把这个事讲给我听了，以后我就很及时的，因为我也要抓一些生活的一些现实的例子去跟他做，比如包括大家在现实生活中间，他认为人之间大家的一些差距，差距差在什么地方？为什么有差距？那你愿意做那样呢？还是愿意做这样呢？今后对吧，那么说了以后，他自己呢，因为毕竟那是从小一起长大，他觉得别人对学习的这种追求以及这种要求，后来他聊天也谈到，他说也有一定的触动吧。 　　<BR>高小丰：父亲给我的一些例子，给我讲了一些事情呢，我父亲的那些的经验，还有就是说他的一些认识，就是作为一个旁观人看，我的一些感觉的话，就不断的告诉我，就说从这方面来讲的话，这个交流的话，还是不断进步。 　　<BR>主持人：在这个过程当中，我不知道做父亲的来讲，包括一开始的两个人无法沟通，到慢慢的一点点沟通起来，相互可以交心的这种谈话，父亲觉得自己最大的改变是什么？在这个过程中。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：就是的确我们也应该考虑到小孩一些感受，其实我在这个谈话上面，不断的做一些让步，就说尽量去适应他吧，在这个过程中呢，再去调解自己的一些心态，他这种起伏非常大，有的时候，就一段时间你感觉很好，其实有的时候写这个条子，也可能是在我回家，看到的一些片面的东西，比如说迷到这个足球里边，比如说打篮球，他可以说在家里比投篮的动作，他可能是几十次，不厌其烦的在家里面去比这个动作，那么我就看了，我说你这个是不务正业，就给我那种感觉，我说你现在，第一你毕竟不是专业搞体育的是吧，你还是应该把精力放在学习上，所以有时候又要发生一些冲突。 　　<BR>主持人：那孩子可能是爱玩的本性，但是后来我发现父亲也变了，比如说你看我这儿就有一个纸条，这应该是在前期呢，父亲给小丰又写了一封信，要学习和锻炼相结合，小丰呢也回了一个纸条，他说我知道，自己的确也没有尽很大努力去学习锻炼，把自己锻炼的很强，我也明白您的学习加锻炼的意思，我们只能尽力的奋斗。 　　<BR>主持人：小丰给我们印象呢，一直是一个很自信的一个孩子，甚至有的时候呢，显得有一点自负，听说在2002年世界杯选拔旗手的时候，有过一次经历。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：当时是他们几个，他们表兄弟几个一起，星期天去参加世界杯，就2002年在韩国参加那个世界杯副旗手的选拔，四川省选一个， 　　<BR>那么当时他去考试的时候呢，就参加各方面的这种考试呢，已经进入到前10名了，也就说进入最后决赛了吧，结果后来呢，他的表哥呢就是他取得了这个名额，下来以后呢，我就问他，他自己也是笑一笑，我说为什么你没取得，你检查过没有，就是自己反省一下自己是什么原因，当时我也不是为了打击他，我也是很正面的跟他谈的，他给我的感觉就是很多时候跟他聊天，他瞧不起别人，我就说为什么没有选到你？他也就谈了一下自己的那种感觉，那个时候可以说，就说我们谈话里面第一次表达出他对自己认为自己还是有不足的地方，很直接的表达那一次。 　　<BR>主持人：第一次让你感觉到自己的孩子不像以前那样自负了，他自己有一点承认自己的一些不足了，小丰当时你落选了之后，你的直接的反映是什么？ 　　<BR>高小丰：我就觉得特不公平，我就觉得为什么不选我呢？我觉得我挺优秀的，因为当时自己挺自负的，就是一系列的那种想法充斥了自己的脑袋，就觉得为什么会这样？但是后来静下心来以后，就说慢慢的想一想，这次选拔从头到尾的认真考论一遍以后，就觉得其实这个决定的话应该是很对的，因为确实对于我和我表哥来讲的话，我表哥确实对足球的痴爱那方面确实比我强，自己也不是那种 　　<BR>什么都行吧，对自负的那个我，确实是一个提醒吧。 　　<BR>主持人：当时我不知道父亲给了选择这样一个机会是怎么考虑？ 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：后来选择读这个国际预科吗？也是我们这个我在私下了，我们就是交流了很长一段时间，那次谈话呢，不是用写纸条的方式，因为我是觉得是一种选择了，就说第一你在这个学校里，跟老师关系处的这个样，你自己的成绩已经到了这个程度了，那你在这个班上好像再去努力吧，时间已经不够了。对吧，那我觉得必定还是希望能考，让他考一个好的学校吧，当时我跟他谈话，就是说，你选择这样一个机会，我们支持你，但是这确实是最后一个感觉，我感觉如果你到了这样一个学习还是搞不好，还是跟这个老师处不好，你觉得总是把自己的个性带在里面，那我觉得你以后就特别困难了。 　　<BR>高小丰：去读那个预科课程嘛，就是说，我知道这个是一个重新开始，就是说把握学习的机会，你上课你随便你可以做什么，只要你不要影响这个课堂，给我的感觉就说，这个环境我比较适应，抵触的那种情绪，简单一种，就慢慢的淡化了。 　　<BR>高小丰的父亲 高凤喜：曾经老师打过一次电话，说让高小丰去参加这个英语的这种演讲比赛，我们当时站到我们角度，我当时我说他可能不行，我心里在想，我说他成绩这么差是吧，结果后来呢，他去参加这个活动以后，老师打了个电话来，高小丰表现的非常非常非常不错，那么从那个时候呢，就说也给我们做家长对他学习这方面增加了一些信心吧。 　　<BR>主持人：现在应该说小丰顺利的考取了一个自己心目当中理想的大学了，回过头来你再看你这段经历，这段学习的时光，你想告诉你同龄人，或者你学弟学妹们一些什么经验？ 　　<BR>高小丰：高一、高二再来一遍的话，我觉得我肯定不会像原来那样，就说什么都不做，什么都不学，因为当时可能因为年龄的问题，还有些自己心理的一些问题，就说产生的那种抵触的情绪非常大，如果现在再回去的话，我可能智力那块就会占的很大。 　　<BR>主持人：那么我觉得作家长来说，可能对自己的孩子的话，在要求他有进步这个呢，也的确要考虑一下他们的感受，如果我们在跟小孩交流上有困难，我们不凡去采取一些其他的变化，可能每个家庭都是不同的情况，可以根据自己的情况，去调解，但是至少有一点，今天的高小丰父子之间的故事，让我们有一个深刻的印象，就是要记住四个字，无论什么时候不要放弃，对于老师和家长来讲呢，对自己的孩子一定不要放弃，那对于孩子本身呢，无论到了什么时候，也不应该放弃学习，更不该放弃自己。好，希望我们今天的高小丰的故事，能够对我们电视机前的观众有所启发，感谢您看我们这一期的《当代教育》节目，我们下期节目再见。<BR>央视国际 <BR></P></FONT>','2011-12-28','mlgzx','19303','cn','0','厌学少年走进世界名校','1','0','25227','0','newshow-25227.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25228','德育教育案例','<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <IMG style=\"WIDTH: 286px; HEIGHT: 157px\" border=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111228076664.jpg\" width=600 height=401></P>\r\n<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 忠旭是一名“特殊”孩子,让每一位教师都感到头痛、棘手。忠旭的脾气很倔强：平时同伴间有了矛盾，老师如果不帮他，他有时会怒气冲冲、瞪眼与你对峙半天，一言不发，令你无法收局；有时会情绪激动 ，像一头发怒的小狮子一样，措到东西就扔就甩。有一次让我震惊、担心了许久。记得是在收拾玩具，准备解便洗手吃午点了，我看见他拿着玩具绕转圈地追着冬冬乱跑，我拉住他，好言相劝，边拿掉他手中的玩具准备放好。谁知，忠旭却一反常态地拉着冬冬就是使劲地捶打，还一个劲地喊着：“要你抢我的玩具，我不吃午点了，我讨厌你们……”说完就往外冲，我眼疾手快地抓住了他。</P>\r\n<P>一、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 教师与家长携手，达成共识。</P>\r\n<P>原来，小旭父母工作忙，从小就是婆婆一人照料他。小旭调皮，爱捣蛋，腿脚有点不方便的婆婆，总是会满足孩子的各种要求，非常的溺爱孩子。平时，在家里，小旭不吃饭，婆婆总是到处追着他喂饭吃；婆婆从来不会骂孩子，即使有错也会迁就他的。父母起早贪黑工作繁忙，回家后也难得与孩子相处，索性爱心倍加，常常放纵孩子，让为所欲为。于是，小旭只要稍有不顺心就赌气不吃饭或者摔东西，甚至出手打人。有一次，妈妈气不过打了孩子几下，他竟然与妈妈对打，爸爸不但不阻止，反而大笑起来，这就更加助长了小旭的嚣张、任性。为了尽快改变小旭，我决定家访，利用家访的时间与家长沟通。具体做法：</P>\r\n<P>1、家访时我带上一些自制的小玩具，利用玩具的魅力吸引小旭，让他能愉快的接纳我，拉近我们之间的距离。</P>\r\n<P>2、在与小旭的父母交谈时，我以诚恳的言语换取了家长的信任。在拉家常的过程中，婉转的提出问题，举例说服家长，让他们认识到小旭不良性格的严重性，劝说家长与我互相配合，携手共同<A class=wordstyle href=\"http://www.eduzhai.net/\" target=_blank><FONT color=#0000ff>教育</FONT></A>孩子。同时也要求家长在<A class=wordstyle href=\"http://www.eduzhai.net/\" target=_blank><FONT color=#0000ff>教育</FONT></A>孩子时，父母应连成一线，唱一个调，不让孩子有空隙可钻。</P>\r\n<P>3、在说服家长，得到他们的认同以后，我为他们推荐了几本早已准备好的<A class=wordstyle href=\"http://www.eduzhai.net/youer/\" target=_blank><FONT color=#0000ff>幼儿</FONT></A><A class=wordstyle href=\"http://www.eduzhai.net/\" target=_blank><FONT color=#0000ff>教育</FONT></A>杂志，特别是《幼教博览》的“家教职坛”栏目，使他们知道<A class=wordstyle href=\"http://www.eduzhai.net/\" target=_blank><FONT color=#0000ff>教育</FONT></A>孩子必须家园同步，进一步更新观念，强化行为。</P>\r\n<P>二、&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 持之以恒，事半功倍。</P>\r\n<P>俗话说得好“只要功夫深，铁棒磨成针”，凡事贵在坚持，特别是对于孩子某种不良习惯性格的纠正，就更不能操之过急。所以老师与家长应该做好心理上的长期准备，只有统一战线，坚持不懈，不让孩子钻空隙，逐步提高要求，才会最终达到目的。在这学期里，我做了大量的家长工作，家园共唱一个调，注意经常保持联系。</P>\r\n<P>具体做法：</P>\r\n<P>1、当家长感到疲惫无力过问时，我就上门家访，把意见对策送上门，得到家长的同意，支持后再行动，保持家园的一致性。</P>\r\n<P>2、当孩子取得了小进步，家长兴致较高时，就通个电话简单扼要的讲明下一步计划，同意意见，双方互相提醒不可放松，以防孩子出现反复。</P>\r\n<P>3、当孩子出现突发事件，三言两语无法讲清时，我就写纸条，讲明事发原因，我的处理意见，并劝孩子的父母双方统一意见，心平气和的处理事情，坚持家庭之内、家园之间唱一个调。</P>\r\n<P>4、过一段时间后，我与孩子的父母通过电话联系，互相总结孩子近期表现，找出闪光点，予以引导，鼓励，找出不组之处，探索新方法。</P>\r\n<P>通过我与家长双方的不断努力，小旭变了，变得活泼开朗，爱说爱笑了，学习也认真了，会唱几首歌曲，会背几首古诗了。虽然有时还会发脾气，但在</P>\r\n<P></P>教师的提醒和暗示下会很快扭转过来的。现在，他能主动的与伙伴分享玩具，和睦相处了，我已将小旭与其他孩子一样对待，不再“特殊”看待，“特殊”照顾了。','2011-12-28','mlgzx','19299','cn','1','德育教育案例','0','0','25228','0','newshow-25228.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25229','德育教育的目的要明确','&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=5>笔者在澳大利亚工作时，发现他们的小学、中学和大学都不设政治课，也不设德育课，却都有法律知识课。他们说，政治是少数政治家的事情，而守法则是每个公民的义务，是必须具备的基本道德修养。至于平等待人、爱人助人、遵守社会公德和团队精神等，是层次更高的道德，学校没有硬性的规定，但在发生问题时，老师，不管是教什么课的老师，都会作解释和教育工作，帮助学生提高道德素养。只有在个别培养高级人才的私立贵族学校，如堪培拉文法学校，才设立专门的道德和礼仪课程，对学生有严格的要求。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个例子说明，德育教育和知识教育一样，必须有明确的目的，必须应对社会的需求。一个自由市场经济国家，一个强调个人自由的国家，严密的法律和严格的执法是必不可少的，否则会乱套。他们的教育正是满足了社会的这一要求，公民的法律意识普遍都相当强，自觉遵守法律，不管遇到什么样的纠纷，是政治的、经济的、社会的、家庭的，首先想到的是让司法机关来仲裁，而不是自己争和斗，去拚命，因此，社会秩序和经济秩序都比较好，比较安定有序。他们的小学生都知道用法律手段维护自己的权利。当然，由于未成年，难免有恶作剧的。所以，小学老师在走近学生时都比较注意，有时候甚至抬着手走，生怕“碰”了学生说不清楚。如果确实“碰”了哪个学生，被告到警察那里，就可能受罚。抬着手走路就是防止这类淘气包“陷害”，如果他说老师碰了他，老师会抬着手问其他学生：“我碰他了吗？”同学们会齐声作证：“没有”。欧洲也是这样。记得几年前，一个国家，有一个小姑娘，才4岁。一天，她打电话给警察，说她姥姥欺负她了。警察风风火火赶到那里，她说：姥姥做的布丁难吃极了，而姥姥却坚持让她吃下去。警察耐心地做了工作，才让这位小姑娘勉强吃了布丁。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我国自从实行社会主义市场经济以后，法治问题日见突出，违法、违规、违章呈现群体性和普遍性。但是，在青少年德育教育方面，尽管也强调法律知识的教育，但守法好像没有被普遍认为是每一个公民必须具备的基本道德，有些地方试图从古人那里吸收道德营养，用封建社会的道德来应对现代社会的需求，比如，有理工科教授要求研究生必须学习《论语》，有的理工科大学开《道德经》课。这是一个值得探讨的问题。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我国古代的政治理论和伦理学博大精深，浩如烟海，有些东西，由于年代太久远，理解相当困难，如《道德经》，几千年来都被认为“难读”，就是皓首穷经的学者之间，也往往分歧很大。《论语》好懂一些，但真正弄懂也不容易。例如里面所说的“仁”和“义”，一般人都以为是对公民的普遍道德要求，老北京人在赞扬某人时，就好说：某人仁义!而实际上《论语》的意思并非如此。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有一位老学者，名叫施蛰存，他在年轻时和鲁迅打过笔墨官司，学问很大。1990年9月15日，他90多岁了，和几个年轻学者进行过一次有趣的对话。年轻学者问他对新儒学的看法。他说他连旧儒学还没有弄懂，怎么知道新儒学？这就话里有话了。年轻人说，你老人家熟读经书，怎么说不懂旧儒学。他以对《论语》的理解为例来作了说明。他说他一辈子经过了三个阶段：第一个阶段是20岁以前，那时读课本，不明意思；第二个阶段是20岁以后，在孔孟和马克思之间徘徊，觉得都有道理；关于第三个阶段，老人是这样说的：“于是，我老了。重读《论语》，进入了第三个阶段。我才发现孔子并不是什么伟大的圣人，也不是思想家，也不是哲学家，他只是一个政客。”他在第三阶段才明白，“仁”是孔子对统治者的要求，要求爱百姓臣民；“义”是对百姓的要求，要百姓对统治者服服帖帖。总之，是为了维护和稳定封建秩序，为统治阶级出谋划策。如果我们今天断章取义，稀里糊涂地把“仁”“义”当作普遍的道德规范，也不是不可以，而且也许能够发挥些积极作用，但这终究不是《论语》的本意。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对《道德经》的理解，同样有这种情况。“江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”如果我们从他这一句话中得到启发，谦虚待人，不是一听到不同意见就瞪眼，跳脚，骂人，而是心平气和地想一想，别人的意见有没有可取之处，那是很好的，它就是“一贴慰籍心灵的良药”。事实上，能做到虚怀若谷的人，有海纳百川的胸怀的人，往往能成就一番事业，许多真正的行家、专家、大家，都很谦虚，他们的成功，跟他们的谦虚有极大的关系。然而，老子紧接着还有一句话：“是以欲上民，必以言下之。”意思是，想要统治人民，对他们说话就要谦卑(这是《道德经》专家的解释，不是笔者自己的理解)。说到底，还是帝王之术。不知道拿《道德经》作为青年德育教材的教授副教授在讲解时，是否也讲这句话，如果讲了，要把青年引导到哪里去？ <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中国近代史上，反对读经最激烈的，往往是那些熟读经书的大学者。他们钻进去了，发现并没有太多有用的玩意儿，有害的东西却不少。鲁迅在三十年代就曾经激烈地批判过尊孔读经的把戏。他在总结儒学的失败命运时说，儒者们读千篇一律的书，只知道地是方的，对地圆的学说一无所知，“于是和《四书》上并无记载的法兰西和英吉利打仗而失败了。不知道为了觉得与其拜着孔子而死，倒不如保存自己们之为得计呢，还是为了什么，总而言之，这回是拼命尊孔的政府和官僚先动摇起来，用官孥大翻起洋鬼子们的书来了”。30年过去了，台湾学者李敖也提出了和鲁迅相似的观点。我们不能把这么多有学问的人都加以嘲笑奚落，如果这样，那只能说明我们自己的无知和狂妄。 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这类争论还会继续下去。争论无伤大雅，问题在于，社会对学校的德育教育期待甚急，这对我国未来的发展至关重要。教育部门必须有紧迫感，有现代意识，研究全球化时代和信息化时代的新挑战，市场经济的新挑战，把注意力放在应对这些新挑战上来，在实践中总结经验，一方面吸取古代思想家的思想光辉，古为今用，另一方面学习其他国家的人民所创造的成功经验，洋为中用，来摸索适应时代需要的德育教育途径，而不能简单地从故纸堆中寻找医治现代病的灵丹妙药。</FONT>','2011-12-28','mlgzx','19299','cn','1','德育教育的目的要明确','0','1','25229','0','newshow-25229.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25230','教师专业发展需要什么“理论”的指导','<FONT size=4><STRONG><FONT color=#0000ff>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为何“理论联系实际”不适合教师专业发展</FONT></STRONG> </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“理论联系实际”的提法不适合教师的教育实践，其不足主要体现在它所遵循的科学主义范式下的“技术理性”存在不足。技术理性有三个基本假设：在实践中遇到的问题有通用的解决办法；这些办法可以在实际情境之外开发出来，如大学和研究机构；这些办法可以由出版物、训练或行政命令等途径转换成实践者的行动。技术理性推行的是“研究-开发-应用-推广”的模式：研究产生理论；理论被用来解决实际问题；应用理论的结果是生产出一套为特定消费群体服务的产品，如课程、教材、教学参考书，然后将产品推广给消费者，如教师。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;然而，教师的工作和专业发展更多的是遵循实践认识论范式下的“反思理性”。反思理性也有三个基本假设：在实践中遇到的问题非常复杂，需要特定的解决办法；这些办法只能在特定的情境中开发出来；这些办法不能任意地使用到其他情境，但可以被其他实践者作为工作假设，在自己的环境中进行检验。反思理性推行的是“实践-反思-开发-推广”的模式：教师先自己实践，反思自己的经验，通过集体商议，对经验进行提炼，开发出符合自己实践的理论，最后才推广到类似的教育教学情境中。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因此，不论是对教师的工作特征进行分析，还是为教师专业发展提供改进建议，都不应该完全从学术界的理论视角开始，而应该将教师亲历的经验作为重要的出发点。教师工作的对象是现实，而理论工作的对象是思想。思想可以抽离现实，以单纯的方式呈现出来，而现实是复杂的、变动不居的。教师的工作植根于生动、具体、完整的教育场景中，有自己复杂的、动态的、非线性的发展轨迹，需要整体的、跨学科的、超理论的分析。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>　<STRONG><FONT color=#0000ff>　教师需要什么理论</FONT></STRONG> </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;上面的分析表明，那些远离教师实践的“宏大理论”对教师工作的指导意义不大。这是否意味着教师不需要理论呢？完全不是。教师非常需要理论，但这些理论应该贴近他们自己的教育教学实践，对他们的日常工作有明显的启发意义。这些理论不一定完全来自“外面”和“上面”，也可以来自“里面”和“这里”，既可以来自教师自己的实践和经验积淀，也可以来自与外来理论之间的对话。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;来自教师自身的理论可以被称为教师的“实践理论”，它们是教师内心真正信奉、并在其教育教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。其具体内容可以包括教师的教育信念、自我认知、人际感知、教学机智、策略性知识、批判反思意识，等等。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师实践理论的包容性非常强，包括理想的和现实的、情境变化的和一般稳定的、内隐的和外显的、言说的和奉行的、情感的和理智的、道德的和美感的，等等。它是一个庞杂的系统，以心理的、但未必是逻辑的形式组织起来。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从来源上说，教师的实践理论内生于教师自己的行动，大都来自教师的个人经验,对教师更具有亲和力，更少威胁感。它类似亚里士多德所说的“实践智慧”，“是一种关于其对象是可改变事物的人类践行的知识，并以在具体事物中的践行作为自身目的；它不是通过单纯学习和传授而获得的，经验在这里起了很大作用，它要求我们身体力行”。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当我们提出教师的实践理论这个概念时，此时理论的定义显然已经与上述西方古典哲学和近代科学主义的定义很不一样了。那么，到底如何定义理论？是否存在多种理论？不同的理论对教师的实践各有什么作用？ </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从词源上追溯，希腊语中的“理论”（theoria）指的是“对现实的参与式观察”，理论与实践并不是对立的关系，而是对实践的出席和在场。中世纪，理论逐渐被信仰所取代，真理变得越来越外在于人类生活。近代西方科学兴起后，人类越来越强调人自身理性的重要性，理论越来越失去了沉思和批判的作用，被认为是一种经由人的理性作用对事物实施预测和控制的原理。理论与实践被对立起来，实践越来越由理论来规定。而教育学---随着它逐渐发展成为一门“专业”---也越来越趋近科学（对教育真理的单一认知），而逐步远离了教育实践（知、情、意统一的智慧性活动）。教育研究及研究者与教育实践及实践者之间的鸿沟日益扩大，教师的实践智慧日益不被重视。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据此，理论被认为是一个单一的实体，由学术界开发，被用来解释世界、指导行动。然而，教师的工作具有自己特定的逻辑，法国哲学家布迪厄说：“实践逻辑的逻辑性只可以提炼到特定的程度；一旦超出这种程度，其逻辑将失去实践意义。”本文提出教师实践理论的观点，就是为了回归理论以及理论与实践之关系的原本意涵。正如英国学者卡尔的观点，有关教育理论的性质的思想总是关于教育实践的性质的思想，并且总是体现为理论如何运用于实践的一种潜在观念---所有教育理论都是关于理论与实践的原理。教育实践者心目中也有一种理论（思维）图式，虽然通常是缄默的，只能在一定程度上得到阐述，但它构成实践的要素。通过这种图式，实践者认识自己的经验，理解别人的教育实践。好的教育工作依赖于将理论与实践的关系看成一种反身的关系，两者之间相互型塑。教师的工作本身就包含了教师的实践理论，教师在理解、反思和行动三者的互动中对自己的理论不断进行修正。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因此，我们可以说，当代的教育理论可以分成两大类型：一类是学术理论，属于经验教育学和教育哲学的范畴；一类是实践（行动）理论，属于实践教育学的范畴。学术理论主要是为了说明和解释教育现象，揭示的是一种理想模型。而实践教育学是一种适合行动的理论或一种为行动提供指导的规范性理论，按照实践的需要和特定历史条件对可能的价值和规范进行选择。教师的“实践理论”即属于实践教育学的范畴。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;既然教师与学者有不同的教育理论，他们之间就不应该是指导与被指导、支配与被支配的关系，而应该是相互合作、对话协商的关系。即使双方不能总达成共识，但相互交流这一“遭遇”本身就具有潜在的教育意义：它会为教师提供更加广阔的知识视野，激发他们对自己的教育教学行为进行更加审慎的反思；也会使学者看到理论怎样遭遇着实践逻辑的阻隔，避免沉溺于纯粹的理论探讨，增强对教育实践的理论洞察力。 </FONT>\r\n<P><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;由于教师与学者的理论不一样，理论联系实际提法中所预设的“学术理论高于实践理论”的观点显然也不能成立。学术理论不一定能够最有效地促进教师的专业发展，教师具有自己独特的实践理论，需要被发觉和提升。教师要理解学术理论的含义，认同其精神并在行动中落实，需要首先觉知自己的实践理论，才能在接受外来理论时找到结合点，与不同理论形成对话，与学者形成一个相互支持、相互补充、平等对话的“实践共同体”，其专业发展也才会有丰富、充沛、多样的“源头活水”。　（作者:北京大学教育学院教授、博士生导师 陈向明）</FONT></P><BR>','2011-12-28','mlgzx','19263','cn','1','教师专业发展','0','2','25230','0','newshow-25230.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25231','顾明远：教育实践呼唤教育理论建设','<P><SPAN class=style2><STRONG><FONT size=4>顾明远：教育实践呼唤教育理论建设</FONT></STRONG></SPAN></P>\r\n<P><SPAN class=style2>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT size=4> 教育学是哲学社会科学的重要组成部分，它的研究对象是人的培养和发展。人是吐会的主体，是一切社会关系的总和。社会是靠人的实践和创造活动而发展的。以研究人的培养和发展为对象的教育学，自然应该是哲学社会科学领域中非常重要的部分。但是长期以来，教育科学不被人们所重视。教育，谁都接受过，每一个做父母的都有教育孩子的经验，谁都能对教育发表自己的议论，似乎教育学并非一门科学。因此，教育学总是在经验的层面上兜圈子，徘徊在科学的门槛上。诚然，教育学是一门实践性很强的学科，它是要研究培养什么人，如何培养人，人是如何发展成长的问题。教育学应该能够指导教育实践，使教育活动沿着正确的方向科学地进行，使青少年得以健康的发展，并为社会培养有用人才。但是任何事物的发展总是有规律的，人的培养和成长也是有规律可循的。教育学应该探索这些规律，不能停留在经验的描述上。因此，应该重视教育理论的探讨，使它真正成为一门严谨的科学。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;科学是在实践中发展起来的，教育科学尤其如此。教育实践总是走在教育科学的前面。我国社会主义的教育实践已经取得了丰富的经验，特别是改革开放以来，无论是在教育发展规模上，还是在教育质量的提高上，教育体制的改革上都取得了举世瞩目的成绩。这些经验和成绩本应该促进教育科学的发展。但遗憾的是，中国特色的教育理论体系至今尚未能建立起来。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;应该说，改革开放以来，在解放思想、实事求是的思想路线指导下，教育科学也有了很大发展，取得了很多成果。特别可喜的是，广大教育工作者和教师都认识到教育研究的重要性，一场群众性的教育研究热潮正在教育界涌起：许多教育理论工作者走向实际，在教育第一线的学校、课堂开展教育实验，探索培养人才的规律。但是教育理论落后于教育实践确是一个不争的事实。落后主要表现在以下几个方面：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一是教育科学对我国教育实际中的十分丰富的经验没有认真的总结。任何科学的发展总是通过两条途径：一是实验室的试验；二是广大群众的实践、作为社会科学的教育科学，尤其需要依靠广大群众的实践。但是我们对已有的实践缺乏认真的总结。经验需要教育理论工作者去总结，问题需要教育理论工作者去研究解决。但现实的状况是理论与实际是两张皮。工作在教育第一线的实际工作者看到理论工作者写的理论文章觉得不解渴，不能解决实际中遇到的问题；理论工作者对实际工作者敞的经验总结觉得不够味。缺少理论深度。如何把两者结合起来开展科学研究是需要迫切解决的问题。可喜的是有些理论工作者早已认识到这个问题，正在开展群众性的实验研究。许多教育实际工作者也正在通过理论学习，总结自己的经验，有的提出了自己的理论体系，为教育科学的理论宝库添砖增瓦。这都是值得提倡的。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二是教育科学对教育事业的发展和实际工作还不能起到预测和指导作用。任何科学研究的任务不仅是为了解释世界，更重要的要改造世界。教育科学研究的任务也是这样。它不仅是解释教育现象的产生和发展，而且要指出其发展的趋势和规律，用之指导当前的教育实践，预测人才的需求，规划教育事业的发展。我们教育实践中的失误往往就是我们教育科学研究缺乏预见性造成的。例如当前职业技术人才的短缺，就是因为我们对教育事业发展的预谋不够，只看到高等教育的扩招对普通教育的需求，没有预测到知识经济到来对职业技术人才的需求。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三是教育科学至今还缺乏自己的科学范畴和严格的科学定义，没有形成一个科学的体系。教育科学现在有一些基本范畴，如人的全面发展、德育、智育、体育、美育、课程、教学等等。但什么是教育科学的基本范畴，它的科学定义是什么，至今很少有人论述过。教育学中许多概念是描述性的，具有很大的不确定性。例如什么叫教育？不同的教科书有不同的解释；什么是教育的本质，至今也没有弄得很清楚。可以这样说，教育的概念还没有从复杂的社会现象中抽象出来化为科学的，准确无误的定义。由于概念的不确定性，不同人就有不同的理解，在教育实践中就没有统一的严格章法可循。由于没有我们自己的教育理论体系，于是照搬照抄外国的理论十分严重。当前有不少教育理论文章言必称海德格尔，文必引哈贝马斯，堆积一大堆西方话语，连我们这些长期从事理论工作的人都渎不懂，不要说一般教师了。这种学风不改变，中国的教育理论体系永远建立不起来。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四是当前教育理论界也存在一种急躁、浮躁的情绪。有的觉得教育太复杂，影响教育的因素方面太多，难以象其他学科那样容易探索到规律性的东西；有的觉得教育理论工作者限于种种条件，如经费短缺、与教育行政部门的信息沟通不畅等，难以深入教育实际，因此只能在书斋中坐而论道；更有一些同志不耐于坐冷板凳，追求急功近利，为出书而出书，为评职称而写文章。从当前教育图书是最繁荣的一个部门就可见一斑，但其中有多少是原创的和有价值的著作，确是值得讨论。因此，要想真正繁荣教育科学，建设中国特色的教育理论体系，需要教育理论工作者端正学风，联系实际，认真地研究和探索。做到：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一，要以马克思主义为指导，用邓小平理论和“三个代表”的精神总结我国建国以来，特别是改革开放以来教育发展的经验和教训，探索社会主义初级阶段教育发展的规律，发挥教育在全面建设小康社会中的人才和知识的基础作用。不仅因为马克思经典作家他们在论述社会发展时总是要论述到人才的培养问题，即教育问题，他们对人与社会发展关系种种理论今天仍然有重要的理论意义和指导意义。更重要的是马克思主义的立场、观点和方法仍然是教育科学研究的方法论基础。特别是邓小平把马克思主义的基本原理和我国当前社会发展阶段的实际相结合，与我国的国情相结合。提出建设有中国特色的社会主义理论，以及江泽民提出的“三个代表”的思想，不仅是指导我国社会主义现代化建设的指导方针，也是指导教育理论建设的指导方针。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二，教育理论工作者要深入教育实际，开展调查研究，总结我们自己的经验。开展科学实验是发展教育科学的根本途径。总结已有的经验固然重要，但是实验更具有自觉性、科学性，可以比较快地探索出教育的规律，上升到理论。不经过实验就推广一种制度和方法，往往带有盲目性，甚至于危险性。国外很重视实验研究，例如赞可夫的发展性教学理论就经过20年的实验研究；瑞典的中小学教育法令也是经过20年的试验以后才公布的。教育是一个长期的过程，而且具有长效性，不能急于求成。特别关系到教育事业全局性发展的改革，更需要反复的试验，并通过检验加以推广。在教育实验中要重视教育理论的指导作用。并用实践来检验理论。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第三，要克服盲目照搬西方的教育理论，言必称希腊的学风。我们并不反对学习外国的理沦和经验，但一切要从中国的实际国情出发，吸收世界上一切优秀的教育思想和方法，为我所用，不能囫囵吞枣、食而不化地照搬照抄，而是要经过试验再加以推广。同时重视继承我国教育的优秀传统。把继承和创新结合起来。创新总是在继承的基础上进行的，离开长期积累的有效的经验和正确的理论，无法凭空地创造出一种新理论出来。即使是错误的理论和经验，也需要通过深入研究才能加以否定。在学习外国教育理论和经验时要重视比较研究。有比较才能有鉴别。一种理论和经验可能适用于某些国家，但不一定适用于其他一些国家。在比较研究中要重视文化研究。一国的教育传统往往与该国的文化传统有关。教育总是受制于一定社会的经济和政治，这是大家已经认识到的。但是教育与文化的关系往往被忽视。其实教育受文化传统的影响才是最深的，最久远的。要吸取别国的经验就必需了解别国的教育经验是什么文化传统背景下产生的，这样才能吸收到它的精华。对待我们自己的教育传统也是这样，需要研究我国文化传统，才能继承精华，创造新的理论。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第四，要解放思想，实事求是，勇于创新。教育创新离不开实践，要开展教育科学实验，提出新的教育思想和方法；要抓住当前教育事业发展的热点和难点问题，联合攻关，取得突破。例如，当前我国教育如何以科学发展观为指导，推进区域教育的均衡发展？如何有效的推进素质教育？如何加强青少年的德育工作？如何发展和提高农村教育的质量？如何使我国人口大国转变为人才强国？如何积极发展职业教育？如何促进民办教育？如何建立终身教育体系，建设学习型社会？等等一系列问题，都需要广大教育理论工作者努力创新，寻求答案。要提倡“百家争鸣，百花齐放”。科学的发展往往是在争论中发展的。当前教育理论界缺少争论的风气。一谈到争论就想到批判。其实，批判、检讨都含有反思、争论的意思，但是历次政治运动都把批判、检讨作为整人的手段，所以大家都不愿意参加争论。我们要改变这样的风气，提倡友好的讨论和争论。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;党中央对哲学社会科学给予了高度重视，并为此提出了进一步繁荣哲学社会科学的意见，把提高哲学社会科学的研究的创新能力和提高研究质量作为“科教兴国”、增强综合国力的重要途径。中央为此大大增加了哲学社会科学研究的投入。这是繁荣哲学社会科学的大好时机。我们哲学社会科学工作者，有责任努力工作，认真探索，勇于创新，为社会的发展和进步做出应有的贡献。<BR><BR></FONT></SPAN></P>','2011-12-28','mlgzx','19263','cn','1','顾明远  教育实践  教育理论建设','0','0','25231','0','newshow-25231.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25232','校长开展行动研究的实践与反思','&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>我国关于教师专业发展的研究中存在一个盲区，即研究者忽略了校长自身的专业发展问题，并窄化了校长在促进教师专业发展中所扮演的独特作用。在教师发展的意义上，校长不但是“促进者”和“引领者”，同时还必须是“示范者”和“协同者”。也就是说，校长的专业发展必须“内在于”“共时于”“超越于”教师发展，二者的结合点在于“形成一个思想共同体”，并以促进学校发展和学生发展为共同目标。如何实现这个目标？国外关于教师专业发展模式的研究成果启发我们，校长必须开展行动研究，以提升自身的专业发展水平，并提高学校发展的品质和教师发展的品位。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、必要与可能：校长“为什么”开展行动研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;从身份上说，校长仍然是教师群体中的一员，并且我国的中小学校长绝大多数都来自于教师群体，他们有着深厚的教育教学经验的积淀，因此，校长的专业发展与教师的专业发展具有相当程度的“共性”，但由于社会分工和角色定位的不同，校长的专业发展又有区别于教师发展的“个性”。因此，校长专业发展的路径与取向既要遵循教师专业发展的一般规律，又要充分考虑到校长专业发展的特殊规律。校长专业发展的模式可以借鉴教师专业发展研究的有益成果，同时也要突出校长的职业属性和身份定位。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近年教师专业发展的实践表明，校长的专业发展必然是自我更新取向的。自我更新取向的校长专业发展具有以下特点：“第一，校长的专业发展是作为一个生命个体的整体成长；第二，校长专业发展过程是一个主动发展的过程；第三，校长专业发展主要是立足其自身经验基础上的自我反思、自我提升；第四，校长的专业发展程度，主要来源于校长自我反思的力度。”[1]自我更新取向的校长专业发展，再加上形成“思想共同体的目标”都要求校长成为行动研究者，成为实践反思者。通过开展行动研究可以促进校长教师专业多维度的生长，并弥补原有校长培训的某些不足。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自我更新取向的校长专业发展注重校长的自主发展的意识和反思能力的提高，这一点是与行动研究的主旨相契合。台湾辅仁大学心理学系夏林清教授认为行动研究有如下六大特征：“行动研究由关心社会情境的人来针对社会情境进行研究；行动研究发起于每日教育工作中所产生的实际问题（而不是去迎合一些流行的学术术语或理论）；行动研究必须和学校的教育价值及教师的工作条件具有相容性；行动研究提供进行研究与发展实务的一些简要的策略与方法；明确与特定的方法或技巧并不是行动研究的特色。”[2]行动研究范式强调教师个体的自主的专业发展，教师在以参与、反思和行动为特征的行动研究中实现专业发展。在行动研究中，教师学会反思、学会合作、学会研究。行动研究强调“行动”和“研究”的统一：没有行动的研究，是空的理想；没有研究的行动，是盲目的行动。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;斯滕豪斯首创“教师即研究者”的概念，认为唯有发展教师的批判性与创造性的力量，才能真正改善学校教学与行政工作。这一点也同样适用于校长。近年来，在各国对校长的品质与能力的要求或规定中，都强调研究能力和创造精神。例如：日本在对中小学校长的10项素质要求中，将“要有研究精神，不断学习日益更新的知识”放在首位；美国对中小学校长的聘用条件之一是要获得教育管理学院硕士或博士学位；著名教育家苏霍姆林斯基有一句名言：校长对学校的领导首先是教育思想的领导。校长的行动研究并不脱离学校情境，研究所在学校存在的真实的问题，致力于改进教育教学和管理工作，并可以通过与教师的协同研究，以研究引领和促进教师的专业发展。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、困惑与局限：“是什么”阻碍校长开展行动研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近年来，“研究型教师”“教育家式校长”“科研兴校”“校本教研”“教师专业发展”等成为中国教育改革与发展中的热门词汇。温家宝总理在第十一届全国人民代表大会上做的《政府工作报告》中指出：“要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”在这种精神的指引下，各种形式的科研大张旗鼓地走进了学校，成为教师重要的工作内容之一。在追求科研实效性进程中，通过开展行动研究促进教师（包括校长）的专业发展已经被越来越多的人所认同和接受，但是实际效果并不理想。究其原因，校长开展行动研究主要遇到以下问题。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第一，校长开展行动研究遭遇严重的“工学矛盾”。随着校长负责制在全国各地学校的普遍推广，校长作为学校权威的核心，其权限更为明确集中。在市场因素或多或少渗透到学校的今天，校长必须适应新的形势来引领学校持续发展，校长承受着来自升学率、校园伤害事故以及学校经济效益等各方面的压力。校长的日常管理工作可谓“千头万绪”，他们被各种事务性的工作所缠绕。在校长的时间分配上，他们不得不把自身的学习和研究放在最后一位。有的校长说自己根本没有时间把做过的事情认真加以总结和反思。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二，校长的科研素质还不能满足教师发展和学校发展的需要。校长应该具备怎样的科研素质？有的研究者提出了构成“校长教育科研素质”概念的三项内涵，即校长的科研意识、科研能力和对学校科研的管理水平。[3]过去对校长科研素质的培训更加注重的是学校科研管理水平，并不鼓励校长成为教师科研的示范者和先行者。而行动研究不仅注重校长的学校科研的管理水平，更注重科研素质的全面提升。校长比较普遍地缺乏问题意识，不善于寻找学校发展的“生长点”，在研究过程中也表现出缺乏理论素养，对各种教育现象和问题的理性思考能力不足。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第三，校长缺乏对教育“研究”的科学而实际的定位。校长开展教育行动研究促使他们反思自己的教育教学和管理管理工作，寻找学校开展行动研究的起点——学校存在的、需要解决的各类问题，并把开展行动研究与促进教师专业发展结合起来。但在实际操作过程中，校长仍然把教育研究看做是“外在于”自身工作和学校各项工作之外，有的校长甚至把教育研究当做是一种“点缀”，并没有认识到研究对于自身和教师专业成长以及学校发展的重要意义。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第四，校长受到自身角色的定位和传统观念的束缚。许多校长把自己的职业角色定位在行政管理者，认为自身的发展“外在”并“孤立”于教师专业发展，或者认为专业发展是教师的事儿，与校长无关。实际上，校长既要做教改的带头人，又要在教学和科研上对其他教师有示范性和指导性。为此，苏霍姆林斯基特别告诫校长们：“如果你担任了校长职务，便认为凭着某种特殊的行政领导才能就可以取得成功，那还是打消当一名好校长的念头吧。”<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第五，现有的校长培训模式缺乏对校长科研素质的整体提升。目前，校长培训体制、模式、内容和方法滞后于校长专业发展的需求，经过培训的校长在面对极度复杂的学校情境时，并未表现出令人满意的专业能力的提高，更谈不上专业境界的提升和反思能力的增强。如何解决校长培训中的各种问题，提高校长培训工作的有效性、针对性、前瞻性和可持续性，是校长专业发展面临的一项重要任务。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;总体来说，原有的校长培训大多数是以提高校长的专业知识和技能为目标导向的，校长专业发展的维度较为单一，校长专业提升的内在动力不足，自主发展的意识和能力不强。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、问题与方法：校长“怎样”开展行动研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如前所述，由于校长的社会角色和教育身份的特殊性，校长在“怎样”开展行动研究的问题上有其独特的特点和要求。校长的行动研究突出表现为“实”，这里的“实”包含着“真实”“扎实”“朴实”和“实效”。“真实”意味着他们选择探究的问题是来源于实践情境中的“真实的”问题。“扎实”意味着校长开展行动研究的过程和策略都是有理论依据且经过反思和理性思考的。“朴实”意味着校长行动研究不求“花里胡哨”，使用的是校长和教师自己的语言，表达最朴实的情感和教育诉求。“实效”包含两种含义，一方面是行动研究要求校长对教育实际工作的改进，而这种改进是有效的；另一方面能够让行动对象受益，比如校长的行动对象主要是对教师和学生而言的。具体说来，校长开展行动研究应该注意以下四个方面。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;首先，校长要明确开展教育行动研究的价值定位。与以往自上而下、“实验田”式的课题研究不同，校长的行动研究是一种自发和自主的研究，是服务于学校的教学和管理的研究，是以学校发展为本，以教师自主发展为主体的研究，是以解决学校管理和教师教育教学实践中诸多制约因素、全面提高教育质量为宗旨的研究。因此，校长必须摒弃为研究而研究的思想，不能搞脱离学校情境的“假问题”的研究。在对校内展开的行动研究评价方面，不要以论文的“数量”来衡量，而要具有一种“实践”和“务实”取向，即行动研究是否解决了实际问题。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;其次，校长的行动研究基于对学校发展、教师发展和学生发展问题的关注。校长需要在观念上明确自身在引领教师专业发展方面不可取代的作用，必须明确通过开展行动研究来促进教师发展、学校发展和学生发展的目标。为切实实现教师的专业自主，校长要提升教师对于专业自主的“文化自觉”，转变漠视压制教师主体性的状况。因此，校长要做发现问题的“有心人”，密切关注教师发展、学校发展和学生发展过程中出现的新现象、新问题，提高对教育问题的敏感性和理性分析的能力。在身份定位上，校长首先是一个教育者，因此，校长行动研究的关键仍在于对学生发展问题的关切。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再次，校长的行动研究与创建学校文化相联系。校长是研究型教师文化的倡导者和践行者。行动研究的开展依托于学校文化的重建，校长应把教师的学习作为其专业化发展的重要基石，通过行动研究的方式，采取多种策略来推动学校文化的重建，营造一种支持性学习气氛，感染、熏陶、培育教师，引导教师成为专业化学习者，使学校成为学习化和研究型组织。在这个意义上，提倡校长与教师进行协同研究，在协同研究中实现教师的“赋权增能”，提高教师的参与感、归属感和自我效能感。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;最后，校长把行动研究融入到日常管理工作之中。校长作为行动研究者，需要实现“研究”与“行动”的统一，也就是说，校长要以研究的心态来工作。行动研究为校长搭建了一个与专家对话、与实践对话、与同行对话、与工作对象对话的专业成长平台。台湾学者蔡清田指出教育行动研究可以达到增进教育实务工作者因应教育实务工作情境问题的能力、增进教育实务工作者的专业理解及协助获得教育实务工作者即研究者的教育专业地位三种目的。[4]因此，校长的行动研究是一种持续的、无止境的研究过程，校长必须具备问题意识和研究意识，使自己的教育管理和教育教学工作充满理性的力量和反思的品质。 <!-- End --><!-- Start --><BR><BR></FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;注释：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[1]龚孝华，吴开华，贾汇亮。校长专业发展与能力建设研究[M].北京：中国轻工业出版社，2008:71.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[2]夏林清。行动研究方法导论——教师动手做研究[M].台北：远流出版公司，1997:5.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[3]刘振兴。校长的科研素质及培训模式研究[EB/OL]http://www.edu.cn/xiao_zhang_pei_xun_393/20060323/t20060323_14274.shtml,2009-05-15.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[4]蔡清田。教育行动研究[M].南京：南京师范大学出版社，2000:12.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（作者单位：北京教育科学研究院教师研究中心） <!-- End --><IFRAME height=0 src=\"/content/hits.asp?id=20091227224050\" width=0></IFRAME>','2011-12-28','mlgzx','19262','cn','1','校长 行动研究 实践 反思','0','2','25232','0','newshow-25232.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25233','论教师研究范式的转换','作者单位：华中科技大学教育科学研究院，湖北武汉邮编 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;摘要：当前我国教师研究主要存在三种范式：理论思辨范式、科学理性范式。这些范式有其存在的原因和消极方面。因此教师研究应该进行范式转换，把研究目的定位于追求实践行学识，进行以校（主要是课堂）为本的研究，在行动中开展研究，通过反思进行研究。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;关键词：基础主义；技术理性；实践性学识；校本研究；行动研究；反思型研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中图分类号：G650&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;文献标识码：A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;文章编号：1004—633x(2006)06—0042—04<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、当前教师研究的三种范式<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研究范式是指由研究主体和客体及其相关关系、研究目的、方法、场所、过程、评价、指导思想等因素构成的整体。当前，我国教师研究主要存在以下几种范式。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.理论思辩的研究范式<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育理论工作者进行的研究大多是在书斋里进行的，追求的是理论的完整性，研究的目的就是建立完整的理论体系，研究的基本方法是思辩。这种研究常常缺乏现实关注，脱离教育生活世界，研究出来的教育理论并不能为教育的生活经验所确证，缺乏对教育现实的解释力，失去了对教育实践的指导作用，不能改善和提高教育者的生活质量。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这种研究范式不仅在高校和专门研究机构存在，中小学教师从事的研究也被逼上“理论”研究之路。教师们从事的研究不是在教育教学中进行的，而是少数教师在教育教学之外搞“专门研究”；研究的课题是由学校安排的，或者参加教育理论工作者主持的课题，这些课题多是一些重大的理论课题，与教师的实际生活关系不密切；常用的研究方法是思辩和简单的经验总结；研究的结果不是学校教育教学实践的改进，而是发表一堆论文、著作。对研究成果的评价往往是套用专业研究机构的标准，用发表论文的多少来评价研究的成败。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;人们之所以热衷于追求“理论”成果，是与近代以来人类基础主义的思维方式密切联系在一起的。所谓基础主义，意指这样一种信念：存在着或必须存在着某种我们在确定理性、知识、真理、实在、善和正义的性质时能够最终诉诸的永恒的、非历史的基础或框架[1]。这种思维方式是人类最普遍的思维方式，它要解决的问题是：如何在“现象世界”背后去寻找一个完美的“基础”并用它来理解现存一切；它所要完成的根本任务是对超越现实的“基础”的寻求，它从永恒的基础出发，把“基础”理解为“现实应当与之相适应的理想”；它所真正重视的是“基础”，是从“基础”出发解释和批判历史和实践，而不是站在现实生活世界之上对现实的发展进程进行把握，不是从历史实践出发“在批判旧世界中发现新世界”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;人们假设在教育里也存在着唯一的、永恒不变的基础，教师的教和学生的学一定要遵循那些独立于人类主体意识之外的基础和本质。教育研究就是要用一种“纯粹客观、理性、中立的方法”去发现这种基础、本质，并根据这些发现来预测和控制学生的发展与成长，使之朝着预定的目标前进。这一“基础”就是教育真理、本质和规律的王国，在理论家那里表现为教育的“理论世界”。这种研究范式是从“天上降到地下”，而不是“从地上升到天上”，所以，它不可能真正触动教育现实，不可能真正改进和完善教育现实。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.技术理性的研究范式<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在现代社会里，无处不在的技术理性控制着人类的活动，技术理性主义成为社会的主导意识形态。“技术理性”有三个基本的假设：实际的问题可以有通用的解决办法；这些解决办法是可以在实际情景之外的地方（如研究所）发展起来的；这些解决办法可以由出版物、训练或行政命令等途径转换成实践者的行动。技术理性秉持这样的信念：存在着所有教室与所有教师普遍有效的原理。教育研究就是抽取任何课堂都通用的普遍的原理并使其概括化与普适化，系统开发具体的程序和技术，从而为教育实践立法。在技术理性控制下人们按照“研究一开发一传播”(R—D—D)的程序工作，经由研究产生理论，把理论应用于解决教育实际问题，然后编制出一套“产品”，如一套课程、教材及教学方法。这些“产品”通过培训传授给广大教师，使他们接受并学会使用这一套“产品”。在技术理性中，只有少数理论家们才具有克服己见的洞明，具有超人的认识能力，能够直面最本质的“基础”并与其同在，他们是教育规律的拥有者和发现者、教育本质的解释者，他们应该而且必须启蒙或训诫广大教师。教师只需听从精英人物的号召，根据教育“真理”、“原则”而行，就能实现教育的价值。专家、学者与教师的关系是居高临下、单向指示式的。教师仅仅是一个技术操作工人，是用别人设计好的课程达到别人设计好的目标的知识传授者，是手段——目的的中介人。教师只需学习一般化的原理并应用这种原理于各个教室之中，在此过程中，教师们被告之课堂管理和教学的策略并忠实践行，但并不要求去解释为什么要这样做。教师被剥夺了研究的权利。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“技术性实践”在教育实践中显示出破绽。教育研究对象是复杂的综合性问题，以高高在上的理论来应对，不仅无助于问题的解决，还会引发更加复杂深刻的问题。或者说，把自己的专业领域限于应用理论于实践之中，就会使自己成为处于山巅而无法解决实际工作中的泥沼般的问题。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.科学主义研究范式<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近代以来，教育研究走上科学化的道路，研究者把自然科学范式奉为圭臬，站在价值中立的立场，运用自然科学的方法，把教育领域作为自己调查、观察的外在对象，探索教育现象背后的本质和因果规律，探求任何课堂都通用的一般性原理，用这些规律和原理指导教育活动，使教育研究笼罩在“自然科学的阴影”之下。研究的过程是一个不断反映、揭示或把握教育现象本质和客观规律的过程，是一个不断地获得现象可靠、清晰和明确的图景的过程，是不断发现教育世界秘密的过程。教育研究以定量化、标准化为评价依据，研究中运用统计、实验等实证研究方式，力求客观描述教育现象。近代以来许多教育学家以追求普遍的客观规律为己任，以寻找到客观规律为荣，因没有找到规律而自感不如人。在教育学著作、教育理沦术语中出现大量的自然科学词汇，如“科学”、“规律”、“本质”、“功能”等。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自然科学研究和教育研究是两种不同性质的研究，自然科学的标准不能完全用来判断教育研究及其结果的合理性。自然科学研究以探索主体意识与客体对象的匹配关系与符合程度为目的，它追求的是确定性、概括性、普遍性的真理，真理即主观观念符合于外部现实，这些真理是从客观事实中归纳出来的，或通过直觉从终极规律中推论出来的。建立在这样的真理观基础上的科学研究要求研究者超越价值标准，对研究对象保持客观主义的态度，努力排除主观情感因素的影响，依据客观事实和逻辑法则来判断知识的真伪，特别是通过反复观察、实验来确保真理的客观性。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在教育研究中，尽管独立于人们意识之外的教育现象的客观性足不容否认的，也是研究的前提，但是，教育研究过程必然打上自身的主观烙印，研究的过程是人的意义建构、创造及不断开放的过程，是内蕴了人的目的要求的过程，研究的结果只是一种暂时性共识，很难达到对教育现象的终极把握。教育研究需要研究者的主动参与，全身心地“体验”，对教育活动的意义、价值、运作方式等不断地“解读”、选择和创造。教育真理不是一个僵固在那里、等待我们去拿来的东西，教育的真理与其说是被“发现”的，不如说是建构起来的。教育研究关注人的生存，判断它的合理性程度不是认识与对象的符合程度，而是意义阐明的深刻程度。教育研究不应当与价值相分离，教育研究主体和对象是有价值追求的。教育研究不是超越个别追求普遍，不以追求普遍的规律为己任，而是超越对确定性的追求，实现个别的丰富性，激起自我的创造性应用。对广大的教师来讲，他们更关心的不是规律，而是如何做的丰富性，它们所需要的不是普遍的规则和原理，而是一种特殊的实践性学识。这种学识不能在纯粹的规律中找到，而是在具体的实践研究中形成。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、教师研究范式的转换<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师研究有其特殊性，这种特殊性突出表现在研究的目的、研究场所、研究过程、研究方法等方面。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.教师研究的目的是为了增长实践性学识<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在基础主义、技术理性等研究范式中，我们看到基本规则的普遍性和具体事物的个别性的对峙，看到研究者对教育“规律”的把握，看到各种抽象的一般性原理，看到教师对各种抽象原理的被动应用。这些范式不仅否定了教师的研究权利，而且片面理解了人类的理性。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;康德讲人类理性分为理论理性和实践理性，而且实践理性作为人类对自身与世界的关系“应如何”和人“应当怎么做”问题的观念掌握与解答，它高于仅以合对象规律为根本标准，仅以认识事物的“本来面目”、回答人与世界的关系“是如何”为主要目的的理论理性，是主体观念掌握外在世界、观念处理人与世界关系的最高形式。在康德看来，理论理性是机械的、必然的、因果的世界，实践理性是目的论的、自由的世界。不是在理论理性那里，而是在实践理性那里，才能达到对自由概念的确立。实践理性之所以高于理论理性，根本原因在于实践理性把“改变世界”作为自己的根本任务，在于将理论理性包含于自身之中并作为自己的前提，在理论理性所提供的“是什么”和“怎么样”的知识的基础上，进一步解决“应如何”和“怎么做”的问题。马克思认为，传统哲学只是用不同的方式“解释世界”，问题在于“改变世界”，而“解释世界”归根结底也是为着“改变世界”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于教师来说，他们不仅需要理论理性，而且需要实践理性，不仅需要建构理论，需要应用抽象原理和规则，而且需要知道如何决策，如何行动，追问行动的目的，需要实践智慧。如果只追求抽象的原理和规则，只追求理论理性，势必造成理性的单一性，造成人自身的实践智慧和自由的丧失。所以，强调教师研究中的实践理性，正是对人性的尊重。教师研究不仅在于描述教育世界，更为根本的是改变教育世界。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师研究从理论理性转向实践理性，寻求如何改变教育世界的方法，正是教育研究目的的转换。教师研究不是单纯地抽取纯粹的理论，不是单纯地应用别人的理论，不是简单地把具体事例归于普遍规则，而是要求教师在具体的实际情况中进行探索和摸索，有意识地改进自己的教育行为，增进实践性知识。这种知识显示出不同于研究者的“理论知识”的若干不同性质。其一，教师的“实践知识”是依存于特定背景的经验性知识，与研究者的“理论性学识”相比，缺乏严密性与普适性；不过，却是异常丰富生动、充满弹性的功能性知识。其二，它是特定的教师，在特定的课堂，以特定的教材、特定的儿童为对象形成的知识，是作为“案例知识”加以累积、传承的。其三，它是综合多种学术领域的知识所获得的知识，是超越已知学术知识的框架，深入探究不确定的状况，求得未知问题解决的知识。其四，它不仅是意识化、显性化了的知识，而且也包含了无意识的“默会知识”。其五，它具有个人性质，是基于每一个教师的个性经验与反思而形成起来的。 <!-- End --><BR><BR>在传统的教育研究中，教师的实践性学识往往被视为一种“非合法化”的知识，从而被排除在教育研究的制度话语之外。承认、尊重教师的实践性学识，不仅可以提高广大教师从事教育研究的兴趣和自信心，增强他们的反思能力，而且可以促使其参与到教育研究和知识生产过程中来，从而使教师研究注重改进自己的实践，消除学术话语霸权，将充满教师智慧的实践知识纳入到教育研究的制度话语之中，使教育实践成为理论生长的源头活水，使教育研究成为洋溢着创造力的生活实践。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.教师研究场所是以校（主要是课堂）为本进行的研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师研究是在校园里、课堂中进行的，教师所研究的问题是学校和课堂实际生活中的问题，教师研究是以校为本的研究。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校本研究在英美是伴随着“教师即研究者”运动于20世纪60年代前后兴起的。校本研究直指学校问题，将学校实践活动与研究活动密切结合在一起。校本研究“有三方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校”[3]。为了学校，意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向；在学校中，意指学校自身的问题要由学校中人来解决，要经由学校校长、教师的共同探讨、分析来解决，所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施，真正对学校问题有发言权的，是校长、教师；基于学校，意指要从学校的实际出发，所组织的各种活动都应充分考虑学校的实际，挖掘学校的种种潜力，让学校资源更充分地利用起来，让学校的生命活力释放得更彻底。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校本研究的主体是学校的广大教师。教师年复一年地面对新的学生，并且每个学生的个性都是特定的、具体的、丰富的，教师的教育教学活动本质上是创新的，永远面临着挑战，教师每天都在进行研究。教师要以研究的眼光观察、发现和了解学校的发展、课程的更新、学生的变化，进而更新自己的观念、改进自己的教育教学活动。而且教师熟悉教育教学的情况，熟悉学生，有丰富的教育教学经验，容易取得教育科研和教改实验的第一手资料，并可以将研究成果直接应用于教育教学实践，教师有从事实践性研究的条件。肯定校本研究主体是广大教师，对于改变教育科研是学者、专家的事，与学校第一线教师无关的观念，对于改变教育科研神秘或神圣，教育实际工作者遥不可及而产生的畏难情绪具有重要作用。教师研究以校为本，学校工作以课堂为重点。许多教育热点与难点在课堂里汇集，许多教育教学思想常常在这里互动，许多教育教学经验和成果在这里产生，课堂是孕育、展现先进教育理念和教改实验方案及实施的研究基地，教师研究的“主阵地”理所当然在课堂。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师校本研究的目的是提升教师的教育教学水平，增进教师的实践性学识。教师研究必须关注自己的生活状态和职业生存方式，围绕自己的专业发展来展开。一所学校的教师研究是否有成效，要看它在多大程度上改变了教师自己，在多大程度上提升了教师的专业素养。而教师素养的提高不仅仅是学历层次的提高，也不仅仅是专业知识与教育教学知识的获取，而且包括教育教学研究水平的提升，教师能将研究融入教育教学过程，用先进的教育教学理念审视、反思自己的教育教学行为，分析和解决自己在教育教学过程中遇到的问题，这种研究过程即是教师实践性学识增进的过程。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.教师研究过程是在行动中开展的研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师要使实践性学识得以生长，必须在行动中研究。教师研究是在行动中进行的现场研究。行动研究是由一线教师和研究者围绕学校生活而协作进行的研究活动，是以解决教育教学中的实际问题为目标的“诊断性研究”，其宗旨在于判明现场面临的文际问题的实质，改善教师和学生的学校生活，“参与”和“改进”是行动研究的核心目的。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师在行动中研究，不仅可以验证某种理论假没的可行性，应用某种理论，而且在大量的问题解决中渐渐地改善教学技能和策略，不断地改变着自己的认知图式，形成新观点，有机会直接将自己的新观点用于指导教学活动。这种研究与实践几乎是统一的。教师所进行的研究活动也是其教育教学实践，教师的实践性学识蕴涵在如何做的过程中，在行动中考察、探索、反思是教师的实践性学识生长的重要途径。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;千百年来，教师积累了丰富的教育经验，这些经验往往呈现为一种没有组织的零散状态，存在于经验者的潜意识之中，对教师的行为所产生的影响也处于不确定状态，既可能改进行为，也可能阻碍教师专业的成长。在行动中多研究，在实践中多体验与感悟，在行动中多反思与提炼，可以帮助教师把处于零散状态的知识重新组织起来，建立起新的解释性框架，重新解释自己的教学行为，可以帮助教师把缄默的知识显性化，使这些知识发挥更明确、更大的作用，可以推进教师把这些零散的知识组织成为实践性学识。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;行动研究于上世纪50年代进入美国的教育研究领域。在行动研究思想的指导下，传统的以技术理性为指导的、以理论课程为基础、以知识讲授为特征的教师培训显得过时。这种培训模式的最大特点是为教师准备好新的理论和教学策略，然后要求教师接受这些理论和策略，培训地点是在大学和专门的机构里进行的。在这种模式下，教师学到的知识都是作为外在于自己的教条，与现实的工作和生活缺少关联，无法融入个体的认知结构，因此也就不能真正转化为教师的行为。在这种培训模式里，教师无权研究，教师只能接受别人的理论，教师的“理论”和自己的实践处于分离状态。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;因此，西方教育界提倡一种行动研究的教师培养模式，这种模式赋予教师研究的权利，承认教师是教育实践活动的研究者，鼓励教师在行动中研究，主动剖析自己的真实想法，对自己教育教学实践活动进行积极思考，在交流与对话中调整和提升自己的实践性知识。这种模式主张教师培训活动应从各种专门的进修机构转入校园与教室之中。每一位教师应经过自己的反思与实践行动来修正或改变自己所持有的内隐理论，并不断地把一些新的理念和价值观念整合到现存的认知结构中去，而不是在课程专家或教研员的控制和主导下，用一种外在的理论去“交换”或“替代”教师的内隐理论。这种教师培训模式显著地改变了教师教育的观念和教师专业发展的方向。到了 <BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;80年代，在反思取向教育思潮的影响和推动下，这一培训模式更加受到重视，并成为世界各国主要的教师培训模式。我国在新一轮的课程改革中大力提倡校本培训，正是对这一模式的借鉴。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.教师研究方法是通过反思进行的研究<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师研究虽然也需要运用文献分析、观察、实验等方法，但教师研究主要是对自己教育教学行为进行反思，是一种反思研究。以校为本、在行动中进行的教育研究，实质上就是教师生存方式从“技术性实践”转到“反思性实践”。“反思性实践”的概念是由美国哲学教授唐纳德·舍恩提出的。舍恩主张以“活动中的反思”为原理的“反思性实践”去替代以技术理性为原理的“技术性实践”。反思实践的特征在于：立足于特定的教育情境，解决特定情景中的问题，在活动中进行反思，获取实践性学识。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;反思性研究是教师对自己的日常教育教学行为、课堂内外的教育教学生活进行理性审视和批判性思考，将这种教育教学经验升华到理性认识的高度，从而采取合理的教育教学行为。缺乏反思的教育教学经验是一种狭隘、肤浅的知识，如果一名教师仅仅满足于教育教学经验的习得，而不对其进行深入思考和反思，那么，这些教育教学经验就难以在教育实践活动中长期发挥作用。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;反思性研究承认经验提升和理论指导的重要意义，但反思性研究不是单纯地抽取教学经验上升为一般化的原理，而是阐明在特定课堂里产生的个别、具体的经验和事件的意义，追求尊重主观的叙事性认识，求得实践性认识的形成与课堂经验的重建。反思性研究可以使教师学会理性思考、获取丰富的个体体验和个体实践知识，推动其教育教学活动质量的提高。反思性研究不仅使得作为“技术性实践”之基础的原理更加严密，而且同现实问题更加密切。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为反思性实践家的教师比之作为技术熟练者的教师，能够同儿童建立平等的关系，敢于同儿童、家长、同事合作，推进实践；能够准备师生都能展开反省性思维的情境，倾注全力洞察这种复杂情境，发现与反思这种情境中学习的意义与价值，洞察学习的可能性，同时根据情境作出选择与判断；能够在混沌的、不确定的、泥沼般复杂的状况中，即兴地作出决策。这些决策能力正是教师实践性学识的表现。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当前，教师研究所面临的最大困境在于，一方面，教育理论越来越抽象，理论流派越来越多，新名词越来越多，教师在这些理论面前感到无所适从；另一方面，一线教师在实践中积累的丰富经验得不到理论总结和提升，逐渐变得狭隘或教条。在这一背景下，“教育叙事”作为教师反思性实践的一种可行性选择日益受到关注。教育叙事研究是以叙事的方式开展的研究，是在自然情境中以研究者自身及其经验为中介，自下而上地对自己亲历或见证的教育事实进行解释，对教育意义进行建构。相对于科学化研究而言，叙事研究更强调与教师自己教育经验的联系并通过故事叙述来表达自己在自然情况下的教育经验、教育意义。因此教育叙事研究强调的不仅是客观规律的发现，而且更加关注教师自己教育经验的存在意义。叙事的本质是反思，叙事研究是一种反思性研究，离开了反思，就会变成为叙事而叙事，失去其作为研究的目的与意义。教师叙述自己的故事，阐述自身的生命经历与生活实践，表达了他对自己生活经历以及他人经历的理解、感悟，这种叙事不是简单地再现过去发生的事情，而是在一定的程度上借助所发生的事情来理解生活，理解自己、他人和社会。这种理解是将自己的愿望和需要清晰化的过程，是对自己的生活状态进行评析的过程，也是过去生活经验的现时反思、体验的过程。在叙述过程中，教师得以把生活的意义显露出来。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;参考文献：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[1] 王治河。扑朔迷离的游戏——后现代哲学思潮研究[M].北京：社会科学文献出版社，1993.85.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[2] [日]佐藤学。课程与教师[M].钟启泉译。北京：教育科学出版社，2003.228.<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[3] 郑金洲。走向“校本”[J].教育理论与实践。2000,(6)：11—14. <!-- End --><BR><BR><BR><!-- Page Start --><BR>','2011-12-28','mlgzx','19262','cn','1','教师研究 范式 转换','0','0','25233','0','newshow-25233.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25234','对教育科研“大跃进”现象的冷思考','<TABLE border=0 cellSpacing=5 cellPadding=0 width=568>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD style=\"LINE-HEIGHT: 16pt\" class=content vAlign=top width=563>\r\n<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 近年来，在“科研兴校”口号的感召下。教育科研领域出现了一片欣欣向荣的景象。然而种种迹象表明，在“校校有课题，人人搞研究”这一浮华的背后，“大炼钢铁”式的思维也不同程度地在教育科研领域被“复制”着。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育科研“大跃进”现象透视<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、课题立项政出多门<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “课题立项”是教育科研领域的热词，课题立了项，即是说课题有了主管的“婆婆”，有了正式的“名分”。眼下，课题立项除了教科系统和教研系统两大主渠道外，还有各级学会、工青妇、少先队以及名校长、名教师等系列的课题立项。另外，还有某某总课题麾下的子课题。而上述不同归口的管理部门又各自为政，互不买帐。致使学校课题政出多门。教师疲于奔命。这种课题立项的泛化，在很大程度上冲击了真正的教育科研，使得原本严肃的课题研究烙上了“大众化”“娱乐化”的印记。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、人人科研喜忧参半<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“校校有课题，人人搞研究”是当前一句很响亮的口号，这也被视为“教育科研普及化”的重要标志。的确，近年来在“科研兴校”“科研强师”的一号工程中，一些教师在研究中不断学习，勤于反思，改进实践，褪去了“教师匠”的俗气，沾上了“研究者”的灵气。成长为“研究型教师”。但是，不可否认，教师是分层次的，我们只可能让每一个教师努力成为一个合格的教师，却不可能使每一个教师都成长为研究型教师。实际上，确有为数不少的教师本身并不擅长研究。只是为了应付学校的要求，为了完成研究而研究。这样的研究，除了消耗教师的时间和精力，影响正常的教育教学工作外，别无意义。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、量多质差劳民伤财<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;由于学校立项课题泛滥，教师人人参与研究，于是，“重立项，轻研究”“重开题，轻结题”现象的严重存在也就不足为奇。正像当年大跃进“全民动员，大炼钢铁”“小高炉遍地开花”，炼制的钢铁虽然数量不少，但大都是无法再加工的废品一样，学校的课题研究也是量多质差，劳民伤财。实际上，很多课题都是采用网络下载、东拼西凑的方式来完成所谓的“研究”。而学校为了使课题能够获得较高奖项，不惜重金聘请专家“指导”“鉴定”，其所花费用远远高于课题研究本身，有的甚至高达十几万之多。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育科研“大跃进”现象剖析<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、“科研兴校”盲目跟风<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当今，“科研兴校”成为了一种时尚，“教育科研是第一生产力”也被很多人奉为至理名言，似乎哪个学校不重视教育科研，就是跟不上时代发展的要求。在这样的形势下，很多学校自觉不自觉地走上了“科研兴校”的道路。科研兴校用什么来体现？那就是轰轰烈烈的课题研究，如果学校没有几个立项和获奖课题，似乎就显得不那么顺应教育形势的发展，也就显得“理不直而气不壮”。于是，学校投入了大量的人力、物力和财力，创造了教育科研的“辉煌”。而这种实际上的“校兴科研”，与“科研兴校”的本意则相差甚远。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、“科研考量”逼上梁山<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校之所以热衷于课题研究，尽力追求高级别的课题立项，这跟有关部门对学校的科研考量有直接关系。如不少地方规定，参评省一级重点普高的，必须有获省二等奖以上的课题研究；参评国家级重点职高的，必须有获省三等奖以上的课题研究等。此外，在各种各样对学校的考量中，如文明学校、绿色学校评比等，也有对课题立项或获奖的要求。因此，从某种程度上说，学校是“无课题不先进”，课题研究似乎成为提升学校办学层次的“不二法门”。在这样的考量指标下，“立项就是硬道理”“获奖就是硬道理”，如何追求有档次的课题立项，如何邀请大牌专家的指导、鉴定，如何进行别出心裁的外观包装，就成为不少学校开展课题研究的“主旋律”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、“科研实惠”牵强上路<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;对于不少教师来说，虽然对课题研究并不那么感兴趣，而且也无暇参与课题研究，但一旦课题立了项，或课题获了奖，则享有看得见、摸得着的实惠。时下，教师在参加职称评审或名优教师评选中，与上述科研考量学校一样。课题研究同样必不可少。于是，参加课题研究的教师就有了这方面的优先权，如果能获奖则更是“锦上添花”。这样一来，虽然不少教师并不擅长于课题研究，但在“科研实惠”的催化下牵强上路。于是，“人人科研”的大好局面出现了，而“人人科研”却导致很多教师怨声载道，因为科研对他们来说，除了少数教师获得以上实惠外，对大部分教师而言，只是徒增思想压力和工作负担。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育科研“大跃进”现象反思<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育科研“大跃进”只是一种“虚热”，不利于教育科研自身的长远发展。为了使教育科研走出这一误区，必须重新审视教育科研在“兴校”“兴师”中的作用。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、教师：未必人人参与科研<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师的主要工作是教书育人，教师的工作对象是不断成长中的学生，这就要求教师更好地去研究学生、研究自身的教学。可以这么说，教师的工作性质决定了“教师是研究者”，教师需要在研究的状态下工作。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但是，这里的研究，绝非指有着严格规范的课题式研究，而是教师对自身教育教学中的问题进行反思性的实践研究。其实，在西方，中小学教师占主流的研究也并非课题式研究，而是日常教育教学实践的研究，而魏书生边教学、边研究的成功经验，同样不属于规范化的课题研究。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当然，如果教师自身对课题研究产生兴趣，而且设想突破某一方面的教育理论与实践，那么，尝试开展课题式研究也理应得到鼓励和支持。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、学校：未必个个立项科研<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教育科研的价值在于促进学校的管理，促进教师的专业成长等，这些都是科研在兴校中的作用。但是，对于有些学校来说，教师的教育科研能力并不强，学校开展课题研究的条件并不成熟，这就没有必要盲目申报课题立项和研究。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;其实，对许多学校来说，营造一种浓郁的研究氛围，并非只有通过课题立项和研究这“华山一条路”。如可通过建设学习型校园，激发广大教师的求知欲；可邀请专家学者来校授课，引领广大教师转变教育观念，提高研究的意识和能力；可定期召开研讨活动，挖掘日常教学和管理中亟待解决的矛盾，并通过群策群力解决实际问题等。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校长要走出“课题崇拜”的误区，实际上，没有价值的课题研究或条件不具备的课题研究，还不如扎扎实实地提高教师素质显得更为务实。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、科研部门：未必技校指导科研<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在教育科研工作的推进过程中，教育利研部门的作用是不可忽视的，它其中的—个作用就是通过课题指导，为学校的改革和发展服务。但是，这并不等于教育科研部门对学校课题指导“有求必应”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;首先，教育科研人员有着自己的研究方向和工作任务，对学校课题指导“有求必应”势必分散时间和精力；其次，教育科研人员往往兼有指导者、鉴定者和评审者“三位一体”的身份，对学&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校课题指导（鉴定、评审）“有求必应”，频繁出入于学校，势必为学校教育科研的“虚热”推波助澜；最后，教育科研人员并非“万能”的专家，不是什么课题都是有能力指导的，对学校课题指导“有求必应”，在指导过程中“驴唇不对马嘴”的错位难免贻笑大方。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;事实上，课题管理是有层次的，教育科研人员只有在自身的职责、专业范围内，并对学校发展有一定研究价值的课题进行指导才是应当和必要的。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4、行政部门：未必事事插手科研<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;近年来，在各级课题研究中，教育行政部门领导领衔的课题越来越多，但这对教育科研发展来说并非福音。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一是因为教育行政领导参与课题研究，很容易造成“以决策取代研究”，降低研究的科研含量；二是因为教育行政领导领衔课题研究，从申报立项开始，就享受着“一路绿灯”，无论是研究中的专家指导，鉴定中的专家结论。评审中的专家评价等，都使教育科研的公平、公正蒙上阴影；三是因为教育行政领导插手教育科研，是在有限的立项、评审资源上“与民争利”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;行政决策借助于教育科研，将使决策趋于明智和科学，在这里，教育行政部门完全可以运用课题招标的方式，而没有必要“越俎代庖”，直接参与课题研究，给教育科研的“虚热”再添一把火。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5、考核评估：未必每每挂钩科研<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当前，学校变成了“科研战车”。教师有着浓郁的“课题情节”。这跟教育行政部门对学校、教师考核评估中每每有科研要求紧密相关。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实际上，对学校每一项评估考核都与科研挂钩并无必要，如对于校本教研示范学校、教育科研示范学校等评选，提出科研方面的要求并不过分，但如果是对文明学校，绿色学校等评选，硬要提出科研要求的话，只能迫使学校“上有政策，下有对策”。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同样，对教师年度考核、职务评审、先进评选等都与科研挂钩也并无必要，如对教师考核，未必年年都要求有课题结题或获奖，而规定在三至五年内达到该要求就比较合理。同时，学校在对教师的科研考核上，要允许多样化的表达方式，如教育叙事、教学案例、教学实录等都可以纳入到教师的教育科研成果。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为促进教育科研的可持续发展，我们希望能看到这样的一天：研究成为教师的生活方式，他们享受着成长的快乐；课题研究不再是学校的“金字招牌”，而是为了促进学校的改革与发展；课题评审不再出现种种不公平现象，而是真正起到引领和激励作用。如是，教育科研“大跃进”的现象将不复存在，教育科研将真正成为促进学校内涵发展的第一生产力。 <!-- End --><IFRAME height=0 src=\"/content/hits.asp?id=20090921130544\" width=0></IFRAME></P>\r\n<P>来 源： 教书育人·校长参考</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=563 align=right><BR></TD></TR></TBODY></TABLE>','2011-12-28','mlgzx','19262','cn','0','教育科研  大跃进','0','0','25234','0','newshow-25234.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25235','校本研修共同体 让教师找到成长的力量','<TABLE border=0 cellSpacing=5 cellPadding=0 width=568>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD style=\"LINE-HEIGHT: 16pt\" class=content vAlign=top width=563>&nbsp;建立一个由教育专家、研训人员、学校教师等多种力量介入的校本研修共同体，有利于整合教育资源，加强校际合作，起到优势互补的作用——<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在共同体中找到成长的力量<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校本研修共同体，就是基于学习共同体的一种校际联合研修的模式。这种以同质促进、异质互补的原则建立起来的共同体，在内部根据各自学校的特色和教师专业发展的需求，联合互动，共同开展校本研修，从而形成一种任务驱动、资源共享、相互借鉴、协同研究、共同发展的良好机制。但要使它真正成为推进新课程、有效促进教师专业成长和课堂教学质量提高的重要支持力量，化为学校和教师的自觉行动，还需要作进一步探索。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;政府推动、校际联动、内需驱动<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“校本研修”是基于学校、立足职场、源于问题、自主研究、团队互动、区域统领的教师专业发展模式。但是，传统的校本培训和校本教研体制从形式到内容，已形成一种惯性。要改变这种现状，必须借助政府的力量来推动，以便建立一种机制来整合资源，全面推进。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校本研修基于学校，而不是限于学校，更不是闭门造车，不能演变成脱离各种专业力量的各自为战。以校为本的研修需要集体的智慧，包括校内外各种智力方面的合作与支持，尤其是要依托培训机构和同类学校的力量，相互协作，联合开展各种研修活动，共同分享经验与成功。这种校际合作、交流与互动，至少能起到资源共享、优势互补的作用。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;校本研修活动的设计，要从教师的内在需求来考虑，使教师能积极主动地参与每一项活动，注重营造变“要我学”为“我要学”的浓厚氛围。只有形成合作学习、平等对话、共创智慧的研修活动，才能有效地激发教师的内驱力，激活教师的灵动思维，为教师的专业发展提供帮助。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;个人反思、同伴互助、专家引领<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师如果缺乏自我反思的意识和自我更新的能力，一不留神就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他面对明天的未来”这样尴尬的境地。现实中，为何很多教师教书教了一二十年，始终没有一点“家”的气息，而“匠”的气味渐浓？过于依赖经验，不善于反思是最主要的原因。美国教育家波斯纳有一个著名的教师成长公式：“经验+反思=成长”。研究表明，读书和培训是由外而内的学习过程，而反思则是来自教师内在的反省和思考，是理论与实践的对话。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同伴互助和专业引领也是教师专业成长的重要条件。同伴互助，可以通过教研组备课、听课、研课等活动，也可通过叙事研究的形式，如讲故事。讲故事，是同行之间交流的重要手段，也是理清自己教育思路的重要方式。与写故事不同，教师在讲故事时常常会有灵光一闪的新想法，会对发生的教育事件有新的感悟和体会，使自己的思想、经验得以物化，与同伴互为“课程”，互助成长。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;此外，通过专家听课、评课、指导课题研究等形式，把教师引领到专业研究的轨道上，促进教师由经验型向科研型转变，也非常重要。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聚焦课堂、聚焦教师、聚焦学生<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “课堂”是学校教育教学的基本组织形式。校本研修无论如何不能脱离课堂，不能不研究课程和教学。课堂教学是复杂的，一个教师一个样，一个学科一个样。没有课堂教学层面的改革，就不可能有真正的新课程的实施，教育改革也无从突破。从这个意义上讲，抓住了课堂就抓住了根本，抓住了课程和教学，就抓住了课程改革的关键所在。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师是教育的第一资源。目前大家说得最多的是“增效减负”，课堂“减负”，说到底，比的是质量，拼的是教学底气。教育质量的提升，关键在于教师。教师队伍的建设，关键是在于教师的专业发展。教师素质的高低、专业的成熟是相对的，而发展是绝对的。因此，学校要把教师发展作为学校发展的第一要素，用教师的专业发展引领学生的全面发展，用师生的成长带动学校的持续发展。在这一进程中，校本研修是一个有效的载体。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据有关调研显示，目前教师对课堂的掌控“涛声依旧”，学生的基础和需求对教师教学设计的影响微乎其微。现在有一种现象，就是只研究课程，研究教材，却很少去研究学生。所以，我们要以学生发展为本研究学生。只有研究学生，才能设身处地从学生的角度思考问题，在换位思考中理解学生、尊重学生、关爱学生、欣赏学生，从而构建一种平等、和谐的师生关系。只有师生关系和谐，教学才可能是有效的。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;营造学校氛围、尽好研训职责<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师读书学习需要一种氛围。在校本研修中，文化建设彰显了独特的魅力，成为促进教师专业发展的核心力量。因此，在区域推进校本研修的过程中，学校要努力营造教师学习文化的氛围。从制度走向文化，是校本研修共同体的共同愿景，也是促进教师专业成长的不竭动力。校本研修应该成为学校文化、教师文化。一个学校真正的生命力在于文化的积淀和文化的力量。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在校本研修共同体中，县（区）级研训机构的教师起着桥梁与纽带的作用。一般来说，一线教师多实践经验而少理论积淀，专家、学者多理论积淀而少实践经验。研训机构的教师以其双重身份，成为两者间的桥梁和中介。就开展校本研修活动而言，县（区）级研训机构应着力做好管理、指导和服务工作，但必须以研究为前提，把资源用到最适合的地方，发挥最好的效果。（作者：潘裕民，为上海市黄浦区教师进修学院副院长、华东师范大学兼职教授）<BR><!-- End --><IFRAME height=0 src=\"/content/hits.asp?id=20090715084422\" width=0></IFRAME></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=563 align=right><BR>来 源： 中国教育报</TD></TR></TBODY></TABLE>','2011-12-28','mlgzx','19262','cn','0','校本研修','0','0','25235','0','newshow-25235.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25236','我国教育科学研究问题反思','<TABLE border=0 cellSpacing=5 cellPadding=0 width=568>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD style=\"LINE-HEIGHT: 16pt\" class=content vAlign=top width=563><FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 改革开放30年来，我国教育科学研究事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成就。站在教育科学研究新的历史台阶上，我们在为所取得的成就欣喜的同时，也应该对所存在的问题保持一份清醒的思考。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;■教育科学研究中存在“新八股”、“从属理论”和“唯科学化”等现象。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;■教育科学研究应兼顾学术规范与表达的灵活性，解决范式与定位问题，兼顾科学化逻辑与现实性存在。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;■教育科学研究要坚持民族取向、生活取向、实践取向，重视原创性、直面复杂性、回归实践性。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;改革开放30年来，我国教育科学研究事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的成就，基本建立了中国特色的社会主义教育科学理论体系，推动着世界上规模最大的教育事业的发展。站在教育科学研究新的历史台阶上，我们在为所取得的成就欣喜的同时，也应该对所存在的问题保持一份清醒的思考。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;分析：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学研究中的“新八股”现象分析。遍观教育史，可清晰地看到，在有关教育的论述或对教育的阐释中，起始形式是非常多样化的。然而，按照现行教育著述的规范，往往开头得有中英文“论文摘要”、“关键词”，然后是“问题的提出”或曰“文献综述”之类，最后必是“结论”和注释。这种教育著述的“新八股”现象，从表面看只是一种形式，实际上，“天下定于一尊”的形式本身往往会束缚人的创造性，窒息新思想、新观点的萌发。在我们强调学术规范并以此扼制不良学风的今天，教育著述的规范化似乎无可非议。然而，问题在于著述规范的单一化，一方面限制了研究者才思的发挥，另一方面又极易形成脱离教育实践的格式化研究。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学研究中的“从属理论”现象分析。改革开放以来，我国教育科学研究再次掀起翻译、介绍和阐释国外教育研究成果的热潮。伴随着我国教育科学研究的不断发展繁荣，也存在着追随、模仿的“从属理论”现象。“从属理论”现象的主要表现有：在研究内容上，主要是翻译、介绍、诠释国外研究成果；在研究成果上，少有原创性的发现和理论，缺乏开创性的研究领域和问题，且多为跟随、模仿、验证等重复劳动；在研究话语体系上，呈现出一种比较艰涩的、痕迹明显的翻译语言特征。导致这种现象出现的主要原因在于重学科中心研究范式、轻问题中心研究范式，大量引进国外的教育理论和移植国外的教育问题，对我国自身的教育问题关注不够。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学研究中的“唯科学化”现象分析。在教育科学追求科学化的历程中，“普适性的规范、精确性的标准、技术性的方法”，一直作为衡量教育科学是否严谨、是否具有科学性的基本依据。伴随着实验、调查、测量乃至智力测验等实证主义思维方式、方法在教育科学领域里的扩张与推广，教育价值研究被教育事实研究所取代，自然科学方法论成了教育科学科学化的根本性依据与逻辑。自然科学方法论在没完没了地追问教育是什么、机械地寻找法规般的通则、不厌其烦地支解与细化教育科学的所谓科学化过程中，不仅使教育科学完全漠视“什么是应该追求的”价值判断问题，而且使教育科学似乎连教育是培养人的这样一个最基本的常识都忘却了。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;解决：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——兼顾学术规范与表达的灵活性。今天，学术研究越来越强调其规范性，就教育科学研究而言，其学术规范实际上还很不完善，教育著述不应成为一种随心所欲的自由表达。尽管如此，由于教育本身的复杂性、实践性，教育科学研究中出现的单一的“新八股”著述形式，不足以完整地表达研究者对教育的理解。从柏拉图以来，教育著述的表达形式经历了对话体、散文体到规范的论文体，从隐喻性、体验性表述到独白性、说服性表述的嬗变。我们的教育著述也经历了格言式、散文式、论文式的变迁。我们在追求严谨的思想路径的同时，可以适当增加表达的灵活性，以增强教育著述的张力和启发性。追求教育科学研究的规范是完全必要的，我们还应以对教育现实问题的关切、对教育真谛的执著和教育“思想”的魅力去吸引人、打动人、激励人。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——解决教育科学研究范式与定位问题。我们要高度重视中国特色教育科学自身建设，从我国教育科学的逻辑起点出发提出问题，从哲学逻辑层面推理、演绎得出结论，形成独特的话语体系，讲究结构的严谨和结论、观点的自恰性的学科中心研究范式。我们更要十分关&nbsp; 注教育实践中比较重要的实际问题，对于实践中解决这些问题的经验性方法进行比较深入的总结，在经验总结的基础上，提出观点、结论，形成中国特色教育科学理论的问题中心研究范式。与此同时，要解决教育科学研究的定位问题，从醉心于“纯”理论研究和“注释”教育口号中解放出来，关注丰富多彩的教育实践并从中寻找真问题、大课题，开展有益于中国特色教育理论和实践发展完善的教育科学研究；要建立有效的教育科学研究评价机制和评价标准，把教育科学研究引导到为中国特色教育科学理论形成和为教育实践服务的轨道上来。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——兼顾教育科学的科学化逻辑与现实性存在。我们应认真、严肃地思考如下观点，并以此为起点或依据，重建充满生机与活力的、独立自主的教育科学。第一，赫斯特曾指出：科学理论与教育理论在逻辑上是相互区别的，就像关于是什么的判断不同于关于应当是什么的判断一样。第二，霍斯金曾指出：教育科学属于次等学科这个观点，大家早就习以为常。可是，这个观点既不合情理，也有误导性。第三，村井实曾指出：教育科学不是指令，而是具有更高力量的足以用来指导教师进行其教育活动的那种知识。也就是说，要发展繁荣我国的教育科学研究事业，要以改变其学科地位、转换其科学化逻辑与现实性存在依据为前提。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;创新：<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学的民族取向：重视原创性。如果说过去30年我国教育科学研究在科学化的潮流中，不断地复制引进国外的教育理论和自然科学的规范，醉心于寻求普适性的教育规律，搭建教育科学体系和逻辑架构，并期望以此来说明、论证、预测和解释教育现象的话，那么，随着人们对教育科学民族性认识的不断深入，教育科学要以本国教育发展需要和问题为研究本源，通过各种不同手段获取原始性素材，或作原始性（相对于“验证性”）研究，进而得出在国内或国际范围内富有独特性和创新性的理论，即立足于我国本土的、相对于西方教育科学的、以追求自己本国特色或教育科学研究领域里的民族性为目的的原创教育科学。“原创”之意义可以理解为“中国的”、“本土的”或“民族的”，从而改变教育科学研究领域对外界的依附性地位。为此，要增强原创意识、拓宽原创视野，处理好国外教育理论与本土教育理论、传统教育理论与现代教育理论、理论创新与实践创新、原创性研究与继发性研究的关系，尽早进入原创导引的时代。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学的生活取向：直面复杂性。教育系统是复杂系统，存在着内时空与内随机复杂性。从内时空复杂性来看，教育现象与教育本质是一体的，在某些条件下，教育现象及其中的特例、反例、偶然、无序等反而是教育本质的重要显现。而且，由于不可逆的原因，在对一些教育现象进行研究时，对教育本质的还原未必有效。所以，本质的、必然的教育规律未必能够概括、解释教育现象，特别是随机教育事件。内随机复杂性表明，存在着真正的偶然性，它并不是“尚未被发现”的必然性，必然性并不比偶然性优越，偶然性也并不是其背后都有必然性。这就要求教育科学研究要恰当运用科学思维模式和人文思维模式研究“复杂性”教育问题。教育科学研究必须关注日常教育生活，而不能偏执于教育规律的发现及其实践运用。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;——教育科学的实践取向：回归实践性。教育科学研究只有更多地关注对教育实践问题的细微而敏锐的把握，才可能体现其对教育实践活动的渗透力和影响力，也才可能最终实现自觉的教育理性与现实教育“道理”的相融相通。教育理论归根结底是来自教育实践，又要指导教育实践的。这句话也可以这样理解，教育理论是需要以实践为土壤的，正如迪尔登在《教育领域中的理论与实践》中所讲的：教育理论是一种独特努力的产物，这种努力是要去获得教育实践的理智而深沉的理解；这种理解涉及到方方面面，既有课程的，也有制度的；既有经验的，也有评价的。但是实践并不一定借助于理论来进行。赖尔在《心的概念》中指出，从历史的观点看，实践先于理论；即便是在今天，也有很多没有理论体系指导的理智的实践。教育科学研究的“实践取向”就体现为这样一种观点：教育是一种实践活动，是一种开放的、反省的、不确定的、形式复杂的人类活动，由基本的教育价值观指导。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（作者系浙江师范大学教育评论研究所所长、教授）<BR><!-- End --></FONT><IFRAME height=0 src=\"/content/hits.asp?id=20090612085901\" width=0></IFRAME></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=563 align=right><FONT size=4><BR></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE>','2011-12-28','mlgzx','19263','cn','1','教育科学 研究问题 反思','0','0','25236','0','newshow-25236.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25237','教师“行动研究”从哪里开始','<FONT size=4>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 随着新课改的全面推进，人们愈加关注“教师专业成长”问题。为此，当前教师的行动研究也正在如火如荼地开展。那么，教师的行动研究应研究什么？怎么研究？这是值得教师关注的首要问题。笔者认为，教师行动研究应从以下四个方面开始。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一、从读懂教材开始。读懂小学数学教材是正常开展课堂教学的基础和源泉。只有读懂教材，才有可能实现教学内容、教学方法与教学手段的统一，才能使教材的普遍性同本地教学实践的特殊性实现有机结合。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;读教材的过程中，教师要用心去悟，悟出道理，悟出变化，悟出层次，找到适合自己的最为有效的教学思路。教师能否在读教材中悟出教学中每一个细节的孰重孰轻、教材处理方式的孰优孰劣，直接决定着教学效果的好与坏。教师只有结合自己的实际来读懂教材的设计才是最为实在的，也是最为重要的。教师要实现从“教教材”向“用教材教”的转变，就要在读懂的过程中融入自己的智慧，挖掘教材资源，进行拓宽、外延、知识建构等，真正做到用教材教。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;二、从编写教案开始。我认为，一篇好的教案就是一个教研成果，因为它记载了教师的思维过程，展示了教师认识问题的水平和处理问题的能力，反映了教师的教学方法和新的教育理念。因此，要写一篇好教案是很不容易的，我们应该从平时练起，认真编写好每一节的教案。而编写教案的过程就是一个练习写作的过程，训练思维的过程，培养能力的过程。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三、从自我反思开始。所谓教学反思就是对自己的课堂教学实践进行全面而深入的思考和总结。它是一种用来提高自身的业务能力、改进教学实践的学习方式，通过不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，来进一步充实自己，提高教学能力。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;要实现年轻教师专业化的发展，就必须大力倡导反思实践，使每一位年轻教师拥有这种思想、意识、能力和习惯，最终实现年轻教师在教学反思中的不断成长。由于每一次教学设计、每一次课堂教学，都存在不完善的地方，所以我们要不断反思、实践和创新。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;四、从身边问题开始。任何研究都始于“问题”，以及由问题而产生的“惊异”。当教师意识到自己的教学出现了某种“问题”，并想方设法在行动中去解决，且不断回头反思解决问题的效果时，就不知不觉地走上了一条由“发现问题——探究问题——解决问题”的探究之路。为此，鼓励教师立足自己的日常教学，在身边找问题，作为自己研究的对象。由于这样的问题来自于教学实际，源自于教师自身，因而更能调动教师参与探究的积极性。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为进一步推动教师积极参与教研工作，学校在校园网上开辟了教学论坛，以学校的骨干教师、教研组成员为主要力量，围绕教学过程中的实际问题进行探究与交流，广泛深入地开展讨论，在这样的交流互动中，教师解决问题，处理困惑，加深理解，从而提高教师业务能力。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;（作者单位系福建省福清市岑兜中心小学）<BR></FONT><!-- End -->','2011-12-28','mlgzx','19263','cn','1','教师  行动  研究','0','0','25237','0','newshow-25237.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25238','市级立项课题','市级立项课题','2011-12-28','mlgzx','19265','cn','0','市级 立项 课题','0','0','25238','0','newshow-25238.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25239','县级立项课题1','县级立项课题1','2011-12-28','mlgzx','19265','cn','0','','0','0','25239','0','newshow-25239.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25240','县级立项课题2','县级立项课题2','2011-12-28','mlgzx','19265','cn','0','','0','0','25240','0','newshow-25240.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25241','家长应知道的十大教育原理','&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT color=#ff0000> </FONT><FONT size=4><FONT color=#ff0000>一、赏识法则——根雕原理 </FONT>　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT>\r\n<P><FONT size=4>　　根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首选。然而根雕的前身是什么？无非是生于荒野的树根。培根说：“人的天性犹如野生的花草，知识好比是修剪移栽。”作为教育的对象——学生，都是活生生的可以造就的生命，我们要用艺术家的眼光对待，即使就是荒野的树根，我们也能否把它变成如根雕一样的艺术品呢？　　所以教育者应该拥有一种心态，对待学生应该帮助学生发现自己的闪光点，哪怕是成绩最差的，在某些方面也可能是金子，是可以造就的人才，教育者不能总是把眼光放到几个优生身上，而是应该运用赏识，让每个孩子都拥有自信，拥有成功。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P><!--advertisement code begin--><!--advertisement code end-->\r\n<P><FONT size=4>　　<FONT color=#ff0000>二、多元法则——过河原理</FONT> </FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　一次专家乘船到河对岸去，在船上和船夫攀谈起来，竟然发现船夫是一个很难说清楚话的人，于是非常鄙夷他。快到河对岸了，船夫惊呼:“你会游泳吗？”“不会。”“这条船马上要翻了，那你马上就会死的。”专家听了愕然。是呀！社会上流行的“专家是人才，船夫只不过是一小人物而已，当然谈不上是人才”观念。在生命危急的关头，船夫居然救了知识渊博的专家一命。谁是人才，令人思考。其实人真是各有其长，在某个领域有特长的都可以说是人才，在人才的认识上我们要有多元的观念。　　教育者千万别总是认为只有学习好才叫人才。只有运用多元法则育人，我们这个社会才会变得精彩纷呈。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>　　&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　<FONT color=#ff0033>三、全面法则——图钉原理 </FONT>　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　图钉分为钉尖和钉帽两部分，若将二者分开，图钉便不好使，钉帽无用，顶尖也无用，只有二者不分离，才能发挥最大效益。　　这告诉我们教育要注意全面发展，只重视文化课，不重视艺体课，只重视学习成绩，忽视品德教育，只重视优等学生，忽略差等学生，只重视近期利益，忽视孩子的长远发展，都会使教育走入误区。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　<FONT color=#ff0000>四、鼓励原则——蛙跳原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　两只青蛙掉到井里，不停地往上跳。站在井边的人不停地说话。一只青蛙以为人们在不停地讽刺他，便泄气不跳而死。而另一只青蛙以为外面人在不停地鼓励她，于是使劲地往外跳，而最终跳了出来。鼓励有多大的力量呀！　　教育者要善于树立学生的信心，不吝啬鼓励，合理鼓励，合理表扬，夸奖学生很重要，切忌歧视和奚落。</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　<FONT color=#ff0000>五、体贴法则——白开水原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　现在的大多家庭都是独生子女，家长对孩子的体贴入微，生怕孩子没有穿暖，吃饱，倾尽其所能满足孩子要求。就说给孩子喝的饮料吧，什么百事可乐，健力宝，红牛，一要俱应。然而这种倾向是极端有害的。在今天，教育者要学会给孩子一杯白开水。解渴用白开水，自然是最好的饮料，而且还要适当供应，开始用小瓶品之，这样孩子才会细细品味，并形成一种渴求，假如总是让孩子一味喝个饱，到后来自然变得是食之无味，没有了吸引力。　　教育者要善于理解孩子心理，根据孩子具体情况，大胆表扬又要多加提醒，让孩子在饥饿中保持新的欲望。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><FONT color=#f70909>　　六、情感法则——钉孔原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　有一个孩子总喜欢发脾气，父亲为他出一主意：发一次脾气就订一颗钉子。后来发现自己居然不发脾气了，于是好友再次告知，一天不发，便拔去一钉，直到最后钉子被拔完，留下什么，呀！一个个针孔，钉拔走了，可留下的是伤害。　　教育者面对学生千万别伤害它们的人格，要学会尊重孩子。若一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，也是教育者永远的伤痛。有人说“教育是有痕迹的。”我觉得说得真不错。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　<FONT color=#ff3300>　七、信任法则——罗森塔尔原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　这是一个很出名的事例。著名的教育家罗森塔尔做一个发现研究人才的试验，到一所学校，在学生花名册上随意写了18位学生，告诉校长“这些学生今后前途无量”。校长再告诉学生，8个月后，上了他花名册的学生都有奇迹的进步。孩子的进步都源于教授的一句话。　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　因此，教育者要信任学生，相信学生，给与孩子积极的暗示，消除消极暗示。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><FONT color=#ff0000>　　八、行为法则——木碗原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　一家四口人，爷爷老了，手抖，吃饭时总是把碗打碎，父亲专门制了一个木碗，小孩看见了，也找来木头雕一木碗，问他做什么。“你们也会老，我给你们做的呀！”榜样的力量是无穷的，中央电视台的那一则广告“给母亲洗脚”多令人感动，看到母亲天天给奶奶洗脚，孩子也跌跌荡荡的端来一盆水，笑盈盈的送给母亲，您也洗脚。这就是榜样。　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　教育者的以身示范是多么重要，你的行为潜移默化地影响着孩子。吸烟有害，可自己却是一个烟鬼，注意形象，可自己却是拖沓，这样又怎能服人。所以为师者为父母者都改为自己，做一笔超值的存款，为孩子树立一个榜样。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　<FONT color=#ff0000>　九、价值法则——苹果原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　美国时代周刊做过一个调查：童年时，母亲对你影响最大的一件事是什么？一个有商贩经历的人回答道：“小时候，我最喜欢的苹果被母亲抢走给了别人，那时我就知道，人应该是不择手段的。”一个工程师说道：“小时候母亲端来一盘苹果，孩子皆抢，母亲止住：“要得到苹果，得先劳动，才能有所得到。”　　教育者要让孩子树立要想得到，必先努力，有所付出，才会有所回报。要让孩子树立正确的价值观。 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4><FONT color=#00ff33>　　十、整体法则——掰玉米原理</FONT> 　　&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR>&nbsp;<WBR></WBR> 　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　一工厂组织员工掰玉米比赛，看谁最先通过玉米地，又不被玉米挂伤。在这中间，队员不仅要讲效率，注意安全，还要重视质量。然而在教育中我们往往只重视孩子的成绩，不重视孩子学习的过程，这是十分有害的。　　</FONT></P>\r\n<P><FONT size=4>　　学校一味重视教师教学成绩，而忽视教师平时付出的努力，也是极端的做法。这样不利于教育的发展。我们要把教育看成一个整体，全面发展，和谐教育，才能适应新时代的挑战。 　　</FONT></P>','2011-12-28','mlgzx','19264','cn','1','家长  十大 教育 原理','1','1','25241','1','newshow-25241.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25242','谎话就是这样炼成的','&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>今天一个家长打来电话，询问周五古诗考试情况，那位妈妈说话时有些吞吞吐吐，细问才知，孩子回家说：还没考呢。家长看孩子说话犹犹豫豫的，觉得有事，决定打电话问问，我心中马上明白，那天考试班中有十个孩子没通过，她的孩子是其中一个，看样子他回家没和妈妈说实话。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;下课把学生找来，询问他“为什么欺骗妈妈”，&nbsp;他开始犹豫不说，在一段时间沉默后才告诉我，初一时，因为一次数学考待达标，母亲发了很大的脾气，把书和铅笔盒都摔了，从那次以后他就不太敢把考差的成绩告诉妈妈，经常用各种各样的方法逃避，周五也是这样。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个学生成绩一直不错，那天没考过也是意外，但我还是劝告他，希望他回家能和妈妈实话实说，因为妈妈很担心。当我给他妈妈回电话时，提起初一的事，他妈妈早就没有印象了，还一再强调，自己很少骂他，更不用提打他，但那件事却给孩子留下了这么深的阴影，以至让孩子开始撒谎。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作为老师和家长肯定不希望孩子撒谎，因为说谎，毕竟是一种不良的品质，但有时就是我们不良的教育方式，却将孩子逐渐引到这条路上。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我很理解他今天的说谎，因为孩子知道一旦讲出事实真象将要受到惩罚时，就可能用谎言来掩盖事实。有时我们大人何尝不是用这样的方法来保护自己呢？<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;面对孩子考得糟糕的成绩，我们大人怎样正确面对呢？怎样不让孩子遮掩自己的过错呢？<BR><BR></FONT>','2011-12-28','mlgzx','19264','cn','1','','1','0','25242','0','newshow-25242.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25243','信念的力量','&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有什么样的信念，就决定你有什么样的力量！人的行为由信念指挥！<BR>根据行为学的研究，信念的力量之所以巨大，是因为95％以上的时间，尤其是在关键时刻，人的行为是由习惯性看法，即信念所决定的。信念是“软件”信念不是与生俱来，信念是由后天获得我们有“选择”信念的自由！<BR>如何选择正确的信念<BR>第一，必须确信信念的力量<BR>第二，系统性模仿成功者的信念<BR>＊＊＊不要向平庸者寻求答案<BR>＊＊＊不要简单地认同多数人的想法<BR>第三，把成功者的信念融入你的生命中<BR><BR><FONT style=\"BACKGROUND-COLOR: #cc5233\">以下6个信念可能影响你一生的成就<BR><BR></FONT>第一个信念----我是最棒的<BR><BR>“跳蚤人生”<BR>不要自我设限，让我们大声的告诉自己：我是最棒的，我一定会成功！<BR><BR>第二个信念---我是一切的根源<BR><BR>日本有一个水泥大王，叫前野伊朗，年轻的时候，只身一个人来到东京，他看到东京有人在卖水，他高兴的说，东京真是个好地方，连水都能卖钱。我前野要在这个地方活下去，一定没有问题。可是会不会有人的想法恰恰相反呢？东京真是个鬼地方，连水都要钱。我这么活下去啊！连水都要钱和连水都可以卖钱是不是两种完全不同的态度？态度不同结果就会两样！<BR><BR>有两个秀才一起去赶考，在路上遇到了一支出殡的队伍。看到一口黑黑的棺材。其中有一个秀才心里咯噔一下，心想完了，赶考的日子碰到倒霉的棺材，于是他的心情一落千丈，进入考场后，那个黑忽忽的棺材挥之不去，结果文思枯竭，果然名落孙山。另一个秀才看到了，一开始心里也咯噔一下，但是，转念一想“棺材、棺材”，不就是“有官又有财吗”，好兆头，于是，他情绪高涨，进入考场文思泉涌，果然一举高中。回到家，两个秀才都说了同一句话，“那个棺材真灵啊！”<BR><BR>第三个信念--我是我认为的我<BR><BR>改变遵循一定的轨迹：结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望。在我们心目当中，我们认为自己是什么，&nbsp;我们最终就会成为什么。<BR>如果你认为自己是一个平平淡淡的人，你的结果就真的是平平淡淡了。<BR>如果你认为自己注定是一个不平凡的人，结果常常就会成就一番事业。<BR><BR>第四个信念--成功是因为态度<BR><BR>人们认为成功的要素：态度占80%，能力技巧占13%，其他（运气，长相，天赋等）占7%。态度是成功的决定性因素。<BR>＊＊＊技巧好的根源是态度好。态度于技巧的关系是因果关系。&nbsp;<BR>＊＊＊今天技巧好，都根源于我们昨天练习技巧的态度。明天的技巧不够好，　　那一定不是明天的问题，而是我们今天的态度不够好。&nbsp;<BR><BR>第五个信念--过去不等于未来<BR><BR>客观环境可以决定一个人一时的成败，但是，没有办法决定一个人三年，十三年，三十年，乃至一辈子的成败。如果一个人一辈子都被客观环境所限制，一定不是客观环境在限制他，而是因为他很愿意呆在那里，受制于环境。<BR><BR>第六个信念--人因梦想而伟大<BR><BR>伟人之所以伟大，根源于他有一个伟大的梦想。<BR>为自己设计一个伟大的梦想，我们的人生也将变得不平凡起来。<BR><BR><BR>鼓励身边的每个人，活得精彩，活出自我！在信念的树立中，付诸行动，体验丰富人生！<BR><BR>','2011-12-28','mlgzx','19264','cn','0','信念的力量','0','0','25243','0','newshow-25243.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25244','好的成绩和快乐你选哪一个','<FONT size=4>&nbsp;&nbsp; 兔兔是一个让我有点头疼的学生。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她的成绩很好，年级400多人，她能排前十。纪律从不出现问题，作业更好的不用说。在她身上基本找不出缺点，但每每看到她，我都有点担忧，因为很少见这个花季少女的笑容，她总是一脸严肃的或听课，或写作业，即使和好朋友玩，也很少看她开怀的笑，两个小女生在座位前嘀嘀咕咕的，这是我看到她最放松的时候。再有，她不会和别人交流，上课从来不发言，即使站起来，不管会不会就一句：这个嘛，问题有点深奥，不好说，往往这样的语言逗得大家哈哈大笑，因为她成绩好，所以老师渐渐也就不叫她了。可作为她的班主任我认为，这样其实是不正常的，所以有些活动我要求她尽量参加，当她决定参加的时候，一般都能取得不错的成绩。但她的不主动，沉默的态度还是引起我的担忧。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 记得一次下雪，孩子们在操场打雪仗玩，可我进班时，发现只有她在班里看书，我问她，为什么不出去和同学玩一会，她说：我为什么要玩。一句话把我说愣了，是啊，她为什么要玩，可是我马上想到：为什么不玩，玩可以带来快乐，可以让人心情放松,但看到她又低下的头,我把要说的话又咽了回去.或许,每个人寻找快乐的出发点不一样,或许,书本就是她快乐的源泉。然而，矛盾马上就出现了。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个晚上，快10点了，正当我准备休息之时，一个电话打了进来，是兔兔的妈妈，在很长的谈话铺垫中，她妈妈才道出此次电话的目的：原来孩子每每回到家中，都唉声叹气的说“没意思”，问什么没意思，她也说不出来，妈妈想问问是不是孩子在学校出了问题了，我细细回想，也未找到根源，这时我把她在学校的状态向她妈妈说了出来，并谈出我的担忧，我觉得她的性格、心理应引起大人的注意，可是，妈妈很快打断了我的话，说从小我就让她意识到，玩是可耻的，当学生光知道玩怎么行呢？妈妈的语言有些慷慨激昂，她只要成绩好就行，可是她总考不了满意的成绩，总是落后别人……她妈妈还在说着，我不得不打断她的话，那好您继续要求她学习就可以了，别管她说什么有意思没意思了，她只有考第一就行了！妈妈一下顿住了，半天不说话，然后说，我还是希望她能够快乐，小小年纪总这样唉声叹气的，当家长的也不痛快啊！那你们在家聊什么啊？没有时间聊天，放学我就让她做作业，然后做课外题，还有家教老师的题,从她上学起，我家就不看电视……她现在这样考人大附没把握，所以……我要对他的一生负责。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那你希望她快乐吗？希望，当然希望，可你知道怎样让孩子快乐吗？那边又沉默了，然后我听到，我现在让她快乐，想怎样就怎样，那她的成绩，那她以后会不会快乐？我觉得一两句话，很难说服这位母亲，但我不会放弃，我知道孩子心理的问题来源于妈妈的管教方法，过重的心理压力让孩子找不到学习的快乐,即使取得好的成绩,但在母亲过高的期望值下依然缺少成就感,所以她不快乐，即使取得优异的成绩，她也没有享受到，读书的快乐。思考的快乐。放下电话前的最后一句话，我说：对她负责，就是给他一个快乐的人生。这句话，在以分数论英雄的时代，我觉得自己说得有点冠冕堂皇，但我真心地希望，我的学生是快乐的，在十几年的学生生涯中能体会到学习带来的快乐，而不是厌倦学习。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当看到一个又一个优秀的大中学生跳楼自杀，许多优秀的学生不懂得与人交往，不尊重父母，不会笑只会读书时，这种种行为难道不给我们敲响警钟。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 写到这里，我希望我的兔兔同学能够快乐！（叫她兔兔是因为她很喜欢兔子，随笔中经常看到她写和两只小兔子的愉快生活。）<BR><BR></FONT>','2011-12-28','mlgzx','19264','cn','1','','0','0','25244','0','newshow-25244.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25245','放弃也是一种聪明','&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=4>电视上有一个娱乐节目，内容就是数钞票比赛。<BR>　　主持人拿出一大沓钞票。这一大沓钞票里面，有大小不一的各类面额，按不同顺序杂乱重叠着。游戏让现场选拔四名观众进行点钞比赛。看这四名参赛的观众在规定的三分钟内，谁数得最多，数目又最准确，那么，他就可以获得自己刚刚所数得的现金。<BR>　　游戏开始了，四个人开始埋头“沙沙沙”地数起了钞票。当然，在这三分钟内，主持人是不会让你安心点钞的，他拿着话筒，轮流给参赛者出脑筋急转弯的题目，来打断他们的正常思路，并且，必须答对题目才能接着往下数。几轮下来，时间就到了，四位参赛观众手里各拿了厚薄不一的一把钞票。主持人拿出一枝笔，让他们写出刚才所数钞票的金额。<BR>　　第一位：3472元。第二位：5836元。第三位，也数出了4889元的好成绩。而第四位，只数出区区500元。<BR>　　主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍，正确的结果分别是：3372、5831、4879、500。也就是说，前三名数得多的参赛观众，分别多计了100元、5元、10元，距离正确金额，都只是一“票”之差。只有数得最少的第四位，才完全正确。<BR>　　这时，主持人告诉大家：自从这档节目开办以来，从来没人能超过1000元。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为什么会这样，思考下来，我认为：有时适当的放弃是不是也是一种聪明呢？<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这时我想起了兔兔的妈妈，兔兔从小受着良好的家庭教育，从四岁开始学习钢琴，小学5年级通过了8级考试，从一年级到现在一直跟着家教学奥数，小学通过剑桥英语3级，初二已经通过公共英语二级，口语三A学院的6级。从小培养的学习习惯，使她接受知识很快，再加之孩子非常好强，所以，她的成绩在年级名列前茅是没有问题的，只要妈妈能有个平和的心态，而不是过高的期望而导致孩子心理压力过大，厌倦学习，那么兔兔的成长也就不会那样痛苦，她也就会和其他学习成绩优秀的孩子一样，享受老师的表扬，父母的鼓励和同学的敬佩，每天在知识中快乐的遨游。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;看到这个节目，我想作为一个聪明的母亲在培养孩子的过程中，是不是也应学会适当的放弃，不要让孩子成为一个学习的机器，让她的生活变得真实些、丰富些，那么才能解开孩子沉重的心灵枷锁.我呢?我也会看到一个阳光般的女孩快乐的成长。<BR><BR></FONT>','2011-12-28','mlgzx','19264','cn','1','','0','0','25245','0','newshow-25245.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25246','期末考试通知','<P align=center><B>关于</B><B>2011</B><B>－</B><B>2012</B><B>学年度上学期</B><B></B></P>\r\n<P align=center><B>初中期末教学质量监测考试的通知</B></P><B>\r\n<P><B>一、考试时间</B></P>\r\n<P>2012年1月9日－10日﹙农历腊月16日－17日﹚</P>\r\n<P><B>二、考试科目、分值及时间</B></P>\r\n<P align=center>\r\n<TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=115>\r\n<P align=center>年级</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>考试科目</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>各科分值及考试时间</P></TD>\r\n<TD vAlign=top width=165>\r\n<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 备注</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD rowSpan=2 width=115>\r\n<P align=center>&nbsp;</P>\r\n<P align=center>七年级</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>语文、数学、英语</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>120分、90分钟</P></TD>\r\n<TD vAlign=top rowSpan=6 width=165>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<P>1、所有学科均为闭卷考</P>\r\n<P>试。</P>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<P>2、英语考试含听力﹙时</P>\r\n<P>间长约15－20分钟﹚。</P>\r\n<P>&nbsp;</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>思品、历史、地理、生物、信息</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>100分、60分钟</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD rowSpan=2 width=115>\r\n<P align=center>&nbsp;</P>\r\n<P align=center>八年级</P>\r\n<P align=center>&nbsp;</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>语文、数学、英语</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>120分、90分钟</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>物理、思品、历史、地理、生物、信息</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>100分、60分钟</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD rowSpan=2 width=115>\r\n<P align=center>&nbsp;</P>\r\n<P align=center>九年级</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>语文、数学、英语</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>120分、90分钟</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>物理、化学</P>\r\n<P align=center>思品、历史</P>\r\n<P align=center>地理、生物、信息</P></TD>\r\n<TD width=144>\r\n<P align=center>100分、60分钟</P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>\r\n<P><B>三、考试日程</B></P>\r\n<P align=center>\r\n<TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD rowSpan=2 width=79>\r\n<P align=center>&nbsp;</P>\r\n<P align=center>时间</P></TD>\r\n<TD width=303 colSpan=3>\r\n<P align=center>上&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 午</P></TD>\r\n<TD width=186 colSpan=2>\r\n<P align=center>下&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 午</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=108>\r\n<P align=center>8:00－9:30</P></TD>\r\n<TD width=108>\r\n<P>9:45－10:45</P></TD>\r\n<TD width=87>\r\n<P>11:00--12:00</P></TD>\r\n<TD width=93>\r\n<P>1:40－2:40</P></TD>\r\n<TD width=93>\r\n<P>3:00—4:00</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=79>\r\n<P align=center>2012年</P>\r\n<P align=center>1月9日</P>\r\n<P align=center>(星期一)</P></TD>\r\n<TD width=108>\r\n<P align=center>语&nbsp;&nbsp; 文</P></TD>\r\n<TD width=108>\r\n<P align=center>地理</P></TD>\r\n<TD width=87>\r\n<P align=center>物理</P></TD>\r\n<TD width=93>\r\n<P>思品</P></TD>\r\n<TD width=93>\r\n<P align=center>信息</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD rowSpan=4 width=79>\r\n<P align=center>2012年</P>\r\n<P align=center>1月10日</P>\r\n<P align=center>(星期二)</P></TD>\r\n<TD rowSpan=4 width=108>\r\n<P align=center>数&nbsp;&nbsp; 学</P></TD>\r\n<TD rowSpan=4 width=108>\r\n<P align=center>历史</P></TD>\r\n<TD rowSpan=4 width=87>\r\n<P align=center>生物</P></TD>\r\n<TD width=186 colSpan=2>\r\n<P>1:40－3:10</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=186 colSpan=2>\r\n<P>英语</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=186 colSpan=2>\r\n<P>3:30—4:30</P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD width=186 colSpan=2>\r\n<P>化学</P></TD></TR></TBODY></TABLE></P>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<P><B>四、其他要求</B></P>\r\n<P>1、各学校要严格按照考试日程安排考试，不得提前与拖后。</P>\r\n<P>2、具体领卷和交款时间另行通知。</P>\r\n<P><B>五、考试范围（已发）</B></P>\r\n<P>&nbsp;</P>\r\n<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;蒙阴县教育局印刷厂</P>\r\n<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;二○一一年十二月二十六日</P></B>','2011-12-28','mlgzx','19252','cn','1','','0','2','25246','0','newshow-25246.html');
INSERT INTO rich4_news VALUES('25247','发展新党员公示','发展新党员公示','2011-12-28','mlgzx','19295','cn','0','发展新党员公示','0','0','25247','0','newshow-25247.html');

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INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8940','<DIV align=center>&nbsp;</DIV>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>校长寄语</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/data/userpic/20111223095799.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;栏目建设中</TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学校概况</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224ivGC2s.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>\r\n<P><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/text-19251.html\">&nbsp;孟良崮中学原名蒙阴县第五中学，位于举世闻名的孟良崮山前，205国道北侧。建于1958年，占地面积42627平方米（64亩），建有教学楼、实验楼四栋，总建筑面积9584平方米，现有20个教学班，在校学生1084 人，在岗教职工85人，其中本科学历 58人 ，学历达标率100％，中高级职称 56人 。</A></P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学校公告</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19252|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学校大事</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><FONT size=2><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19289|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222051334.gif height=27>&nbsp;<STRONG><FONT color=#ff0000>学校风光</FONT></STRONG></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<MARQUEE onmouseover=\"scrollAmount=0 ; scrollDelay=0\" onmouseout=\"scrollAmount=2 ; scrollDelay=2\" scrollAmount=2 scrollDelay=2 width=768 height=168><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]list|19290|1|13|30||1[[/info]]\"></MARQUEE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>规章制度</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19291|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>发展规则</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><FONT size=2><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19292|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19249','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8941','<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double; BORDER-: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=5 width=\"100%\" align=center border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TH background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222058047.gif height=36>\r\n<P align=center>这里输入标题</P></TH></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<HR width=\"100%\" SIZE=1>\r\n</TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>这里输入内容</TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19250','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8942','<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double; BORDER-: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=5 width=\"100%\" align=center border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TH background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222058047.gif height=36>\r\n<P align=center>学校简介</P></TH></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<HR width=\"100%\" SIZE=1>\r\n</TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<P align=left><FONT size=2>&nbsp; 孟良崮中学建于1958年，占地面积4.5万平方米，位于举世闻名的孟良崮山前，205国道 北侧。现有18个教学班，学生786人；学校建有高标准的教学楼、实验楼四栋，建筑面积1.06万平方米。 学校师资力量雄厚，现有教职工95人，其中本科24人，专科71人，中学高级教师19人，一级教师36人，学历达标率100％。 学校重视加强教师的思想作风建设，强化师德教育，打造了一批思想过硬、业务精湛的教师队伍，学校制定并完善了《孟良崮中学师德要求》。要求教师的一言一行，一举一动，都要做学生的楷模，真正做到：“教师无小事，事事为模范”，通过自身行动影响教育学生。成为爱岗敬业、勤勤恳恳、爱生如子、无私奉献的教师。 为切实促进教师自身素质、教科研意识的提高，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，学校还组织教师开展业务能力培训。培训采取集体学习和自学相结合的方式，教师在暑假期间，由学校统一组织开展暑期培训，通过培训，教师在依法执教、政治理论、业务水平等方面都有了很大程度的提高。 </FONT></P>\r\n<P align=left><FONT size=2>&nbsp;&nbsp; 在人事制度方面，学校开展了教师竞聘上岗活动。在竞聘工作中，学校先公布岗位数，职责要求，然后个人申请，上交工作方案等。经过学校考评组的考评，选出了18名班主任，3名年级主任。这些教师工作一开始就表现出了极大的热情和积极性，学校管理取得了前所未有的好局面。 学校实行领导包年级、包学科的管理机制，校委会成员，分头实行责任包干制，从教学管理到备课、上课、测试、成绩分析、教研活动都参与其中，有效的提高了教学教研成绩。在教学过程中，教务处加强教学的过程管理，从教师的计划制定、集体备课、上课、辅导、作业、测试、补偿教学、听课、学习、教研成果等每个环节都实行了核查量化，一周一小结，一日一普查，结果汇入教师个人量化成绩，夯实了教学基础。学校积极开展教科研活动，以教研兴校，共申报市、县、校级教科课题多个；通过教科研提高教育教学水平蔚然成风。 学校严格按照《山东省中小学管理基本规范》的有关要求，努力开齐课程，开足课时，音体美课程得到加强，地方课程、学校课程也按照要求进行了设置；学校还成立了篮球队、文艺队及各项兴趣小组，发展了学生特长；学校举办了运动会，演讲比赛、书法比赛、歌咏比赛等各项活动。在全县中学生运动会中我校获得较好的成绩；在学科教学方面，学校积极开展并参加了县市的各类活动，并取得了较好的成绩。 </FONT></P>\r\n<P align=left><FONT size=2>&nbsp;&nbsp; 学校严格按照上级文件精神办学，不加班不加点，严格执行教育局普教科制定的作息制度，减轻学生课业负担，不乱订任何教辅资料，不多收学生一分钱，每学年都大力表彰各方面比较优异的学生。学校还实行困难学生救助制度。 学校加强了对学生的安全、青春期教育。在安全管理中提出了“校园安全，人人有责”的口号。校内成立了房屋用电，宿舍管理、校园活动、食品卫生、安全保卫、体育实验操作、教师学生管理等七个安全小组，制定了规章制度，层层签订责任书，定期召开安全教育、青春期教育大会，经常召开家长会，及时通报学校的安全管理情况，共同关注学生健康。</FONT></P>\r\n<P align=left><FONT size=2>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学校聘请法制校长上法制课，邀请法官做报告，组织学生参加公审大会等活动，使学生做到了知法、守法、懂法，帮助学生树立了正确的人生观、世界观。“秋实”广播室每日下午定时广播，学校创办了校刊《晨曦》，还组织了社会实践活动，使学生开阔了视野，增长了见识。 学校加大教育投入，订阅了图书、报刊，开放了阅览室；购买了教学仪器，音美器材；建成高标准多媒体教室四口，小型多媒体教室18口；理化生实验室借助国家仪器更新工程实现多媒体教学与部分仪器更新；充实了教学设备，改善了教学设施，为提高教学质量创造了有利的条件。 学校教学设施功能齐全，教学手段现代化，学校借助农远工程，实现校园网络畅通，实行无纸化办公，教师备课授课全都使用多媒体。很大程度上开阔了师生的视野，深化了教师业务水平，推进了课堂教学改革，推动了素质教育的进程。 今年暑假学校对食堂进行了大规模的改造，调整了各工作室，改造了炉灶，新磊了操作台，粉刷了墙壁，贴了瓷砖，购置了馒头机、蒸车、电冰箱，进一步完善了管理制度，落实安全措施，为师生创造了一个卫生安全的饮食环境。 学校美化、绿化了校园环境，真正使校园三季有花、四季长青；刮风不起尘，雨天不沾泥，创造了良好的育人环境。 </FONT></P>\r\n<P align=left><FONT size=2>&nbsp;&nbsp; 走进校园，书声朗朗，歌声阵阵。孟良崮中学的全体师生正以崭新的面貌，昂首阔步走向明天。我们坚信，在上级主管部门的正确领带下，在全体师生的共同努力下，我们的未来将会更加灿烂辉煌，学校将成为沂蒙山区的一颗璀璨明珠. </FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19251','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8943','<DIV align=center>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>团队建设</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224099741.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19257|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/bpoint.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>国旗下的讲话</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/2011122409867.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19258|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/bpoint.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>德育活动</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19259|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>班主任工作</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19260|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>德育教育</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19299|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19256','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8944','<DIV align=center>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>科研动态</FONT><FONT color=#ffffff> </FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224082780.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19262|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/bpoint.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>教育理论</FONT><FONT color=#ffffff> </FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224087710.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19263|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/bpoint.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>教学随笔</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19264|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>课题研究</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19265|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>教师之家</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224082493.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19266|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/bpoint.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19261','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8945','<P>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>团员风采</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224081931.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19269|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学生守则</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224089074.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19270|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>奖学金助学金</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224084594.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19271|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>评优奖励</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/2011122408534.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19272|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>未成年保护</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/data/userpic/20111223109609.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19300|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>好书推荐</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224083712.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19301|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>心理驿站</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111 vAlign=top>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/2011122408514.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19302|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE></P>','mlgzx','0','19268','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8936','<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=791 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=563>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=561 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068656.gif height=42>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=\"6%\">&nbsp;</TD>\r\n<TD width=\"94%\">\r\n<DIV align=left><STRONG><FONT color=#ff0000>学校简介</FONT></STRONG></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=center>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=184>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 174px; HEIGHT: 103px\" height=142 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224073353.jpg\" width=204 border=0></TD>\r\n<TD width=422>\r\n<P align=left><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/text-19251.html\">孟良崮中学原名蒙阴县第五中学，位于举世闻名的孟良崮山前，205国道北侧。建于1958年，占地面积42627平方米（64亩），建有教学楼、实验楼四栋，总建筑面积9584平方米，现有20个教学班，在校学生1084 人，在岗教职工85人，其中本科学历 58人 ，学历达标率100％，中高级职称 56人 。</A></P>\r\n<P align=left><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/text-19251.html\"><FONT size=2></FONT></A>&nbsp;</P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=561 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068656.gif height=42>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=\"6%\">&nbsp;</TD>\r\n<TD width=\"94%\">\r\n<DIV align=left><STRONG><FONT color=#ff0000>学校新闻</FONT></STRONG></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=207>&nbsp;<IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]adshow|707[[/info]]\"></TD>\r\n<TD vAlign=top width=352>&nbsp;<IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19293|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\">&nbsp; </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=561 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068656.gif height=42>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=\"6%\">&nbsp;</TD>\r\n<TD width=\"94%\">\r\n<DIV align=left><STRONG><FONT color=#ff0000>内网通道</FONT></STRONG></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<TABLE borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR></TR>\r\n<TR></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR></TR>\r\n<TR></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224106346.gif\" border=0></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/2011122410370.gif\" useMap=#AutoMap1 border=0></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<A href=\"http://10.104.40.10:83/Resource/\"><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224105027.gif\" border=0></A></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224107944.gif\" border=0></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<A href=\"http://10.104.40.239:1101/cdweb/page/home.cbs\"><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224109708.gif\" border=0></A></P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<A href=\"http://10.104.144.4:8080/\" target=_blank>县办公平台</A></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;<A href=\"http://10.104.40.99:12321\" target=_blank>校办公平台</A></P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;学校教学教研平台</P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>&nbsp;校内FTP资源</P></TD>\r\n<TD>\r\n<P align=center>数字图书馆</P></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<P></P></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=561 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068656.gif height=42>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=\"6%\">&nbsp;</TD>\r\n<TD width=\"94%\">\r\n<DIV align=left><FONT color=#ff0000><STRONG>教育科研</STRONG></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=279>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222051334.gif height=25>\r\n<DIV align=left>科研动态</DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=90>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 131px; HEIGHT: 104px\" height=113 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224082780.jpg\" width=79 border=0></TD>\r\n<TD width=170>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19262|5|8|0|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD width=280>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222051334.gif height=25>\r\n<DIV align=left>教育理论</DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=90>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 136px; HEIGHT: 100px\" height=113 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224082493.jpg\" width=79 border=0></TD>\r\n<TD width=170>&nbsp;<IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19263|5|8|0|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222051334.gif height=25>\r\n<DIV align=left>教学随笔</DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19264|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222051334.gif height=25>\r\n<DIV align=left>课题研究</DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19265|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<DIV></DIV></TD>\r\n<TD vAlign=top width=228>\r\n<DIV align=center>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=222 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068037.gif height=30>\r\n<P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff> 学校公告</FONT></STRONG></P></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top align=middle height=118>\r\n<MARQUEE onmouseover=\"scrollAmount=0 ; scrollDelay=0\" onmouseout=\"scrollAmount=2 ; scrollDelay=2\" scrollAmount=2 scrollDelay=2 direction=up width=200 height=118><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19252|10|30|0|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></MARQUEE></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=222 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068037.gif height=30>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>党建动态</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top>\r\n<DIV align=left><IMG style=\"WIDTH: 219px; HEIGHT: 63px\" height=113 src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111223094133.jpg\" width=475 border=0></DIV>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19295|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/redarrow.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV>\r\n<DIV align=left>&nbsp;</DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=222 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068037.gif height=30>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>德育教育</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top height=179>\r\n<DIV align=left><IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 221px; HEIGHT: 58px\" height=58 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224111767.jpg\" width=221 border=0></DIV>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19299|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV>\r\n<DIV align=left>&nbsp;</DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>\r\n<DIV align=center>&nbsp;</DIV>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=222 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222068037.gif height=30>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>家校活动</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top height=179>\r\n<DIV align=left><IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 221px; HEIGHT: 58px\" height=58 alt=\"\" hspace=0 src=\"http://www.mlgzx.cn/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224116236.jpg\" width=221 border=0></DIV>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"http://www.mlgzx.cn/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19303|5|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>\r\n<TABLE style=\"BORDER-RIGHT: #e6e6e6 1px double; BORDER-TOP: #e6e6e6 1px double; BORDER-LEFT: #e6e6e6 1px double; BORDER-BOTTOM: #e6e6e6 1px double\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=789 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222058047.gif height=38>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=\"100%\" border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=\"4%\">&nbsp;</TD>\r\n<TD width=\"96%\">\r\n<DIV align=left><STRONG><FONT color=#ff0000>校园风采</FONT></STRONG></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD height=165>\r\n<DIV align=center>\r\n<MARQUEE onmouseover=\"scrollAmount=0 ; scrollDelay=0\" onmouseout=\"scrollAmount=2 ; scrollDelay=2\" scrollAmount=2 scrollDelay=2 width=768 height=145><IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]list|19290|1|27|30||1[[/info]]\"></MARQUEE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><MAP name=AutoMap1><AREA shape=RECT target=\"\" coords=9,6,36,31 href=\"\"></MAP>','mlgzx','0','19240','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8947','<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>课件下载</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19317|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>教案下载</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19318|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>软件下载</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19319|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>精彩课堂视频下载</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19320|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学科资源</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>&nbsp;</DIV>\r\n<DIV align=left>&nbsp;<IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19322/19321.html\">语文 </A><IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19323/19321.html\">数学 </A><IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19324/19321.html\">英语</A>&nbsp; <IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19325/19321.html\">思想品德</A> <IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19326/19321.html\">历史</A> <IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19327/19321.html\">地理</A> <IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19328/19321.html\">生物 </A><IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9>&nbsp;<A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19329/19321.html\">物理</A></DIV>\r\n<DIV align=left>&nbsp;</DIV>\r\n<DIV align=left>&nbsp;<IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19330/19321.html\">化学</A> <IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19331/19321.html\">音体美</A><IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9>信息&nbsp;<IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19332/19321.html\">校本课程</A>&nbsp;<IMG height=9 src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/images/treenodedot.gif\" width=9><A href=\"http://mlgzx.mypenghao.com/index.php/news/mlgzx/1/cn/19334/19321.html\">地方课程&nbsp; </A></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19275','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8948','<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>语文</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19322|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>数学</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19323|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>英语</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19324|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>思想品德</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19325|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>历史</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19326|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>地理</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19327|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>生物</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19328|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>物理</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19329|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>化学</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19330|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>音体美</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19331|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>校本课程</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19333|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>信息</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19332|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>地方课程</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19334|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19321','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8949','<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>招生指南</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19306|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>学籍管理</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19307|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>一费制</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19309|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>两免一补</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19310|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>队伍简介</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19312|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>职称评审</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19313|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>培训进修</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19314|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>激励制度</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19315|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>\r\n<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>工作计划</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left><IMG src=\"/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19316|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dern.gif||0|0|0[[/info]]\"></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19274','cn','');
INSERT INTO rich4_textpic VALUES('8950','<TABLE cellSpacing=2 cellPadding=2 width=780 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 377px\" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>家长活动</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224085539.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19303|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD>\r\n<TD vAlign=top width=377>\r\n<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=377 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD background=/userlist/mlgzx/data/userpic/20111222081986.gif height=29>\r\n<DIV align=left>&nbsp;&nbsp;<STRONG><FONT color=#ffffff>家长之友</FONT></STRONG></DIV></TD></TR>\r\n<TR>\r\n<TD>\r\n<DIV align=left>\r\n<TABLE style=\"WIDTH: 373px; HEIGHT: 24px\" borderColor=#000000 cellSpacing=2 cellPadding=3 width=373 border=0>\r\n<TBODY>\r\n<TR>\r\n<TD width=111>&nbsp;<IMG style=\"FILTER: ; WIDTH: 116px; HEIGHT: 82px\" height=82 alt=\"\" hspace=0 src=\"/userlist/mlgzx/data/userpic/20111224082756.jpg\" width=116 border=0></TD>\r\n<TD width=256>&nbsp;<IMG src=\"http://mlgzx.mypenghao.com/rich/editor/sysimage/richico/phpinsert.gif\" richinfo=\"[[info]]news|19304|10|30|1|0|/rich/editor/sysimage/richico/dot.gif||0|0|0[[/info]]\"></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>','mlgzx','0','19273','cn','');
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